Entre los cambios que marcaron la modernización de Brasil, la educación ocupa un lugar central en la dimensión intelectual y política del proceso de modernización. Por lo tanto, este texto busca problematizar la relación entre la educación y la modernidad, en especial su índice de condición de la modernización en Minas Gerais en la primera mitad del siglo 20. Para ello, especulan que el discurso de los creadores de la Reforma Educativa Francisco Campos para reconocer las huellas de la modernización y las ideas progresistas y enlaces a los intereses de la elite oligárquica en la política minera vigente a continuación. Los procedimientos metodológicos incluyen la literatura para el contexto conceptual e histórico, así como la lectura de los discursos de Antonio Carlos y Francisco Campos.
Reforma Francisco Campos; oligarquía; moderno