RESUMO
OBJETIVO:
Apresentar um breve panorama da situação do ensino do direito médico nas faculdades de direito brasileiras, com a proposta de uma matriz curricular, se necessário.
MÉTODO:
Levantamento dos currículos das Faculdades de Direito mais bem classificadas do país e das Faculdades de Direito de referência nos EUA e Europa. Análise das disciplinas oferecidas e sua relação com as reais demandas da área.
RESULTADOS:
A oferta de disciplinas de direito médico no Brasil é muito escassa e concentrada em uma cidade (São Paulo). A maioria das poucas disciplinas existentes enfoca questões bioéticas, em vez de leis e ações judiciais.
CONCLUSÃO:
há necessidade de reformulação do ensino do direito médico no Brasil, com inclusão de novas disciplinas e ampliação das disciplinas abordadas.
PALAVRAS-CHAVE:
Legislação; Jurisprudência; Educação; Imperícia
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