“¿Cómo ocupar una escuela? Yo busco en Internet!”: la política participativa en ocupaciones de escuelas públicas en Brasil

Resumen

El movimiento de las ocupaciones de escuelas públicas en el estado de São Paulo, realizado por jóvenes estudiantes a finales de 2015, marcó el inicio de una nueva serie de protestas por mejores condiciones de enseñanza en Brasil. En estos eventos, los jóvenes participantes han adquirido una voz para utilizar los medios de comunicación como un espacio de movilización, creando contenidos que serán analizados en el presente artículo, a la luz del concepto de política participativa (COHEN; KAHNE, 2011; JENKINS, 2016) y su interfaz con los jóvenes y la tecnología. Esta propuesta incluye un análisis sistemático de la producción de los activistas (textos, imágenes y vídeos) en 42 páginas de la red social Facebook, con el objetivo de entender el uso de los medios de comunicación y su papel en el contexto movilizador. La intersección entre la cultura popular, el compromiso afectivo y la lucha política, como lo demuestra el análisis, fue uno de los principales resultados del trabajo.

Palabras clave Juventud; Movilización; Compromiso; Mediativismo; Política Participativa