Mapeamento de alunos público-alvo da educação especial na Universidade Federal de São Carlos em 2014-2015

Mapping of special education target students at the Federal University of São Carlos in 2014-2015

Mapeo de alumnos público-objetivo de la educación especial en la Universidad Federal de São Carlos en 2014-2015

Resumo

Objetivou-se realizar o mapeamento dos estudantes público-alvo da Educação Especial nos cursos de graduação da Universidade Federal de São Carlos no período de 2014 e 2015. As estratégias para coleta dos dados foram: acesso aos dados institucionais sobre a caracterização autodeclarada dos estudantes, envio de email aos estudantes identificados para confirmação das demandas apresentadas, convite e aplicação de um questionário aos estudantes, contato com Pró-reitorias e coordenações de curso de graduação. Os dados foram registrados em planilhas e sistematizados via análises descritivas e de conteúdo. Obteve-se média de 124 estudantes registrados no sistema, com a confirmação de 27 que atendiam as classificações colocadas para esse alunado. Discutem-se as fragilidades e implicações da coleta de dados institucional sobre esse público contar primariamente com a autodeclaração.

Palavras-chave:
Educação especial; inclusão escolar; ensino superior.