O FIES Contribui Para a Atratividade das Carreiras de Licenciaturas e da Saúde?

Campos, Luís Henrique Romani de; Raposo, Isabel Pessoa de Arruda; Moura, Tayene Trajano de; Costa, Heitor Victor Veiga da

doi:10.5935/0034-7140.20200008

Luís Henrique Romani de Campos luis.campos@fundaj.gov.br

Fundação Joaquim Nabuco, Núcleo de Estudos em Estatísticas Sociais (Fundaj/MEC). Avenida Dezessete de Agosto, 2187, Casa Forte, Recife, PE, CEP 52061-540, Brasil. © 0000-0002-0801-7857

https://orcid.org/0000-0002-0801-7857

Isabel Pessoa de Arruda Raposo

Fundação Joaquim Nabuco, Núcleo de Estudos em Estatísticas Sociais (Fundaj/MEC). Avenida Dezessete de Agosto, 2187, Casa Forte, Recife, PE, CEP 52061-540, Brasil.© 0000-0001-7304-546X

https://orcid.org/0000-0001-7304-546X

Tayene Trajano de Moura

Universidade Federal de Minas Gerais, Centro de Desenvolvimento e Planejamento Regional (UFMG/Cedeplar). Avenida Presidente Antônio Carlos, 6627, Pampulha, Belo Horizonte, MG, CEP 31270-901, Brasil. © 0000-0002-0092-7119

https://orcid.org/0000-0002-0092-7119

Heitor Victor Veiga da Costa

Bacharelandoem Estatística na UFPEe estagiário no Núcleo de Estudos em Estatísticas Sociais da Fundação Joaquim Nabuco. 0000-0003-2525-6689

https://orcid.org/0000-0003-2525-6689

luis.campos@fundaj.gov.br

Curso	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	Total Geral
Direito	13.654	26.529	56.207	85.921	110.512	46.932	26.986	366.741
Administração	5.038	11.061	35.080	48.723	55.521	16.678	11.026	183.127
Engenharia civil	3.430	9.448	25.623	41.498	57.760	25.129	16.113	179.001
Enfermagem	6.725	13.102	28.712	37.313	48.307	20.376	16.763	171.298
Psicologia	3.427	6.496	16.113	25.390	36.920	15.543	12.370	116.259
Pedagogia	1.315	5.201	19.779	27.793	30.132	8.992	5.058	98.270
Fisioterapia	2.628	5.581	13.010	19.062	28.615	13.017	10.391	92.304
Educação Física	2.072	4.667	12.212	20.896	30.605	11.070	9.685	91.207
Ciências Contábeis	2.183	5.240	15.775	22.491	28.127	9.699	6.980	90.495
Arquitetura e urbanismo	1.679	3.835	8.832	15.158	23.472	10.171	6.014	69.161

Formato	Taxa de utilização	Tempo de carência	Pagamento durante a carência	Tempo para amortização
FIES 99	Máximo de R$ 50,00 por trimestre	1 ano	Valor da mensalidade que antes pagava à faculdade	1,5 vezes o período do curso
FIES 06	Máximo de R$ 50,00 por trimestre	6 meses	Máximo de R$ 50,00 por trimestre	Nos 12 primeiros meses prestação igual ao valor da última mensalidade. Depois saldo devedor dividido em prestações iguais pelo prazo de 2 vezes o período do curso
FIES 09	Máximo de R$ 50,00 por trimestre	18 meses		3 vezes o período do curso + 12 meses
FIES 15	Máximo de R$ 150,00 por trimestre	18 meses	Máximo de R$ 150,00 por trimestre	3 vezes o período do curso

Variáveis	Descrição	Média	Desvio padrão
Dependentes
Educação	Dummy igual a 1 se o código de identificação da área geral do curso a partir da tabela OCDE for igual a 1 (Educação)	0,080	0,271
Saúde	Dummy igual a 1 se o código de identificação da área geral do curso a partir da tabela OCDE for igual a 7 (Saúde e bem estar social)	0,232	0,422
Independentes
FIES_2009	Dummy igual a 1 se o aluno recebe FIES em 2009	0,001	0,035
FIES_2010	Dummy igual a 1 se o aluno recebe FIES em 2010	0,004	0,063
FIES_2011	Dummy igual a 1 se o aluno recebe FIES em 2011	0,011	0,103
FIES_2012	Dummy igual a 1 se o aluno recebe FIES em 2012	0,027	0,162
FIES_2013	Dummy igual a 1 se o aluno recebe FIES em 2013	0,050	0,218
FIES_2014	Dummy igual a 1 se o aluno recebe FIES em 2014	0,089	0,284
Ingresso em 2009	Dummy igual a 1 se o aluno ingressou no curso em 2009	0,203	0,402
Ingresso em 2010	Dummy igual a 1 se o aluno ingressou no curso em 2010	0,204	0,403
Ingresso em 2011	Dummy igual a 1 se o aluno ingressou no curso em 2011	0,188	0,391
Ingresso em 2012	Dummy igual a 1 se o aluno ingressou no curso em 2012	0,182	0,386
Ingresso em 2013	Dummy igual a 1 se o aluno ingressou no curso em 2013	0,142	0,349
Ingresso em 2014	Dummy igual a 1 se o aluno ingressou no curso em 2014	0,082	0,274
Sexo feminino	Dummy igual a 1 para sexo feminino	0,582	0,493
Cor branca	Dummy igual a 1 para cor branca	0,327	0,469
Cor preta	Dummy igual a 1 para cor preta	0,134	0,340
Cor parda	Dummy igual a 1 para cor parda	0,037	0,188
Idade	Idade que o aluno completa no ano de referência do Censo	26,829	8,057
IES na capital	Dummy igual a 1 se a IES está localizada na capital	0,702	0,457
Apoio social	Dummy igual a 1 se o aluno recebe algum tipo de apoio social	0,073	0,260
Reserva de vagas	Dummy igual a 1 se o aluno ingressou no curso por meio de reserva de vagas	0,002	0,043
Atividade remunerada	Dummy igual a 1 se o aluno exerce atividade remunerada de pesquisa, monitoria ou extensão	0,005	0,068
Wagegap (educação)	Diferença entre o salário médio estadual da RAIS no setor de educação e o salário médio das demais atividades na UF	-0,187	0,156
Wagegap (saúde)	Diferença entre o salário médio estadual da RAIS no setor de educação e o salário médio das demais atividades na UF	-0,107	0,167
Nº obs.	3.987.030

	Variável dependente: educação/ensino
	1	2	3
Fies&Ing2010	0,538 ^* ***** significante a menos de 1%. (0,022)	0,562 ^* ***** significante a menos de 1%. (0,022)	0,603 ^* ***** significante a menos de 1%. (0,023)
Fies2010	0,462 ^* ***** significante a menos de 1%. (0,019)	0,440 ^* ***** significante a menos de 1%. (0,019)	0,469 ^* ***** significante a menos de 1%. (0,021)
Ingresso2010	0,972 ^* ***** significante a menos de 1%. (0,006)	1,014 ^* ***** significante a menos de 1%. (0,006)	1,051 ^* ***** significante a menos de 1%. (0,006)
Wagegap (educação)	-	-	1,070
			(0,049)
FIES (dummies de recebimento por ano)	Sim	Sim	Sim
Ingresso (dummies de ano de ingresso)	Sim	Sim	Sim
Ano do censo (dummies por ano)	Sim	Sim	Sim
Controles individuais	Não	Sim	Sim
Dummy IES se localiza na capital	Não	Não	Sim
Dummies UFs	Não	Não	Sim
Pseudo R²	0,008	0,071	0,101
Nº observações	3.987.030	3.987.030	3.987.030

		Estimado
		0		1
		N	%	n	%
Observado	0	3.184.168	61,756	1.582.513	30,692
Observado	1	129.698	2,515	259.711	5,037

	Variável dependente: saúde
	1	2	3
Fies&Ing2010	1,300 ^* ***** significante a menos de 1%. (0,018)	1,316 ^* ***** significante a menos de 1%. (0,019)	1,319 ^* ***** significante a menos de 1%. (0,019)
Fies2010	2,725 ^* ***** significante a menos de 1%. (0,048)	2,696 ^* ***** significante a menos de 1%. (0,050)	2,582 ^* ***** significante a menos de 1%. (0,048)
Ingresso2010	0,892 ^* ***** significante a menos de 1%. (0,004)	0,874 ^* ***** significante a menos de 1%. (0,004)	0,884 ^* ***** significante a menos de 1%. (0,004)
Wagegap (saúde)	-	-	2,672 ^* ***** significante a menos de 1%. (0,068)
FIES (dummies de recebimento por ano)	Sim	Sim	Sim
Ingresso (dummies de ano de ingresso)	Sim	Sim	Sim
Ano do censo (dummies por ano)	Sim	Sim	Sim
Controles individuais	Não	Sim	Sim
Dummy IES se localiza na capital	Não	Não	Sim
Dummies UFs	Não	Não	Sim
Pseudo R²	0,020	0,071	0,082
Nº observações	3.987.030	3.987.030	3.987.030

		Estimado
		0		1
		N	%	N	%
Observado	0	2.399.089	46,528	1.526.443	29,604
Observado	1	416.329	8,074	814.329	15,793

\begin{matrix} Y_{i, s, t} = α + β Fies & Ing 2010_{i, s, t} + γ^{'} {Fies}_{i, s, t} + δ^{'} {Ingresso}_{i, s, t} + ζ^{'} X_{i, s, t} \\ + η Wagegap {(Y)}_{i, s, t} + θ {Capital}_{i, s, t} + ϑ^{'} {UF}_{i, s, t} + λ^{'} {Ano}_{i, s, t} + ε_{i, s, t}, \end{matrix}

[1] luis.campos@fundaj.gov.br

Brasil

Brasil

O FIES Contribui Para a Atratividade das Carreiras de Licenciaturas e da Saúde?

Resumo