Resumen:
La idea del desarrollo ganó fuerza a lo largo del siglo XX, la distinción recurrente entre crecimiento y desarrollo económico en el plano histórico tiene sentido por el entrelazamiento entre el aumento de la producción y el ingreso per cápita y, al mismo tiempo, cambios profundos en la sociedad. El tema del desarrollo, con un enfoque más allá del crecimiento económico, que relaciona aspectos de calidad de vida, sostenibilidad ambiental y equidad social y cultural, ha ganado importancia en las discusiones en el área de las ciencias sociales. La búsqueda de sociedades democráticamente calificadas, que actúen de manera inseparable de los intereses exclusivos de la comunidad, señala la necesidad de desarrollar redes de cooperación, basadas en la confianza y colaboración mutuas. Cabe destacar la existencia de consejos regionales para ejercer el control social, pero también la articulación representativa y el desarrollo regional. Las universidades, especialmente las públicas, también tienen un compromiso social con el desarrollo regional; por cierto, las universidades son impulsoras del desarrollo regional, conectándose con el mundo al mismo tiempo que se arraigan regionalmente, con efectos en la producción y el consumo de la economía, que tienen un efecto multiplicador en las estructuras espaciales, especialmente en las ciudades donde están ubicados. En este sentido, el estudio en pantalla tuvo como objetivo realizar una encuesta de publicaciones sobre la participación de las universidades en el proceso de desarrollo regional, de 2008 a 2016, para analizar en qué óptica se ha estudiado la contribución de la universidad al desarrollo regional. Para esto, se utilizó el análisis bibliométrico, realizado a partir de la recopilación de datos en las plataformas Scopus y Redalyc. Los resultados muestran que, aunque el tema ha ganado alguna evidencia en los últimos cinco años, todavía hay una falta de investigación que discuta profundamente la relación entre las universidades y el desarrollo regional.
Palabras clave:
análisis bibliométrico; desarrollo regional; universidad