RECITS, LETTRES ET ESSAIS: LE CAHIER D'ECOLIERE COMME OBJET DE LA CULTURE MATERIELLE DE L'ECOLE (LAGES/SC - 1935)

Résumé

Le cahier d'école est un objet de la culture matérielle qui rend possible à l'Histoire de l'éducation comprendre le quotidien de l'école. Ce travail s'est intéressé pour les pratiques d'écriture dans un cahier de production de textes, appartenant a une ex-étudiante de L'Ecole Normale de Lages, dans l'État de Santa Catarina, dans l'année de 1935. Dans cette recherche, le cahier a représenté un outil qui permet pour identifier une partie du processus de négociation entre ce qui était prescrit dans le curriculum, le travail pédagogique et les écrits développés par l'étudiante. Des écrits présentés sous la forme de récits, lettres et essais ont été analysés. L'usage du cahier comme source d'information a rendu possible comprendre les appropriations et les usages de cet objet, comme porteur de sens liés au système de valeur et les représentations sociales qui vont au delà de la fonction objet destiné uniquement à l'enregistrement du processus d'apprentissage.

Mots-clé:
cahier d'école; histoire de l'éducation; culture matérielle; pratique d'écriture