Resumen
Este estudio analiza la noción de competencia discursiva y su relación con lo que concierne a la enseñanza-aprendizaje de la lengua materna. Así, se ha pretendido actualizar el concepto de competencia a base de la discusión de dicho concepto por autores de la historia reciente de la lingüística: desde Saussure, Chomsky e Hymes hasta Bronckart; además de los aportes de autores de otras áreas, como es el caso del sociólogo Perrenoud. Asimismo, se buscará el acercamiento de la noción de competencia discursiva al trabajo con géneros textuales.
Palabras-clave:
competencia discursiva; lengua materna; enseñanza-aprendizaje; géneros textuales