RESUMO
OBJETIVO
A baixa aptidão física e o baixo desempenho motor mostraram-se associados a níveis mais altos de estresse oxidativo em crianças e adolescentes com deficiência intelectual. Portanto, foi realizado um exercício aeróbico moderado por 12 semanas para avaliar os efeitos dos escores de atividade física nas funções motoras, estresse oxidativo e quocientes de inteligência (QI) em escolares com deficiência intelectual.
MÉTODOS
Um total de 65 crianças em idade escolar (12 a 18 anos) foi incluído aleatoriamente neste estudo. A incapacidade intelectual (DI), habilidades motoras, aptidão física (VO2máx), gasto energético total (ETE), MDA, 8-OHdG, TAC, NO e estresse oxidativo total (SG) foram avaliados pelo teste de pontuação Wisc-IQ pré-validado, teste BOT-2, questionário de PA e técnicas de imunoensaio, respectivamente.
RESULTADOS
Os escores do conjunto Wisc-IQ e BOT-2 do desempenho das habilidades intelectuais e motoras mostraram uma correlação significativa com o status da atividade física e a regulação dos radicais livres do estresse oxidativo em escolares com DI leve e moderada após 12 semanas de exercício moderado. O desempenho das habilidades intelectuais e motoras dos participantes correlacionou-se positivamente com o aumento dos escores de atividade TAC e aptidão física e negativamente com MDA, 8-OHdG, NO e Total-OS, respectivamente. Houve uma melhora significativa nas habilidades motoras, como áreas específicas de precisão motora fina, velocidade de corrida, agilidade, coordenação de membros superiores, força, coordenação bilateral e equilíbrio entre crianças em idade escolar após o programa de exercícios. A análise de regressão múltipla passo a passo dos parâmetros demográficos, do estado físico e do estresse oxidativo explicou em torno de 78,0 a 93,4% da variação da incapacidade intelectual entre os escolares.
CONCLUSÃO
O treinamento aeróbico moderado por 12 semanas tem um impacto positivo na melhoria da capacidade intelectual de escolares com DI por meio da modulação do status redox, melhora da aptidão física e proficiência em habilidades motoras.
Aptidão física; Exercício; Deficiência intelectual; Estresse oxidativo; Atividade motora; Desempenho psicomotor
