Résumé
Dans ce texte, la formation discursive (FD) contraire à la proposition de réforme de la Prévoyance Sociale présentée par le gouvernement va être analysée dans l’interaction avec son envers, c’est-à-dire avec la FD favorable à la proposition de la réforme, puisque l’identité des discours est composée dans la relation avec l’Autre. Pour la réalisation de la recherche, j’ai adopté la perspective théorique-méthologique da l’Analyse du Discours de l’École Française (AD), employant non seulement la notion de FD, mais aussi recourant, dans quelques moments, à la paraphrase et à l’effet méthaphorique comme des stratégies pour mettre en ordre les termes et les énoncés en fonction des relations de sens qui se passent à l’intérieur des FDs. Quant au corpus sélectionné, il est composé par 81 énoncés, obtenus à partir de la lecture de 30 lettres de lecteurs contraires à la proposition de réforme publiées dans les journaux O globo on line et Oestado.com.br entre les jours 09 et 13, du mois de Mai, en 2003.
Mots-clés:
prévoyance sociale; formation discursive; position; lettre du lecteur
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