Determinação de feedback no judô por meio de T-patterns

O objetivo de esta investigação baseia-se na proposta de mudanças metodológicas no ensino/aprendizagem da técnica de judo Deashi-harai, assinalando os erros técnicos mais comuns durante a sua execução, assim como as suas sequências. Realizou-se um estudo observacional, onde participaram 50 estudantes da Universidade de Vigo sem conhecimentos prévios de Judô, foram filmados executando a técnica em estudo depois de uma formação prévia de quatro meses. Os resultados obtidos foram avaliados através de estatística descritiva e análise de T-patterns. Identificamos: a) uma diversidade de defeitos na execução da técnica; b) umas sequências de erros em cadeia que afetam consideravelmente o desequilíbrio, a posição do pé direito, a ação de varrimento e a ação dos braços. Estes resultados permitem-nos propor tarefas motrizes baseadas nos erros detetados, em sequências de movimentos que garantam o êxito na projeção e recomendações sobre a utilização do feedback.

retroalimentação; observação; ensino; artes marciais