RESUMEN
El trabajo describe las tendencias contemporáneas de Historia de América en la enseñanza de la Historia en España. Analiza el texto y las representaciones iconográficas que pretenden enseñar una historia del "descubrimiento", de la conquista y de la colonización de América. La investigación se utilizó de la metodología de la investigación bibliográfica y de campo, con análisis de obras historiográficas contemporáneas, libros de textos y observaciones de lugares de memoria (museos y monumentos históricos). En relación a los manuales didácticos, fueran seleccionados y analizados 18 libros de textos de la enseñanza de Histórica (Educación Secundaria y Bachillerado) publicados por seis editores desde 2000 hasta 2015. Se analizó la historia del "descubrimiento" y de la colonización en la perspectiva teórica de la decolonialidad (DUSSEL, 1994, LANDER, 2005; MIGNOLO, 2007).
Palabras clave:
enseñanza de la historia, descubrimiento; América Latina, Abya Yala