Revisão Sistemática sobre Trabalho, Racismo e Sofrimento Psíquico no Contexto Brasileiro

Alencar, Ana Verônica de; Silva, Edil Ferreira da

doi:10.1590/1982-3703003191716

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Psicologia: Ciência e Profissão

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Sumário

Artigos • Psicol. cienc. prof. 41 (spe2) • 2021 • https://doi.org/10.1590/1982-3703003191716 copiar

Revisão Sistemática sobre Trabalho, Racismo e Sofrimento Psíquico no Contexto Brasileiro

Sistematic Review about Work, Racism and Psychic Suffering in ihe Brazilian Context

Revisión Sistemática sobre Trabajo, Racismo y Sufrimiento Psíquico en el Contexto Brasileño

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

Resumo

O objetivo deste artigo foi demonstrar, por meio de uma revisão sistemática, como a literatura acadêmica tem tratado a relação entre trabalho, racismo e sofrimento psíquico para o trabalhador negro. Para isso, procedeu-se a uma busca nas bases de dados de periódicos da Capes, SciELO, PePSIC, LILACS e Index Psi, partindo dos descritores “racismo”, “trabalho”, “sofrimento psíquico” e “saúde mental”. O banco final do levantamento sistemático constou de 21 artigos, 12 empíricos e nove teóricos, publicados a partir de 1990. Realizou-se análise temática dos artigos e foram destacadas quatro categorias de análise. A análise dos dados revelou a presença de artigos com vertentes diferenciadas a partir de diversas disciplinas, como: sociologia, política, educação, psicologia, serviço social, literatura e linguística. Destes, só foram encontrados dois artigos que abordavam a relação entre racismo e sofrimento psíquico nas relações intersubjetivas de trabalho, constatando-se a presença de artigos que se referem à discriminação racial sofrida por profissionais negros na área docente. Outros artigos selecionados abordaram temas como: as dificuldades de inserção do negro no mercado de trabalho formal, os padrões distintos de rendimentos entre negros e brancos, as dificuldades de ascensão social do trabalhador negro, as categorias gênero e raça como agravante da discriminação nas relações de trabalho e as estratégias de luta para enfrentar e superar as desvantagens sociais e de trabalho. Os resultados mostram uma lacuna e um território fecundo para investigação das demandas psíquicas que circundam as relações de trabalho do indivíduo negro.

Palavras-chave:
Racismo; Relações Intersubjetivas de Trabalho; Sofrimento Psíquico; Revisão Sistemática

Autoria/Ano	Título	Periódico	Tipo de Estudo	Principais Áreas	Objetivos
Santos e Silva (2013Santos, S. L., & Silva, L. (2013). À luz da raça na empresa de petróleo. Vértices, 15(1), 113-125. https://doi.org/10.19180/1809-2667.20130010 https://doi.org/https://doi.org/10.19180... )	“À luz da raça na empresa de Petróleo”	Vértices	Qualitativa	Interdisciplinar	Discutir a dinâmica da inserção do negro no mercado de trabalho nas plataformas Petrolíferas da Bacia de Campos.
Martins (2014Martins, T. C. S. (2014). Determinações do racismo no mercado de trabalho: Implicações na “questão social” brasileira. Temporalis, 28, 113-132. https://doi.org/10.22422/2238-1856.2014v14n28p113-132 https://doi.org/https://doi.org/10.22422... )	“Determinações do racismo no mercado de trabalho: Implicações na “questão social” brasileira”	Temporális	Teórica	Serv. Social	Analisar o racismo no mercado de trabalho, partindo dos processos sociais reais da sociedade brasileira para apreender as determinações do racismo, ao determinar o “lugar” do(da) negro(a) na informalidade, no desemprego e nas relações de trabalho precárias.
Silva e Bertolo (2010Silva, J. B., & Bertoldo, M. E. (2010). O racismo como subproduto da sociedade de classes. Espaço Acadêmico, 10(112), 108-113. http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/10666/5975 http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/E... )	“O racismo como subproduto de uma sociedade de classes”	Espaço Acadêmico	Teórica	Interdisciplinar	Analisar o racismo como um subproduto em que a classe dominante explora o trabalhador e, dentre estes, seleciona a partir da cor e de outros traços morfológicos uma imensa parcela da população para exercer certos trabalhos tidos como trabalhos inferiores.
Zamora (2012Zamora, M. H. R. N. (2012) Desigualdade racial, racismo e seus efeitos. Fractal: Revista de Psicologia, 24(3), 563-577. https://doi.org/10.1590/S1984-02922012000300009 https://doi.org/https://doi.org/10.1590/... )	“Desigualdade racial, racismo e seus efeitos”	Fractal: Revista de Psicologia	Teórica	Psicologia	Discutir as noções de raça, racialismo e racismo para produzir uma reflexão sobre alguns dados concretos sobre a desigualdade racial no Brasil.
Guimarães (2002Guimarães, N. A. (2002). Os desafios da equidade: Reestruturação e desigualdades de gênero e raça no Brasil. Cadernos Pagu , (17/18), 237-266. https://doi.org/10.1590/S0104-83332002000100009 https://doi.org/https://doi.org/10.1590/... )	“Os desafios da equidade: reestruturação e desigualdades de gênero e raça no Brasil”	Cadernos Pagu	Teórica	Interdisciplinar	Documentar a existência de padrões distintos de desigualdades nos rendimentos auferidos no trabalho entre grupos de sexo e cor, no Brasil, analisando dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios para os anos de 1989 e 1999.
Carvalho (1999Carvalho, M. P. (1999). A história de Alda: Ensino, classe, raça e gênero. Educação e Pesquisa, 25(1), 80-106. https://doi.org/10.1590/S1517-97021999000100007 https://doi.org/https://doi.org/10.1590/... )	“A história de Alda: ensino, classe, raça e gênero”	Educação e Pesquisa	Qualitativa	Educação	Analisar a trajetória de vida e a prática pedagógica de uma professora das séries iniciais de uma escola pública da cidade de São Paulo, acentuando o sentido plural das diversas formas de feminilidade, suas articulações com relações de classe e raça.
Ferreira e Camargo (2011Ferreira, R. F., & Camargo, A. C. (2011). As relações cotidianas e a construção da identidade negra. Psicologia Ciência e Profissão, 31(2), 374-389. https://doi.org/10.1590/S1414-98932011000200013 https://doi.org/https://doi.org/10.1590/... )	“As relações cotidianas e a construção da identidade negra”	Psicologia: Ciência e Profissão	Qualitativa	Psicologia	Ressaltar alguns processos aos quais a pessoa negra está submetida na construção de sua identidade, enfatizando aqueles que ocorrem em situações cotidianas principalmente na família, na escola e no trabalho, que reproduzem normas sociais dominantes.
Cecchetto e Monteiro (2006Cecchetto, F., & Monteiro, S. (2006). Discriminação, cor e intervenção social entre jovens na cidade do Rio de Janeiro (RJ, Brasil): A perspectiva masculina. Revista Estudos Feministas , 14(1), 199-218. https://doi.org/10.1590/S0104-026X2006000100011 https://doi.org/https://doi.org/10.1590/... )	“Discriminação, cor e intervenção social entre jovens na cidade do Rio de Janeiro (RJ, Brasil): a perspectiva masculina”	Revista Estudos Feministas	Quantitativa e Qualitativa	Interdisciplinar	Abordar a temática da discriminação e do racismo entre jovens cariocas, analisando as percepções, vivências e reações do grupo diante das situações de preconceito e a participação em projetos voltados para a formação da cidadania e capacitação profissional.
Santos e Scopinho (2011Santos, E. F., & Scopinho, R. A. (2011). Fora do Jogo? Jovens negros no mercado de trabalho. Arquivos Brasileiros de Psicologia, 63(spe.), 26-37. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1809-52672011000300004 http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?scr... )	“Fora do jogo? Jovens negros no mercado de trabalho”	Arquivos Brasileiros de Psicologia	Teórica	Psicologia	Compreender como as construções racistas estabeleceram, histórica e socialmente, um acordo simbólico em que os negros permanecem às margens da sociedade e encontram dificuldades para existirem como sujeitos de direitos, especialmente no que se refere ao mercado de trabalho.
Santos, Diogo e Shucman (2014Santos, E. F. S., Diogo, M. F., & Shucman, L. V. (2014). Entre o não lugar e o protagonismo: Articulações entre trabalho, gênero e raça. Cadernos de Psicologia Social do Trabalho, 17(1), 17-32. https://doi.org/10.11606/issn.1981-0490.v17i1p17-32 https://doi.org/https://doi.org/10.11606... )	“Entre o não lugar e o protagonismo: articulações teóricas entre trabalho, gênero e raça”	Cadernos de Psicologia Social do Trabalho	Teórica	Psicologia	Analisar o entrelaçamento das categorias trabalho, gênero e raça, visibilizando os arranjos sociais responsáveis pela criação de um não lugar destinado as mulheres, negros e, particularmente, às mulheres negras.
Castro e Barreto (1992Castro, N. A., & Barreto, V. S. S. (1992). Os negros que dão certo: Mercado de trabalho, mobilidade e desigualdades ocupacionais. Revista Brasileira de Estudos de População, 9(2), 138-154. https://www.rebep.org.br/revista/article/view/504/pdf_479 https://www.rebep.org.br/revista/article... )	“Os negros que dão certo: mercado de trabalho, mobilidade e desigualdades ocupacionais”	Revista Brasileira de Estudos de População	Teórica	Demografia e população	Discutir o tema das desigualdades no mercado de trabalho a partir do acesso de negros a ocupações valorizadas do trabalho industrial moderno.
Biderman e Guimarães (2004Biderman, C., & Guimarães, N. A. (2004). Na ante-sala da discriminação: O preço dos atributos de sexo e cor no Brasil (1989-1999). Estudos Feministas, 12(2), 177-200. https://doi.org/10.1590/S0104-026X2004000200011 https://doi.org/https://doi.org/10.1590/... )	“Na ante-sala da discriminação: o preço dos atributos de sexo e cor no Brasil (1989-1999)”	Revista Estudos Feministas	Teórica	Interdisciplinar	Analisar o nível de discriminação prevalecente no mercado de trabalho, entre negros e brancos, homens e mulheres.
Chadarevian (2011Chadarevian, P. C. (2011). Para medir as desigualdades raciais no mercado de trabalho. Revista de Economia Política, 31(2), 283-303. https://doi.org/10.1590/S0101-31572011000200007 https://doi.org/https://doi.org/10.1590/... )	“Para medir as desigualdades raciais no mercado de trabalho”	Revista de Economia Política	Teórica	Economia Política	Medir a desigualdade racial na estrutura ocupacional do mercado de trabalho.
Reis Filho (2006Reis Filho, J. T. (2006). Negritude e sofrimento psíquico. Pulsional: Revista de Psicanálise, 185, 150-156.)	“Negritude e sofrimento psíquico”	Pulsional - revista de psicanálise	Qualitativa	Psicanálise	Discutir a questão do negro no Brasil como um sintoma social e individual que acarreta sofrimento psíquico para o sujeito de cor negra.
Souza (2009Souza, M. G. (2009, setembro). Ações afirmativas: Inclusão de negros no mercado de trabalho por “cotas raciais” e o significado de sua presença nos estabelecimentos públicos do Paraná [Artigo apresentado]. I Seminário de Sociologia e Política da UFPR, Curitiba, PR, Brasil.)	“Ações afirmativas: inclusão de negros no mercado de trabalho por “cotas Raciais” e o significado de sua presença nos estabelecimentos públicos do Paraná”	Sociologia e política	Qualitativa	Política	Analisar as experiências e estratégias formais e informais vigentes no processo de inclusão de negros, por meio de “cotas raciais” em concursos públicos do Paraná, bem como a presença e o significado dos negros nos estabelecimentos públicos.
Figueiredo (2004Figueiredo, A. (2004). Fora do Jogo: A experiência dos negros na classe média brasileira. Cadernos Pagu, (23), 199-228. https://doi.org/10.1590/S0104-83332004000200007 https://doi.org/https://doi.org/10.1590/... )	“Fora do jogo: a experiência dos negros na classe média brasileira”	Cadernos Pagu	Qualitativa	Interdisciplinar	Abordar o significado da mobilidade social para empresários negros que fazem parte da classe média a partir do relato das trajetórias de mobilidade e do significado da cor nesse processo.
Brito (2011Brito, J. E. (2011). Educação e relações étnicos-raciais: Desafios e perspectivas para o trabalho docente. Educação em Foco, 14(18), 57-74. https://doi.org/10.24934/eef.v14i18.231 https://doi.org/https://doi.org/10.24934... )	“Educação e Relações Étnico-Raciais: desafios e perspectivas para o trabalho docente”	Educação em Foco	Qualitativa	Educação	Discutir a Lei 10.639/2003, que institui a obrigatoriedade do ensino de história da África e culturas afro-brasileiras nas etapas e modalidades da educação básica, identificando alguns desafios postos para a atividade dos professores, descrevendo a formação docente e as práticas pedagógicas pautadas pelo reconhecimento e valorização da diversidade étnico-racial.
Cruz e Ramos Júnior (2013Cruz, S. E., & Ramos Júnior, D. V. (2013). Eu era a única professora negra na escola de inglês: História de vida de professoras negras de Imperatriz - MA. Antares: Letras e Humanidades, 5(10), 59-75. http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/antares/article/viewFile/2012/1492 http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php... )	“Eu era a única professora negra na escola de inglês: histórias de vida de professoras negras de Imperatriz - MA”	Antares: letras e humanidades	Qualitativa	Literatura e linguística	Estudar as histórias de vida de dez professoras negras de inglês do interior do Maranhão.
Silva(2012Silva, C. R. (2012). Vivências iniciantes de um professor negro na educação infantil. Revista África e Africanidades, 4(16), 1-19. http://www.africaeafricanidades.com.br/documentos/16-17_03.pdf http://www.africaeafricanidades.com.br/d... )	“Vivências iniciantes de um professor negro na educação infantil”	Revista África e Africanidades	Qualitativa	Educação	Discutir teoricamente vivências, bem como indicar caminhos a professores homens negros que atuam em cursos e formação inicial.
Carvalho e Silva (2014Carvalho, M. P. & Silva, V. A. (2014). Ser docente negra na USP: Gênero e raça na trajetória da professora Eunice Prudente. Póieses, 8(13), 30-56. https://doi.org/10.19177/prppge.v8e13201430-56 https://doi.org/https://doi.org/10.19177... )	“Ser docente negra na USP: gênero e raça na trajetória da professora Eunice Prudente”	Poiésis	Qualitativa	Educação	Analisar a trajetória da professora Eunice Aparecida de Jesus Prudente, da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo (USP), para ampliar a compreensão dos significados de ser docente negra na USP hoje.
Ferreira (2009Ferreira, A. J. (2009). Histórias de Professores de Línguas e Experiências com racismo: Uma reflexão para a formação de professores. Espéculo, 42(4). https://pendientedemigracion.ucm.es/info/especulo/numero42/racismo.html https://pendientedemigracion.ucm.es/info... )	“Histórias de Professores de Línguas e Experiências com Racismo: uma reflexão para a formação de professores”	Espéculo	Qualitativa	Literatura	Discutir questões acerca de como alguns professores negros e brancos passaram por experiências relacionadas às questões de raça e etnia.

Categorias temáticas	Frequência de artigos	Tipo de Estudo				Principais Áreas
Mobilidade social e racismo: integração do negro no mercado de trabalho	8	Quantitativo	Qualitativo	Multimétodo	Teórico	Interdisciplinar
		__	3	__	5	Serviço Social
						Política
						Demografia e População
						Economia
Diferenças salariais entre negros e brancos: informalidade, precarização e opressão na trajetória do trabalhador negro	2	__	__	__	2	Interdisciplinar
Sofrimento psíquico e intolerância: o corpo negro e a estética rejeitada no mercado de trabalho	4	__	1	1	2	Interdisciplinar
						Psicanálise
						Psicologia
Docência: o racismo no interdito das relações escolares	7	__	7	__	__	Educação
						Psicologia
						Literatura
						Linguística

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