Psicología, Saberes y Epistemologías Plurales: Breve Historia de las Posiciones del Consejo Federal de Psicología

Resumen:

El objetivo de este artículo es presentar los movimientos del Consejo Federal de Psicología (CFP) frente a lo que se consideran prácticas alternativas, emergentes y saberes tradicionales, provenientes de nuevas epistemologías que caracterizan algunas fronteras de la psicología. Dado que es un tema muy amplio, se hizo un recorte en tres dispositivos del sistema: Los eventos realizados por el CFP que abordaron la temática, caracterizando el dispositivo de diálogo y comunicación con la sociedad en su conjunto, especialmente con la categoría psi; los Cuadernos Deliberativos de los Congresos Nacionales de Psicología (CNP), considerados espacios deliberativos más amplios del sistema de consejos de psicología; y, por último, los llamados Actos Oficiales (resoluciones, instrucciones normativas y ordenanzas), dispositivos normativos del sistema. Además, se utilizan las notas técnicas producidas y los datos provenientes del Censo de la Psicología Brasileña, lanzado en 2022. En el cruce entre estos tres dispositivos –deliberativo, comunicativo y normativo– se intenta presentar los movimientos pendulares del sistema de consejos sobre las relaciones entre la psicología y las prácticas fronterizas, que a veces tienden a posturas liberales, a veces a posturas normativas. En muchas ocasiones, estos movimientos coexisten simultáneamente. Se destacan en ellos el surgimiento de diálogos sobre psicología y derechos humanos y la construcción de políticas provenientes del campo de la salud (Política Nacional de Prácticas Integradoras y Complementarias –PNPIC–, Política Nacional de Humanización –PNH– y Política Nacional de Educación Popular en Salud –PNEPS), todas provenientes del Sistema Único de Salud (SUS). A partir de una ética dialógica, de encuentro con lo diferente y nuestra propia alteridad, el sistema de consejos construyó un dispositivo para avanzar en los diálogos entre la psicología y sus fronteras, principalmente con prácticas y saberes tradicionales, que es el Sistema de Evaluación de Prácticas Psicológicas Aluízio Lopes de Brito (SAPP).

Palabras clave:
Psicología; Epistemología; Prácticas