RESUMEN
El objetivo de este trabajo es analizar el proceso de edificación, validación y circulación de la pedagogía de Anton Makarenko en el contexto de la Rusia post-revolución. Mediante el examen de la retórica y la sociabilidad intelectual construido y movilizado por Makarenko en la producción y difusión de su Poema Pedagógico trabajar se puede ver que el autor se ha esforzado para construir la idea de una conexión desinteresado a Maxim Gorki - una figura central en la promoción de su obra - y que su pedagogía se ha desarrollado fuera de las orientaciones oficiales. Paradójicamente, Poema Pedagógico aparece vinculada al proyecto revolucionario soviético en la misma medida en que se trató de cumplir con los requisitos de la literatura soviética según lo propuesto por el propio Gorki.
Palabras clave:
historia de los intelectuales; historia de la educación; memorias; historia de la Unión Soviética