Criatividade, Motivação para Aprender, Ambiente Familiar e Superdotação: Um Estudo Comparativo1

Fleith, Denise de Souza

doi:10.1590/0102-3772e32ne211

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Psicologia: Teoria e Pesquisa

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Sumário

ARTIGO ORIGINAL • Psic.: Teor. e Pesq. 32 (spe) • 2016 • https://doi.org/10.1590/0102-3772e32ne211 copiar

Criatividade, Motivação para Aprender, Ambiente Familiar e Superdotação: Um Estudo Comparativo¹ 1 Apoio: CNPq.

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

RESUMO

Este estudo comparou alunos superdotados e não superdotados em relação à percepção do clima de sala de aula para criatividade, do ambiente familiar e motivação para aprender. Participaram 107 alunos de 4^a série do Ensino Fundamental. Entre eles, 41 frequentavam um programa de atendimento ao aluno superdotado. Três instrumentos foram empregados: Escala sobre Clima para a Criatividade em Sala de Aula, Escala de Avaliação da Motivação para Aprender de Alunos do Ensino Fundamental e Escalas de Qualidade de Interação Familiar. Diferenças entre os alunos superdotados e não superdotados foram observadas no que diz respeito à percepção do clima de sala de aula e à motivação para aprender. Ambos os grupos avaliaram satisfatoriamente o ambiente familiar.

Palavras-chave:
criatividade; motivação para aprender; superdotação; família

	Mãe		Pai
Fatores	M	DP	M	DP
Fator 1 Envolvimento	4,60	0,60	4,34	0,75
Fator 2 Regras e Monitoria	4,50	0,87	4,16	0,87
Fator 3 Comunicação Positiva dos Filhos	4,03	0,92	3,45	1,20
Fator 4 Modelo	4,52	1,57	4,05	1,01
Fator 5 Sentimentos dos Filhos	4,68	0,66	4,52	0,76
Fator 6 Clima Conjugal Positivo	3,61	1,24	3,69	1,21
Fator 7 Comunicação Negativa	1,72	0,71	1,71	0,67
Fator 8 Punição Física	1,81	0,67	1,81	0,78
Fator 9 Clima Conjugal Negativo	1,71	0,72	1,80	0,85

Fatores	Grupo	M	DP	F	p
Fator 1 Envolvimento	Superdotado	4,56	0,66	0,288	0,593
	Não superdotado	4,62	0,56
Fator 2 Regras e Monitoria	Superdotado	4,49	0,56	0,008	0,927
	Não superdotado	4,50	0,71
Fator 3 Comunicação Positiva	Superdotado	3,94	1,06	0,633	0,428
	Não superdotado	4,09	0,81
Fator 4 Modelo	Superdotado	4,54	2,35	0,012	0,914
	Não superdotado	4,50	0,67
Fator 5 Sentimentos dos Filhos	Superdotado	4,64	0,71	0,233	0,630
	Não superdotado	4,71	0,72
Fator 6 Clima Conjugal Positivo	Superdotado	3,60	1,16	0,004	0,948
	Não superdotado	3,62	1,29
Fator 7 Comunicação Negativa	Superdotado	1,71	0,68	0,005	0,943
	Não superdotado	1,72	0,74
Fator 8 Punição Física	Superdotado	1,59	0,61	7,771	0,006**
	Não superdotado	1,95	0,68
Fator 9 Clima Conjugal Negativo	Superdotado	1,60	0,67	1,487	0,226
	Não superdotado	1,78	0,75

Fatores	Grupo	M	DP	F	p
Fator 1 Envolvimento Envolvimento	Superdotado	4,27	0,85	0,513	0,476
	Não superdotado	4,38	0,68
Fator 2 Regras e Monitoria	Superdotado	4,23	0,79	0,346	0,558
	Não superdotado	4,12	0,92
Fator 3 Comunicação Positiva	Superdotado	3,28	1,23	1,224	0,272
	Não superdotado	3,56	1,72
Fator 4 Modelo	Superdotado	3,92	0,93	0,873	0,353
	Não superdotado	4,13	1,05
Fator 5 Sentimentos dos Filhos	Superdotado	4,44	0,83	0,527	0,470
	Não superdotado	4,56	0,72
Fator 6 Clima Conjugal Positivo	Superdotado	3,63	1,15	0,149	0,700
	Não superdotado	3,73	1,26
Fator 7 Comunicação Negativa	Superdotado	1,72	0,63	0,007	0,932
	Não superdotado	1,71	0,70
Fator 8 Punição Física	Superdotado	1,59	0,62	5,256	0,024*
	Não superdotado	1,95	0,84
Fator 9 Clima Conjugal Negativo	Superdotado	1,62	0,66	2,584	0,111
	Não superdotado	1,91	0,95

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