Estratégia para o Ensino de Especialidades Clínicas a Estudantes de Medicina - Anestesiologia

Resumo:

Este trabalho enfoca a aplicabilidade de conhecimentos oriundos da massa de informações técnico-cientificas de uma especialidade - anestesiologia - aplicáveis no período de graduação do médico. Evita-se a pletora de dados sem interesse, cabendo ao professor selecionar o nível e o grau do conteúdo de acordo com a capacidade, experiência e necessidade do aluno.

O processo ensino-aprendizagem é totalmente voltado ao preparo do aluno para que ele possa, diante de situações problemáticas, transferir conhecimentos e habilidades para encontrar soluções e aplicá-las em outras áreas de atividade médica.

Este planejamento é sistêmico e iterativo, possibilitando avaliações permanentes que indicarão formulações de novos objetivos ou reformulação dos existentes, dependendo do desempenho dos alunos, novos enfoques ou metas da educação médica e novas aquisições cientificas.