Directrices para la fase de diseño de construcción pública desde el enfoque de la sostenibilidad ambiental: estudio de caso de una Institución Federal de Educación Superior (IFES), de conformidad con el sistema de certificación LEED

Resumen:

El propósito de este artículo es proponer mejoras en la etapa de los proyectos de edificios públicos, desde el punto de vista del sistema de certificación LEED. La estrategia adoptada para la investigación fue el estudio de caso de una Institución Federal de Educación Superior (IFES), con sede en Curitiba, PR. El estudio reveló que el edificio no cumple con la mayoría de los puntos de las categorías enumeradas en la lista de verificación. Sin embargo, con las directrices recomendadas, evaluación fue rehecha a la, obteniendo de una puntuación que permitio dejar el edificio conforme la certificación.

Palabras clave:
sostenibilidad ambiental; edificios públicos; la certificación LEED