Resumo:
Tendo definido tecnologia educacional como o emprego do conhecimento científico e da experiência acumulada na solução de problemas, o autor procura caracterizar os aspectos fundamentais da formação de recursos humanos básicos para a saúde. Discute a importância da mudança do marco conceituai da organização do setor saúde de assistência para cobertura, para que se atinja a meta “Saúde para todos no ano 2000”. Ressalta a necessidade de se realizar, concomitantemente, a mudança do marco conceitual da estruturação do setor educação de ensino para aprendizagem, como etapa fundamental para assegurar preparação, de recursos humanos aptos a enfrentar a realidade sanitária e garantir a continuidade do processo educacional. Enfatiza o papel hegemônico do Serviço de Saúde na definição do tipo de recurso humano a ser formado e salienta, em conseqüência, a importância dos programas de integração docente-assistencial. Indica, finalmente, o papal da tecnologia educacional na viabilidade de tal estratégia docente.