Acessibilidade / Reportar erro

Determinación del feedback en el judo a través de T-patterns

El objetivo de esta investigación es proponer cambios metodológicos en el proceso de enseñanza aprendizaje de la técnica de judo Deashi-harai, indicando los errores técnicos más comunes durante su ejecución, así como sus secuencias. Hemos realizado un estudio observacional en el que participaron 50 estudiantes de la Universidad de Vigo sin conocimiento previo de Judo, que fueron filmadas ejecutando la técnica de estudio después de un entrenamiento previo de cuatro meses. Los resultados se analizaron utilizando estadística descriptiva y análisis de T-patterns. Se ha identificado: a) una variedad de errores en la ejecución b) una secuencia de cadena de errores que afectan significativamente el desequilibrio, la posición del pie derecho, acción de barrido y la acción del brazo. Estos resultados nos permiten proponer tareas motrices basadas en los errores detectados, secuencias de movimientos que aseguran el éxito en la proyección, así como recomendaciones sobre el uso del feedback.

retroalimentación; observación; enseñanza; artes marciales


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