Résumé:
Cet article vise à mettre en lumière le débat, les aspects liés à l’éducation coopérative, en tenant compte du rôle joué par Sescoop. Dans ce sens, une discussion théorique sera présentée à des universitaires et coopératives qui aborderont le sujet, dans le but de comprendre un peu leur implication pour les entreprises coopératives et le système coopératif. Il profitera de la théorie des champs de Pierre Bourdieu afin de comprendre comment le domaine de l’éducation coopérative sera façonné.
Mots clés:
gestion cooperative; theorie des champs; éducation cooperative