Este trabalho consiste em um Levantamento de Recursos Didáticos (Resource Letter) para o ensino de Cosmologia do material em português, inspirado nas iniciativas similares do American Journal of Physics publicadas continuamente há mais de cinco décadas. O material foi coletado após consulta a Teses e Dissertações, artigos de periódicos, Atas de eventos, entre outras fontes especializadas que disponibilizam textos completos. Localizamos 205 pesquisas, que foram organizadas de acordo com ostemas e conteúdos de Cosmologia abordados, bem como classificados conforme o nível educacional a que se dedicaram e o foco temático de interesse. O desenvolvimento histórico da Cosmologia como disciplina científica é brevemente apresentado. A proposta é que esse material coletado e organizado possa ser uma base de consulta no que diz respeito ao que tem sido produzido no Brasil, no período aproximado dos últimos 30 anos, para auxiliar o trabalho educacional da área, servindo de base para a construção de sequências didaticas e atividades ad hocà medida das necessidades específicas do professor. Para estes fins, uma seleção de trabalhos para cada conteúdo e uma apreciação crítica da literatura e o ensino em geral foram introduzidos.
Palavras-chave: Ensino e Aprendizagem; Cosmologia; Recursos Didáticos
Autoria
P.C.S. Gonçalves
Universidade Estadual de Campinas, Campinas, SP, Brasil.Universidade Estadual de CampinasBrasilCampinas, SP, BrasilUniversidade Estadual de Campinas, Campinas, SP, Brasil.
J.E. Horvath **Endereço de correspondência: foton@iag.usp.br
Universidade de São Paulo, Instituto de de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas, Departamento de Astronomia, São Paulo, SP, Brasil.Universidade de São PauloBrasilSão Paulo, SP, BrasilUniversidade de São Paulo, Instituto de de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas, Departamento de Astronomia, São Paulo, SP, Brasil.
Universidade Federal de São Carlos, Departamento de Metodologia de Ensino, São Carlos, SP, Brasil.Universidade Federal de São CarlosBrasilSão Carlos, SP, BrasilUniversidade Federal de São Carlos, Departamento de Metodologia de Ensino, São Carlos, SP, Brasil.
Universidade Estadual de Campinas, Campinas, SP, Brasil.Universidade Estadual de CampinasBrasilCampinas, SP, BrasilUniversidade Estadual de Campinas, Campinas, SP, Brasil.
Universidade de São Paulo, Instituto de de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas, Departamento de Astronomia, São Paulo, SP, Brasil.Universidade de São PauloBrasilSão Paulo, SP, BrasilUniversidade de São Paulo, Instituto de de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas, Departamento de Astronomia, São Paulo, SP, Brasil.
Universidade Federal de São Carlos, Departamento de Metodologia de Ensino, São Carlos, SP, Brasil.Universidade Federal de São CarlosBrasilSão Carlos, SP, BrasilUniversidade Federal de São Carlos, Departamento de Metodologia de Ensino, São Carlos, SP, Brasil.
Figure 1
O caminho da Cosmologia no Ocidente de forma gráfica, desde Anaximandro até as equipes contemporâneas que vasculham a fundo o Universo observável, passando por Newton, Einstein e outros nomes de importância para a construção do estado da arte científico da disciplina, dominada hoje pela pesquisa em grandes colaborações que obtém e analisam grandes volumes de dados.
imageFigure 1
O caminho da Cosmologia no Ocidente de forma gráfica, desde Anaximandro até as equipes contemporâneas que vasculham a fundo o Universo observável, passando por Newton, Einstein e outros nomes de importância para a construção do estado da arte científico da disciplina, dominada hoje pela pesquisa em grandes colaborações que obtém e analisam grandes volumes de dados.
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table_chartQuadro 1:
Livros Didáticos, Paradidáticos e de Divulgação.
Obra
C
N. Educacional
Hawking, S., O Universo numa Casca de Noz, (Ed. Intrínseca, Rio de Janeiro, 2016).
C1–C6
ENF
Hawking, S., Uma breve história do tempo, (Ed. Intrínseca, Rio de Janeiro, 2015).
C1–C6
ENF
Hawking, S., Buracos Negros, (Ed. Intrínseca, Rio de Janeiro, 2016).
C4, C6
EM, ENF
Toben, B. e Wolf, F.A., Espaço tempo e além, (Ed Cultrix, São Paulo, 2006).
C1–C6
ENF
Silk, J., O Big Bang, (Ed. UnB, Brasília, 1980).
C1–C6
ENF
Weinberg, S., Os três primeiros minutos. (Ed. Guanabara Dois, 1980).
C1–C6
EM, ENF
Gribbin, J.,Gravidade Buracos Negros e Universo (Ed. Francisco Alves, 1983)
C4, C6
EM, ENF
Gribbin, J., Buracos Brancos (Ed. Francisco Alves, 1982).
C4, C6
ENF
Bretones, P.S., Os Segredos do Universo; 11ª ed. Coleção Projeto Ciência (Ed. Atual, São Paulo, 2014).
C1–C6
ENF, EM
Picazzio, E. (Org.) O céu que nos envolve – Introdução à Astronomia para educadores e iniciantes. (São Paulo: Odysseus Editora, 2011). Disponível em http://www.astro.iag.usp.br/OCeuQueNosEnvolve.pdf
C1–C6
EM, ENF
Kepler, S.O. e Saraiva, M.F., Astronomia e Astrofísica (Ed.Livraria da Física, São Paulo, 2014). Disponível em http://astro.if.ufrgs.br/livro.pdf
C1–C6
EM, ES
Horvath, J.E., O ABCD da Astronomia e Astrofísica (Ed. Livraria da Física, São Paulo, 2008).
C1–C6
EM
Horvath, J.E., Lugones, G., Scarano Jr., S., Allen, M.P. e Teixeira, R., Cosmologia Física: do micro ao macro Cosmos e vice-versa, (Ed. Livraria da Física, São Paulo, 2006).
C1–C6
ES
Horvath, J.E. e Custódio, P.S., Os buracos negros na ciência atual: um brevíssimo manual introdutório (Ed. Livraria da Física, São Paulo, 2013).
C4, C6
EM, ES, ENF
Novello, M., Os sonhos atribulados de Maria Luisa, (Ed. J. Zahar, Rio de Janeiro, 2000).
C6
EM, ENF
de Souza, R.E., Introdução à Cosmologia, (Ed. Edusp, São Paulo, 2019).
C1–C6
ES
Viegas, S.M.M., No início dos tempos, (Ed. Terceiro Nome, São Paulo, 2009).
C1–C6
EM, ENF
Viegas, S.M.M., Um passeio pela Via Láctea, (Ed. Terceiro Nome, São Paulo, 2013).
C1, C4
EM, ENF
Viegas, S.M.M., Entre estrelas e galáxias, (Ed. Terceiro Nome, São Paulo, 2011).
C1, C4
EM, ENF
Viegas, S.M.M., No coração das galáxias, (Ed. Edusp, São Paulo, 2007).
C1, C4
EM, ENF
Viegas, S.M.M. e de Oliveira, F., Descobrindo o Universo, (Ed. Edusp, São Paulo, 2004).
C1–C6
EM, ENF
Novello, M., O Universo inacabado: a nova face da ciência, (Ed. N-1 Edições, Rio de Janeiro, 2018).
C1–C6
ES, ENF
Novello, M., O que é Cosmologia?: A revolução do pensamento cosmológico, (Ed. J. Zahar, Rio de Janeiro, 2006).
C1–C6
ES, ENF
M. Novello, Do Big Bang ao Universo eterno, (Ed. J. Zahar, Rio de Janeiro, 2010).
C1–C6
EM, ES, ENF
Martins, R.A., O Universo: Teorias Sobre sua Origem e Evolução, (Ed. Livraria da Física, São Paulo, 2012).
De Oliveira Santos, L.C., O Universo Escuro (Ed. Kiron, 2017).
C2
EM, ES, ENF
Paulucci, L., Moaes, P.H.R.S e Horvath, J.E., A Cosmologia na sala de aula (Ed. Livraria da Física, São Paulo, 2022)
C1–C6
EM, ES, ENF
table_chartQuadro 2:
Pesquisas do tipo Estado da Arte sobre Cosmologia.
Obra
C
N. Educ.
Queiroga Bazetto, M.C. e Bretones, P.S. A Cosmologia em Teses e Dissertações sobre Ensino de Astronomia no Brasil. Estado da Arte. Atas do I SNEA (2011).
C1–C6
ES
Bretones, P.S. e Brito Ortelan, G. Temas e conteúdos abordados em Teses e Dissertações sobre Educação em Astronomia no Brasil. Estado da Arte. Atas do II SNEA (2013).
C1–C6
ES
Seabra, M.E.F., Bagdonas, A., Maciel, A.M.M.A. Cosmologia nos artigos das principais revistas de ensino de Física no Brasil. Estado da Arte. Atas do XXII SNEF (São Carlos, 2017).
C1–C6
EM, ENF
de Oliveira Martins, C., Zara, R.A., Heimfarth, T., Parisoto, M.F. e Leonel, A.A.(2017). Um estudo sobre o ensino de Relatividade Especial no Ensino Médio. Artigo de revisão. Atas do XI ENPEC (2017).
C6
EM
Silva, A.G. e Errobidart, N.C.G. Ensino da Teoria da Relatividade Restrita. Artigo de revisão. Atas do XI ENPEC (2017).
C6
EM
Lutz de Souza, L., Barcellos, M. e Guerra, A. Relatividade Restrita no Ensino Médio: existem subsídios para o professor? Artigo de revisão. Atas do XI ENPEC (2013).
C6
EM
table_chartQuadro 3:
Pesquisas que abordam C1.
N.
Obra
C
N. Edu.
D
1
Wensche, C.A.; Villela, T., Tello, C. e Soares Ferreira, I. Arqueologia Cósmica com a radiação cósmica de fundo em microondas. CBEF 27, 647 (2010).
C1
ES
D7
2
Solaz-Portolès, J. e Moreno Cabo, M. El espacio vacío y sus complicaciones en la historia de la ciencia. CCEF 14, 194 (1997)
C1, C6
ES
D6
3
Ferreira, J.L. e Santana, A.E. Meio Século de Neutrinos: Uma Dentre as Novas Janelas Para o Universo. Física na Escola 7, 41 (2006).
C1, C3
EM, ES
D4
4
Sodré Jr., L. O lado escuro do Universo, CBEF 27, 743 (2010).
C1, C2, C4
EM, ES, ENF
D7
5
Bassalo, J.M.B. e Cattani, M., Sobre a radiação cósmica de fundo de micro-onda. CBEF 34, 823 (2017).
C1
ES
D7
6
Fróes, André Luís Delvas. Astronomia, Astrofísica e Cosmologia para o Ensino Médio. Rev. Bras. Ensino Fís. 36, 1 (2014).
C1, C2, C3, C4
EM
D7
7
Studart, N. Caetano, o Quantum de Planck e a Expansão do Universo. Física na Escola 2, 1 (2001).
C1, C3
EM
D7
8
Vieira, F. et al., Habitabilidade cósmica e a possibilidade de existência de vida em outros locais do universo. Rev. Bras. Ensino Fís. 40, e4308 (2018).
C1, C3, C4
EM, ES
D7
9
Marques Silveira, T. e Ribeiro Militão, M.S. Temperatura do Universo: uma proposta de conteúdo para estudantes do Nível Fundamental utilizando mapas conceituais. Experiências em Ensino de Ciências 5, 97 (2010).
C1, C3
EF
D3
10
Benetti Lattari, C.J. e Trevisan, R.H., Radioastronomia: noções iniciais para o ensino médio e fundamental como ilustração de aula, CCEF 18, 229 (2001).
C1, C4
EM
D3
11
Becker Livi, S.H., A Terra e o homem no Universo, CCEF 7, 7 (1990).
C1, C4, C5, C6
EM, ES, ENF
D6
12
Abdalla, Elcio. Teoria quântica da gravitação: cordas e teoria M. Rev. Bras. Ensino Fís. 27, 147 (2005).
C1
EM
D3, D4
13
Horvath, K., Bretones, P.S. e Horvath, J.E., Interdisciplinary study of the synthesis of the origin of the chemical elements and their role in the formation and structure of the Earth. Rev. Bras. Ensino Fís. 42, e20200160 (2020).
C1, C5
ES
D7
14
Montenegro Guttmann, G.A. e Braga, M. A origem do Universo como tema para discutir a Natureza da Ciência no Ensino Médio, CBEF 32, 442 (2015).
C1, C5
EM
D3, D6
15
Quillfeldt, J.A., Astrobiologia: água e vida no Sistema Solar e além. CBEF 27, 685 (2010).
C1, C5
EM, ES, ENF
D7
16
Faria Seabra, M.E., Martins Maciel, A.M. e Bagdonas, A. A Cosmologia nos artigos das principais revistas de ensino de Física no Brasil. Atas do XXII SNEF (São Carlos, 2017)
C1–C6
EM, ENF
Estado da Arte
17
Plaza Teixeira, R.R., Oliveira dos Santos Jr., A.L., Brock Domingos, R., Alves de Jesus, D. e Pereira Neto, J. Divulgação científica com temas de Etnoastronomia, Cosmologia e Astrobiologia. Atas do XXII SNEF (São Carlos, 2017)
C1–C6
EM, ENF
D3
18
de Souza Barros. O Universo Elegante – Supercordas, Dimensões Ocultas e a Busca da Teoria Definitiva. Física na Escola 2, 2(2001).
C1, C6
EM, ES
D4
19
Velázquez-Toribio, Alan Miguele Oliveira, M.V., Primeiro modelo matemático da cosmologia: as esferas concêntricas de Eudoxo. Rev. Bras. Ensino Fís. 41, e20180096 (2019).
C1, C5
ES
D6
20
Sodré Jr., L. Quantos somos no Universo? Rev. Bras. Ensino Fís.1, 19 (1979).
C1, C5
EM, ENF
D7
table_chartQuadro 4:
Pesquisas que abordam C2.
N.
Obra
C
N. Edu.
D
∙ Sodré Jr., L., op. cit. #4
∙ Fróes, André Luís Delvas, op.cit. #6
∙ Martins Maciel, A.M., Faria Seabra, M.E. e Bagdonas, A., op. cit. #16
Plaza Teixeira, R.R., Oliveira dos Santos Jr., A.L., Brock Domingos, R., Alves de Jesus, D. e Pereira Neto, J., op. cit. #17
21
Fagundes, Helio V. Modelos Cosmológicos e a Aceleração do Universo. Rev. Bras. Ensino Fís. 24, 247 (2002).
C2, C3
EM, ES, ENF
D7
22
Bagdonas, A., Zanetic, J. e Gurgel, I. O maior erro de Einstein? Debatendo o papel dos erros na ciência através de um jogo didático sobre Cosmologia. Caderno Brasileiro de Ensino de Física 35, 97 (2018).
C2, C3, C5
ES, EM
D4, D6
23
Gusmão, T.C., Valente, J.A. e Duarte, S.B., A matéria escura no universo – uma sequência didática para o ensino médio. Rev. Bras. Ensino Fís. 39, e4504(2017).
C2
EM
D3
24
Gusmão, T. de C. O virial gravitacional e a existência da matéria escura do universo – uma proposta para o ensino médio. Dissertação de Mestrado. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2016).
C2
EM
D3
25
Santana, E. Construção de um website sobre matéria escura com uma abordagem para o ensino médio. Dissertação de Mestrado. Universidade Federal do ABC (Santo André, São Paulo, 2016).
C2
EM
D3
26
Waga, Ioav. A expansão do Universo. Rev. Bras. EnsinoFís. 22, 163 (2000).
C2, C3
ES
D7
27
Martins Vieira Silva, R.M., Paganotti, A., Rodrigues Gomes, G. e Carvalho Vieira, G. Caracterização de estudantes do Ensino Médio de escolas da Rede Pública federal e estadual de Minas Gerais sobre conceitos contemporâneos de Astronomia e Cosmologia. Atas do XXI SNEF (Uberlândia, 2015).
C2, C3, C5
EM
D5
28
Sunaga, Alexsandro Issao. Textos de divulgação científica no ensino de astronomia: produção, divulgação e aplicação. Dissertação de Mestrado. Universidade de São Paulo (São Paulo, São Paulo, 2018).
C2, C3, C5
EF2, EM
D3
29
Lima, José Ademir Salese; Santos, Rose Clivia. Do Eclipse Solar de 1919 ao Espetáculo das Lentes Gravitacionais. Rev. Bras. Ensino Fís. 41, e20190199 (2019).
C2, C4, C6
EM, ES
D6
30
de Souza, Hudineia Fitaroni Franca. A cosmologia de Newton a Einstein: uma proposta para o ensino médio com recursos de hipermídia. Dissertação de Mestrado. Universidade Federal do Rio de Janeiro (Macaé, Rio de Janeiro, 2017).
C2, C6
EM
D4, D6
table_chartQuadro 5:
Pesquisas que abordam C3.
N.
Obra
C
N. Edu.
D
∙ Fróes, André Luís Delvas, op.cit. #6
∙ Studart, N., op.cit. #7
∙ Ferreira, J.L. e Santana, A.E., op.cit. #3
∙ Vieira, F. et al., op.cit. #8
∙ Martins Maciel, A.M., Faria Seabra, M.E. e Bagdonas, A., op. cit. #16
∙ Plaza Teixeira, R.R., Oliveira dos Santos Jr., A.L., Brock Domingos, R., Alves de Jesus, D. e Pereira Neto, J., op. cit. #17
∙ Fagundes, Helio V., op. cit. #21
∙ Waga, Ioav., op. cit. #26
∙ Bagdonas, A., Zanetic, J. e Gurgel, I., op. cit. #22
∙ Martins Vieira Silva, R.M., Paganotti, A., Rodrigues Gomes, G. e Carvalho Vieira, G., op. cit. #27
31
Soares, D., UGE, Universo da Gominha Esticada. Rev. Bras. Ensino Fís. 36, 1 (2014).
C3
EM, ES
D4
32
Horvath, J.E., Alguns conceitos no ensino da Cosmologia que quase sempre levam a confusão. Rev. Bras. Ensino Fís. 42, e20200130(2020).
C3, C5, C6
EM, ES
D7
33
Assis, A.K.T, Neves, M.C.D., Soares, D.S.L. A Cosmologia de Hubble: De um Universo Finito em Expansão a um Universo Infinito o Espaço e no Tempo. Em: M.C.D. Neves e J.A.P. Silva (Editores), Evoluções eRevoluções: O Mundo em Transição, p. 199(Editora Massoni e LCV Edições, Maringá, 2008).
C3
EM, ES
D7
34
da Silva Neto, Gival Pordeus. Estimando parâmetros cosmológicos a partir de dados observacionais. Rev. Bras. Ensino Fís. 40, e2318 (2018).
C3
ES
D7
35
Diniz, J.F.D., de Holanda, P.C. Anisotropias da radiação cósmica de fundo como um observável cosmológico. Rev. Bras. Ensino Fís. 36, 1 (2014).
C3
ES
D7
36
Correia, P.R. Miranda, Nardi, A. O que revelam os mapas conceituais dos meus alunos? Avaliando o conhecimento declarativo sobre a evolução do Universo. C&E (Bauru) 25, 685 (2019).
C3
ES
D1
37
Kepler, S.O., O Universo, CBEF 27, 698 (2010).
C3
EM, ES, ENF
D7
38
dos Santos Lima, C.T., Machado Soares Santos, W., Modelos cosmológicos, uma apresentação introdutória. Atas do XVI SNEF (Rio de Janeiro, 2005).
C3
ES
D3, D7
39
de Almeida, D.J.E. Multiverso: reconstrução de modelo análogo ao espaço sideral para divulgação da ciência. Dissertação de Mestrado. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, (Belo Horizonte, Minas Gerais, 2012).
C3
ENE
D3
40
Rodrigues, Roberth Leite. Inserção da radiação cósmica de fundo no ensino médio através do uso dos aplicativos skyviewer e Planck mission in virtual reality. Dissertação de Mestrado. Universidade Estadual de Feira de Santana (Feira deSantana, Bahia, 2015).
C3
EM
D3
41
Gurgel, I., Bagdonas, A.,Velásquez, F., Fabricio, V., Noronha, A. O ensino sobre a natureza da Ciência através de tópicos de Cosmologia: análise de uma proposta didática utilizando jogos. Atas do XI ENPEC(2013).
C3
EM
D4, D6
42
deLima, José Ademir Sales, Santos, Rose Clivia. 100 Anos da Cosmologia Relativística (1917–2017). Parte I: Das Origens à Descoberta da Expansão Universal (1929). Rev. Bras. Ensino Fís. 40, e1313 (2018).
C3
ES
D6
43
Barbosa, C.M.D., Leite, C. Cosmologia na Educação Básica: Construindo Justificativas. Revista de Enseñanza de la Física 31, 29 (2019).
C3, C4
ES, EM
D7
44
Rechi Aguiar, R., Hosoume, Y., Tópicos de Astronomia, Astrofísica e Cosmologia na 1ª série do Ensino Médio como parte integrante de um projeto curricular diferenciado de Física, RELEA 25, 51 (2018).
C3, C4, C5
EM
D1
45
Oliveira, E.F., Voelzke, M.R., Amaral, L.H. Percepção astronômica de um grupo de alunos do ensino médio da rede estadual de São Paulo da cidade de Suzano, RELEA 4, 79 (2007).
C3, C5
EM
D5
46
Rosenfeld. R.A. Cosmologia. Física na Escola 6, 1 (2005)
C3, C5
EM
D7
47
Feld Santos, S., Florczak, M.A. Nocões de Astrofísica e Cosmologia moderna nas aulas de Física do Ensino Médio: uma Sequência Didática a partir do Paradoxo de Olbers. Atas do IV SNEA.
C3, C5
EM
D3, D7
48
Bagdonas, A., Zanetic, J. O grande erro de Einstein, a descoberta da expansão do Universo eas reconstruções racionais da Cosmologia. Atas do XX SNEF (São Paulo, 2013).
C3, C5
EM
D6
49
Bagdonas, A., Zanetic, J., Gurgel, I. Quem descobriu a expansão do universo? Disputas de prioridade como forma de ensinar Cosmologia com uso da História e Filosofia da Ciência. Rev. Bras. Ensino Fís. 39, e2602 (2017).
C3, C5
ES
D6
50
Roche, G.R. Controvérsias científicas: o caso do modelo padrão da Cosmologia. Caderno de Física da UEFS 7, 65 (2009).
C3, C5
ES
D6
51
Martins Arthury, L.H., Peduzzi, L.O.Q., A teoria do Big Bang e a natureza da Ciência, RELEA 20, 59 (2015).
C3, C5
EM
D7
52
Bagdonas, A., Colombo Júnior., P.D. BIG BANG BRASIL: uma peça teatral com abordagem histórico-filosófica para o ensino da Cosmologia. Atas do I SNEA (Rio de Janeiro, 2011).
C3, C5.
ES, EM
D3
53
Farinha, R.P. A Abordagem de conteúdos de Cosmologia no Ensino Médio e a Proposta curricular na rede pública do Estado de SP. Dissertação de Mestrado. Universidade Cruzeiro do Sul, São Paulo (São Paulo, 2010).
C3, C5
EM
D2
54
Bagdonas, A. Discutindo a natureza da ciência a partir de episódios da história da Cosmologia. Dissertação de Mestrado. Universidade de São Paulo (São Paulo, 2011).
C3, C5
ES
D3, D6
55
Seabra, M.E.F. Problematizando o estudo da cosmologia para a Educação Básica: por que a noite é escura? Dissertação de Mestrado. Universidade Federal de Lavras (Lavras, Minas Gerais, 2018).
C3, C5
EM
D3
56
da França, Samantha Philigret Santos. Construção de conhecimento científico e elementos de Física contemporânea: modelos de mundo. Dissertação de Mestrado. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, (Rio de Janeiro, 2016).
C3, C5
EM
D3
57
Mesquita, Antonia Iara dos Santos. A teoria do Big-Bang: concepções dos estudantes de licenciatura em Física do IFCE. Dissertação de Mestrado. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (Fortaleza, Ceará, 2017).
C3, C5
ES
D2, D5
58
Bezerra, Jônatas Costa. A realidade virtual como ferramenta didática para o ensino de Astronomia e Cosmologia na educação básica. Dissertação de Mestrado.Universidade Estadual da Paraíba (Campina Grande, Paraíba, 2018).
C3, C5
EM
D3, D4
59
Seferin, A. Motta Leita, Alvarenga, F. G., Ambrózio, R.M. Tópicos de Cosmologia no Ensino Médio: uma abordagem a partir de atividades investigativas. Atas do X ENPEC (2015).
C3, C5
EM
D3
60
Correia, P.R. Miranda,da Silva, A.C., Romano Jr., J.G. Mapas conceituais como ferramenta de avaliação na sala de aula. Rev. Bras. Ensino Fís. 32, 4402 (2010)
C3, C5, C6
EM
D1
61
Cuzinatto, R.R., de Morais, E.M. Software MUFCosm como ferramenta de estudo dos modelos da cosmologia padrão. Rev. Bras. EnsinoFís. 36, 1 (2014).
C3
ES
D4
62
de Oliveira, I.L. A constante de Hubble: uma proposta didática para discutir Cosmologia em sala de aula no Ensino Médio. Dissertação de Mestrado. Universidade Federal do ABC (Santo André, São Paulo, 2016).
C3, C5, C6
EM
D3
63
Bagdonas, A., Nogueira, M., Almeida, T., Oliveira, Vera. Controvérsias na Cosmologia. Em: Pietrocola, M. EDM0425 – Metodologia do Ensino de Física I. Sequência Didática (2020).
C3, C5, C6
EM
D3
64
Jardim, W., Guerra, A. Minicurso de Cosmologia na formação de professores; dificuldades na ampliação de propostas para o Ensino Médio. Em: IX Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias (Girona, 9-12 de Septiembre de 2013).
C3, C5, C6
ES
D2
65
Viglioni, A., Soares, D., Observações sobre as soluções clássicas da equação de Friedmann, Rev. Bras. Ensino Fís. 33, 4702 (2011).
Soares, D. Os fundamentos físico-matemáticos da Cosmologia Relativística. Rev. Bras. Ensino Fís. 35, 1 (2013).
C3, C6
ES
D7
72
Fabris, J.C., Velten, H.E.S. Cosmologia neo-newtoniana: um passo intermediário em direção à Relatividade Geral. Rev. Bras. Ensino Fís. 34, 1 (2012).
C3, C6
ES
D7
73
Kokobun, F., A Lei de Hubble e a homogeneidade do Universo, Rev. Bras. Ensino Fís. 21, 311 (1999).
C3, C6
ES
D7
74
Garcia, Danylo Semim. O conceito de espaço em física moderna: um estudo a partir de objetos da Cosmologia. Dissertação de Mestrado. Universidade Federal de Mato Grosso doSul (Campo Grande, Mato Grosso do Sul, 2015).
C3, C6
EM
D3
75
Mendonça, Marcos de Oliveira. Proposta de construção de uma Sequência Didática abordando tópicos de Cosmologia no Ensino Médio. Dissertação de Mestrado. Universidade de Brasília (Brasília, 2018).
∙ Plaza Teixeira, R.R., Oliveira dos Santos Jr., A.L., Brock Domingos, R., Alves de Jesus, D., Pereira Neto, J., op. cit. #17
∙ Lima, José Ademir Sales, Santos, Rose Clivia, op. cit. #29
∙ Rechi Aguiar, R., Hosoume, Y., op.cit. #44
76
Steiner, J.E., Buracos Negros: sementes ou cemitérios de galáxias?, CBEF 27, 723 (2010).
C4
EM, ES, ENF
D6
77
Longhini, M.D., O Universo representado em uma caixa: introdução ao estudo da Astronomiana formação inicial de professores de Física, RELEA 7, 31 (2009).
C4
EM, ES
D2
78
Pereira da Silva, T., Mascarello Bisch, S. Avaliação de uma Sequência Didática sobre nossa posição no Universo aplicada a alunos do Ensino Médio. Atas do III SNEA (2015).
C4
EM
D3
79
Gomes dos Santos, B., de Medeiros Germano, A.S. Representações sobre as estruturas do Universo em uma visita ao planetário: um estudo exploratório. Atas do IV SNEA (2017).
C4
EF
D5
80
Oliveira Santos, A.D., Ragni, M., Pereira, M.G. Ensino De Conceitos Geométricos, Astronômicos E Aspectos Sociais A Partir Da Obra “Flatland: A Romance of ManyDimensions”. Atas do XXIII SNEF (Salvador, 2019).
C4
EM, ES, ENF
D3
81
de Lima, Melina Silva. Manipulação de imagens astronômicas com o uso do Aladin para o ensino de Astronomia. Dissertação de Mestrado. Universidade Estadual de Feira de Santana, (Feira de Santana, Bahia, 2015).
C4
EF2, EM, ES
D3
82
Pereira Neto, J., Plaza Teixeira, R.R. Ensino e Divulgação de Astronomia e de Cosmologia por meio do uso de Recursos Audiovisuais. Revista Interdisciplinar de Tecnologias e Educação [RInTE] – 01 a 03 de junho de 2016 – IFSP Câmpus Boituva.
C4
ENF
D3
83
Cerqueira Campos, F.C., Braga Pereira, B. Aplicação de uma proposta didática utilizando a história e filosofia da Ciência para auxiliar a transposição do tema “galáxias com núcleos ativos” para o Ensino Médio. Atas do XXII SNEF (São Carlos, 2017).
C4, C5
EM
D3, D6
84
Compiani, M. As geociencias no ensino fundamental: um estudo de caso sobre o tema: “A formação do Universo”. Tese de Doutorado. Universidade Estadual de Campinas (Campinas, São Paulo, 2016).
C4, C5
EF, EM
D3
85
Velten, H., Matéria escura, energia escura e a busca por uma nova teoria para a gravitação. CdA 1, 40 (2020).
C4, C6
ES
D7
86
Matsuura, O., A primeira imagem de um buraco negro. CdA 1, 52 (2020).
C4
EM, ES, ENF
D7
87
Machado, R.R., Tort, A.C. Michell,Laplace e as estrelas negras: uma abordagem para professores do Ensino Médio. Rev. Bras. Ensino Fís. 38, e2314 (2016).
C4, C6
EM
D6
table_chartQuadro 7:
Pesquisas que abordam C5.
N.
Obra
C
N. Edu.
D
∙ Sodré Jr., L., op. cit. #20
∙ Becker Livi, S.H., op.cit. #11
∙ Abdalla, Elcio, op.cit. #12
∙ Montenegro Guttmann, G.A., Braga, M, op.cit. #14
∙ Correia, P.R. Miranda; da Silva, A.C., Romano Jr., J.G., op.cit. #60
∙ Horvath, J.E., op.cit. #32
∙ de Oliveira, I.L., op.cit. #62
∙ Bagdonas, A., Nogueira, M., Almeida, T., Oliveira, Vera., op.cit. #63
∙ Jardim, W., Guerra, A., op.cit. #64
∙ Cerqueira Campos, F.C. e Braga Pereira, B, op.cit. #83
∙ Compiani, M., op.cit. #84
88
Nascimento Jr., A. Fernandes. Fragmentos da história das concepções de mundo na construção das ciências da natureza: das certezas medievais às dúvidas pré-modernas. C&E(Bauru) 9, 277 (2003).
C5
ES, ENF
D6
89
de Morais, F.V., Oliveira Nunes, A., Borba, G.L., Jesus Brito, A., Seixas Neves, L. Dos mitos ao Big Bang: investigando as concepções do Universo dos alunos da 5ta série do Ensino Fundamental de uma escola da periferia da cidade de Natal – RN. Atas do XVI SNEF (Rio de Janeiro, 2005).
C5
EF
D5
90
Lacerda, Flaubert Meira Rocha. A unidade temática “Compreensão Humana do Universo” pela perspectiva antropológica da Astronomia Cultural. Dissertação de Mestrado. Universidade de São Paulo (São Paulo, São Paulo, 2017).
Nascimento Jr., A. Fernandes. Fragmentos da presença do pensamento idealista na história da construção das ciências da natureza. C&E(Bauru) 7, 265 (2001)
C5
ES, ENF
D6
93
Arthury L.H.M., Peduzzi, L.O.Q. A Cosmologia moderna à luz dos elementos da epistemologia de Lakatos: recepção de um texto para graduandos em Física. Rev. Bras. Ensino Fís., 35, 1 (2013).
C5
ES
D4, D6
94
Danhoni Neves, M.C., A questão controversa da cosmologia moderna: Hubble e o infinito – parte 1. CCEF 17, 189 (2000)
C5
ES, ENF
D6
95
Zanetic, J. Dos “Principia” da Mecânica aos “Principia” de Newton, CCEF 5, 23 (1988).
C5
ES, ENF
D6
96
Goldfarb, A.M.A., Ciência e sociedade no século XVII europeu: a formação da Cosmologia moderna, CCEF 6, 49 (1989).
C5
ES, ENF
D6
97
Moreira, M.A. e Ostermann, F., Sobre o ensino do método científico, CCEF 10, 108 (1993).
C5
EM, ES, ENF
D4, D7
98
Penereiro, J.C., Galileo e a defesa da Cosmologia copernicana: a sua visão do Universo, CBEF 26, 173 (2009).
C5
EM, ES, ENF
D6
99
Martins, A.F.P., “Visoes de Universo” de Alunos Adultos Trabalhadores. Atas do XI SNEF (Niterói, 1995).
C5
ES, ENF
D5
100
Mariano de Carvalho, S.H., Uma viagem pelos céus: outra versão para o ensino de Física. Atas do XV SNEF (Curitiba, 2003).
C5
EF, EM, ENF
D3
101
Barros Queiroz, A.S. et al. Representação simbólica, arqueoastronomia e ensino de Astronomia. Atas do XV SNEF (Curitiba, 2003).
C5
EM, ENF
D3
102
Danhoni Neves, M.C. A história da ciência no ensino de Física. C&E (Bauru) 5, 73 (1998).
C5
EM, ENF
D6
103
Daros Gama, L., Zanetic, J. Abordagens epistemológicas no ensino da Física: a Cosmologia como tema motivador. Atas do XVIII SNEF (Vitória, 2009).
C5
ES
D6
104
Bagdonas, A., Silva, C., Florio Andrade, V. Discutindo a natureza da Ciência a partir de episódios da história da Cosmologia: o grande debate. Atas do XVIII SNEF (Vitória, 2009)
C5
EM, ES
D6
105
Bagdonas, A., Silva, C., Um curso sobre história da Cosmologia na formação inicial de professores. Atas do XIX SNEF (Manaus, 2011).
C5
ES
D3, D6
106
Fabricio, V., de Lima, Domingos, F.L., Ribeiro, M.V., Bagdonas, A., Zupa, C.C. Um jogo para debater Cosmologia no seu contexto social: experiências em um curso para professores de Física. Atas do XXII SNEF (São Carlos, 2017).
C5
ES
D4
107
Santos, H., Cilento, J., Guerra, A., Reis, J.C. Astronomia e modelos cosmológicos: relato de uma sequência didática a partir da codocência. Atas do XXIII SNEF (Salvador, 2019)
C5
EM
D3, D6
108
Pinheiro Carneiro, B., Souza Ribeiro, M.A. Cosmologia voltada para a Educação Básica, contribuindo para a popularização da Astronomia. Atas do XXIII SNEF (Salvador, 2019).
C5
EF
D3
109
Genzini de Carvalho, T.F., Lopes de Almeida Pacca, J. O movimento histórico-lógico do conceito de céu: da história da humanidade ao ensino de Astronomia. Atas do XXIII SNEF (Salvador, 2019).
C5
EM, ES, ENF
D6
110
Compiani, M. As geociências no Ensino Fundamental: um estudo de caso sobre o tema “A formação do Universo”. Tese de Doutorado. Universidade Estadual de Campinas (Campinas, São Paulo, 1996).
C5
EF
D3
111
Costa, Gilvana Benevides. Uma abordagem humanística para o ensino de astronomia no Ensino Médio. Dissertação de Mestrado. Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Natal, Rio Grande do Norte, 2005).
C5
EM
D2, D3
112
de Oliveira, Jorge Henrique Lopes. Noções de cosmologia no Ensino Médio: o paradigma criacionista do Big Bang e a inibição de teorias rivais. Dissertação de Mestrado. Universidade Estadual de Maringá (Maringá, Paraná, 2006).
C5
EM
D2, D5
113
Nascimento, J.O.V. Proposta de material paradidático sobre as origens do Universo e da vida. Dissertação de Mestrado. Universidade Estadual de Feira de Santana (Feira de Santana, Bahia, 2015).
C5
EF
D2, D4
114
Nachtigall, F.V. Astronomia: uma proposta integradora. Dissertação de Mestrado. Centro Universitário Franciscano (Santa Maria, Rio Grande do Sul, 2016).
C5
EM
D3, D6
115
da Rocha, Rafael Gomes Coelho. Ensino de Astronomia na Perspectiva da Inclusão de Deficientes Visuais em Aulas de Física do Ensino Médio. Dissertação de Mestrado. Universidade Federal Fluminense (Niterói, Rio de Janeiro, 2016).
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EM
D3
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de Souza, R. Origens da vida no contexto cósmico: estudo sobre o desenvolvimento de MOOC em Astronomia. Dissertação de Mestrado. Universidade de São Paulo (São Paulo, São Paulo, 2016).
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117
Waga, Ioav. Cem anos de descobertas em cosmologia e novos desafios para o século XXI. Rev. Bras. Ensino Fís. 27, 157 (2005).
C5
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D6, D7
118
de Medeiros, Luziânia Ângelli Lins. Cosmoeducação: uma abordagem transdisciplinar no ensino de Astronomia. Dissertação de Mestrado. Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Natal, Rio Grande do Norte, 2006).
C5
EF, ES
D2, D3
119
Skolimoski, Kellen Nunes. Cosmologia na teoria e na prática: possibilidades e limitações no ensino. Dissertação de Mestrado. Universidade de São Paulo (São Paulo, São Paulo, 2014).
C5
EM
D3
120
Santos, Rogério Aparecido. Mapas Conceituais como instrumento de promoção e avaliação da aprendizagem de Cosmologia. Dissertação de Mestrado. Universidade Federal Fluminense (Volta Redonda, Rio de Janeiro, 2015).
C5
EM
D3
121
Frinhani, Geysa. O uso da Astronomia como eixo temático motivador para introdução ao estudo de Cinemática no ensino médio. Dissertação de Mestrado. Universidade Federal do Espírito Santo (São Mateus, Espírito Santo, 2016).
C5
EM
D3
122
Ferreira, Rafael da Costa. (2017). Criação e uso de um material instrucional digital multimídia para o ensino de conceitos de Astronomia para o Ensino Médio. Dissertação de Mestrado. Universidade Federal Fluminense (Volta Redonda, Rio de Janeiro, 2017).
C5
EM
D3
123
Nadim Ginebro, T., Bretones, P.S. Adaptação e encenação da atividade BIG BANG BRASIL: análise de uma prática para levar a História da Cosmologia às escolas. Atas do II SNEA (2013).
C5
ENF, ES, EM
D3
124
Skolimoski, K.N., Zanetic, J. Mitos de criação: modelos cosmogônicos de diferentes povos e suas semelhanças. Atas do II SNEA (2013).
C5
EM, ENF
D3
125
Oliveira Bernardes, A. História da Astronomia no Ensino Médio: discutindo a Cosmologia grega através do modelo de Eudoxo. Atas do III SNEA (2015).
C5
EM, ENF
D3
126
Danhoni Neves, M.C., Ribeiro, F., Pedrochi, F., Lopes de Oliveira, J.H., Zolin, M., Bordim Sanches, M., deOliveira Scoaris, R.C., Barbosa, R., Romero, S., Oliveira Resquetti, S., Bianchi, V. Uma discussão sobre o mapemanento conceitual da Relatividade e da Cosmologia para o ensino de Física moderna e contemporânea. Atas do V ENPEC (2005).
C5
EM
D2
127
Alvim, Marcia H. Os saberes acerca dos astros praticados pelos povos mesoamericanos e as novas abordagens historiográficas em História das Ciências. Atas do V ENPEC (2005).
C5
ES, EM
D6
128
Rodríguez, B.L., Sahelices, C.C. Representaciones mentales de profesores de ciencias sobre el universo y los elementos que incorporan en su estructura em general y los modelos cosmológicos que lo explican. Revista Brasileira De Pesquisa em Educação em Ciências 5, 1 (2011).
C5
ES
D2
129
Compiani, M. Narrativas e desenhos no ensino de Astronomia/Geociências com o tema “A formação do Universo”:olhar das Geociências. Rev. Ensaio 12, 257 (2010).
C5
EF
D3
130
Bezerra da Silva, M.L., Baia Costa, L. A origem do Universo na percepção dos professores de Ciências dos anos iniciais do Ensino Fundamental: um estudo baseado em discursos. Atas do XII ENPEC (2019).
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EF
D2
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Morais Falcão, E.B., dos Santos, A.G., Raggio Luiz, R. Conhecendo o mundo social dos estudantes: encontrando a Ciência e a Religião. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias 7, 2 (2008).
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Évora, F.R.R. Natureza e Movimento: um estudo da física e da cosmologia aristotélicas. Cad. Hist. Fil. Cien. 15, 127 (2005).
Schorn, R. A educação filosófica e cosmológica. Griot – Revista de Filosofia 7, 1 (2013).
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ES
D7
135
Porto, C.M., Porto, M.B.D.S.M., A evolução do pensamento cosmológico e o nascimento da ciência moderna. Rev. Bras. Ensino Fís. 30, 4601.1 (2008).
C5, C6
EM, ES, ENF
D6
136
Dahmen, S.R. Gödel e Einstein: e quando o tempo não resiste à amizade?. Rev. Bras. Ensino Fís. 28, 531 (2006).
C5, C6
ES
D6.
137
Santos, V.H., Relatividade e realidade, CCEF 3, 83 (1986).
C5, C6
ES, ENF
D5, D6
138
Santos, V.H., Considerações sobre o tempo, CCEF 4, 32(1987).
C5, C6
ES, ENF
D7
139
Soares Amorim, D., Peduzzi, L.O.Q., História e Filosofia da Ciência, Natureza da Ciência e Teoria da Relatividade Geral nas obras aprovadas pelo PNLD 2018. Atas do XXIII SNEF (Salvador, 2019).
C5, C6
EM
D6
140
Filardo Bassalo, J.M., A crônica da gravitação. Parte II: da Grécia antiga à idade média, CCEF 7, 212 (1990).
C5, C6
EM, ES, ENF
D7
141
Filardo Bassalo, J.M., A crônica da gravitação. Parte I: das primeiras civilizações à Grécia antiga, CCEF 7, 70 (1990).
C5, C6
EM, ES, ENF
D7
142
Caruso, F., de Freitas, N., Física Moderna no Ensino Médio: o espaço-tempo de Einstein em tirinhas, CBEF 26, 355 (2009).
C5, C6
EM
D3
143
Sales Teixeira, E., de Quadro Peduzzi, L.O., Freire Junior, O., Os caminhos de Newton para a Gravitação Universal: Uma revisão do debate historiográfico entre Cohen e Westfall, CBEF 27, 215 (2010).
C5, C6
ES
D6
144
Filardo Bassalo, J.M., Afinal, o que é a massa?, CBEF 33, 433 (2016).
C5, C6
EM, ES, ENF
D6
145
Vieira dos Reis, U., Reis, J.C., Os conceitos de espaço e de tempo como protagonistas no ensino de Física: um relato sobre uma sequência didática com abordagem histórico-filosófica, CBEF 33, 744 (2016).
C5, C6
EM
D3, D6
146
Oliveira, L.M., Gomes, M.L., Einstein e a Relatividade entram em cena: diálogos sobre o teatro na escola e um ensino de física criativo, CBEF 33, 943 (2016).
C5, C6
EM, ENF
D3
147
Capiberibe Nunes, R., Pereira de Queirós, W. Doze mitos sobre a Teoria da Relatividade que precisamos superar, CBEF 37, 531 (2020).
C5, C6
EM, ES, ENF
D6
148
Trevisan, R.H., Benetti Lattari, C.J., Trevisan Sanzovo, D., Queiroz, V., Alves dos Reis, G. O aprendizado dos conceitos de Astronomia no Ensino Fundamental. Atas do XV SNEF (Curitiba, 2003).
C5, C6
EF
D2, D3
149
da Silva Peron, T., Guerra, A. Relatividade Restrita no 1eiro ano do Ensino Médio: abordagem histórica e influências. Atas do XIX SNEF (Manaus, 2011)
C5, C6
EM
D3.
150
Fabris, J., Aristóteles e a gravitação. CdA 1, 6 (2020).
C5, C6
ES, ENF
D6
151
Arthury, L.H.M. A Cosmologia moderna à luz dos elementos da epistemologia de Lakatos. Dissertação de Mestrado. Universidade Federal de Santa Catarina (Florianópolis, Santa Catarina, 2009).
C5, C6
ES
D3
152
Carápia, D.L. Utilizando recursos audiovisuais como mediadores para ensinar a teoria do Big Bang à luz da História e Filosofia da Ciência. Dissertação de Mestrado. Universidade Estadual de Feira de Santana (Feira de Santana, Bahia, 2016).
C5, C6
EM
D3, D6
153
Freire, J.C. Evolução de conceito de mundo: uma proposta para inserção da Teoria da Relatividade no Ensino Médio. Dissertação de Mestrado. Universidade Federal de Lavras, (Lavras, Minas Gerais, 2015).
C5, C6
EM
D3
154
Bagdonas, A., Zanetic, J., Gurgel, I. Controvérsias sobre a natureza da ciência como enfoque curricular. Revista Brasileira de História da Ciência 7, 242 (2014).
C5, C6
EM
D4
table_chartQuadro 8:
Pesquisas que abordam C6.
N.
Obra
C
N. Edu.
D
∙ Solaz-Portolès, J., Moreno Cabo, M., op. cit. #2
∙ Plaza Teixeira, R.R., Oliveira dos Santos Jr., A.L., Brock Domingos, R., Alves de Jesus, D., Pereira Neto, J., op. cit. #17
∙ de Souza Barros, op. cit. #18
∙ Lima, José Ademir Sales, Santos, Rose Clivia, op. cit. #29
∙ de Souza, Hudineia Fitaroni Franca, op. cit. #30
∙ Correia, P.R. Miranda; da Silva, A.C., Romano Jr., J.G., op. cit. #60
∙ Horvath, J.E., op. cit. #32
∙ de Oliveira, I.L., op. cit. #62
∙ Bagdonas, A., Nogueira, M., Almeida, T., Oliveira, Vera, op. cit. #63
∙ Jardim, W., Guerra, A., op. cit. #64
∙ Viglioni, A., Soares, D., op. cit. #65
∙ Soares, D., op. cit. #66
∙ Rodrigues, Manuela G., op. cit. #67
∙ Rocha, V.R. Peçanha da, Tort, A.C., op. cit. #68
∙ Vieira, H.S., Bezerra, V.B., op. cit. #70
∙ Soares, D., op. cit. #71
∙ Fabris, J.C., Velten, H.E.S., op. cit. #72
∙ Kokobun, F., op. cit. #73
∙ Garcia, Danylo Semim, op. cit. #74
∙ Mendonça, Marcos de Oliveira, op. cit. #75
∙ Velten, H., op. cit. #85
∙ Machado, R.R., Tort, A.C., op. cit. #87
∙ Porto, C.M., Porto, M.B.D.S.M., op. cit. #135
∙ Dahmen, S.R., op. cit. #136
∙ Santos, V.H, op. cit. #137
∙ Santos, V.H, op. cit. #138
∙ Soares Amorim, D., Peduzzi, L.O.Q., op. cit. #139
∙ Filardo Bassalo, J.M., op. cit. #140
∙ Filardo Bassalo, J.M., op. cit. #141
∙ Caruso, F., de Freitas, N., op. cit. #142
∙ Sales Teixeira, E., de Quadro Peduzzi, L.O., Freire Junior, O., op. cit. #143
∙ Filardo Bassalo, J.M., op. cit. #144
∙ Vieira dos Reis, U., Reis, J.C., op. cit. #145
∙ Oliveira, L.M., Gomes, M.L., op. cit. #146
∙ Capiberibe Nunes, R., Pereira de Queirós, W., op. cit. #147
∙ Trevisan, R.H., Benetti Lattari, C.J., Trevisan Sanzovo, D., Queiroz, V., Alves dos Reis, G., op. cit. #148
∙ da Silva Peron, T., Guerra, A., op. cit. #149
∙ Fabris, J., op. cit. #150
∙ Arthury, L.H.M., op. cit. #151
∙ Carápia, D.L., op. cit. #152
∙ Freire, J.C., op. cit. #153
∙ Bagdonas, A., Zanetic, J., Gurgel, I., op. cit. #154
155
Costa Ferreira, R., Alves da Silva, M.F., Uma proposta para a introdução da Relatividade Geral no Ensino Médio. Atas do XVII SNEF (São Luís, 2007).
C6
EM
D3
156
Pinheiro, G., Alves da Silva, M.F. Transição da Relatividade Galileana para a Einsteniana através das concepções alternativas. Atas do XVII SNEF (São Luís, 2007).
C6
EM
D5
157
Cardoso, D., Gurgel, I. A complementaridade das linguagens narrativas e matemática no contexto da elaboração da Relatividade Geral. Atas do XX SNEF (São Paulo, 2013).
C6
EM, ES
D3
158
Vanzella, D.A.T. Teoria da Relatividade Geral: 100 anos encurvando como vemos o Universo. Física na Escola 14, 1 (2016).
C6
EM,
D7
159
Santos, V.H., Comentários sobre a massa e a energia, CCEF 4, 156(1987).
C6
ES, ENF
D7
160
Martins, R.A., A relação massa-energia e energia potencial, CCEF 6, 59 (1989).
C6
ES, ENF
D6
161
Gardelli, D., A origem da inércia, CCEF 16, 43 (1999).
C6
EM, ES, ENF
D7
162
Ostermann, F., dos Santos Freire Ricci, T., Relatividade restrita no ensino médio: Contração de Lorentz-Fitzgerald e aparência visual de objetos relativísticos em livros didáticos de Física, CBEF 19, 176 (2002).
C6
EM
D4
163
Ostermann, F., dos Santos Freire Ricci, T., Relatividade restrita no ensino médio: os conceitos de massa relativística e de equivalência massa-energia em livros didáticos de Física, CBEF 21, 83 (2004).
C6
EM
D4
164
Medeiros, A., Farias de Medeiros, C., Einstein, a Física dos brinquedos e o Princípio da equivalência, CBEF 22, 299 (2005).
C6
EM, ES, ENF
D3
165
Paupitz Barbosa dos Santos, R., Relatividade Restrita com o auxílio de diagramas, CBEF 23, 238 (2006).
C6
EM, ES
D3
166
Filardo Bassalo, J.M., Cattani, M., Detecção de ondas gravitacionais, CBEF 33, 879 (2016).
C6
EM, ES, ENF
D7
167
Arnida, S.M. e Villani, A., O problema da plausibilidade da Teoria da Relatividade Especial e suas consequências para o Ensino. Atas do XI SNEF (Niterói, 1995).
C6
EM
D5
168
Santilli, H.B., Relatividad Restringida: Un Desarollo para Enseñanza Media.Atas do XI SNEF (Niterói, 1995).
C6
EM
D5
169
de Oliveira, M.P., Estratégias para o Ensino de Relatividade Restrita. Atas do XI SNEF (Niterói, 1995).
C6
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D3, D5
170
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C6
EM
D3, D5
171
Porto, C.M., Porto, M.B.D.S.M. Galileu, Descartes e a elaboração do princípio da inércia. Rev. Bras. Ensino Fís. 31, 4601 (2009).
C6
ES
D6
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Menezes Lima Jr., P.R., Costa Laranjeiras, C. Por dentro da Relatividade: a história da Ciência e o diálogo interdisciplinar no ensino escolar da Relatividade Restrita. Atas do XVII SNEF (São Luís, 2007).
Groch, T.M., Ginane Bezerra Jr., A. O ensino de Relatividade Restrita e Geral nos livros didáticos do PNLEM 2009. Atas do XVIII SNEF (Vitória, 2009).
C6
EM
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Como citar
Gonçalves, P.C.S., Horvath, J.E. e Bretones, P.S.. Levantamento de Recursos Didáticos para o ensino e aprendizagem de Cosmologia|. Revista Brasileira de Ensino de Física [online]. 2022, v. 44 [Acessado 3 Abril 2025], e20210184. Disponível em: <https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2021-0184>. Epub 02 Maio 2022. ISSN 1806-9126. https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2021-0184.
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Levantamento de Recursos Didáticos para o ensino e aprendizagem de Cosmologia
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