Resumen:
El artículo trata de las teorías y prácticas pedagógicas de dos grandes educadores del siglo pasado: Janusz Korczak y Paulo Freire. El primero fue un educador judío-polaco que vivió gran parte de su vida en Varsovia, donde implementó sus ideas sobre la educación de la primera infancia, que presentaremos con base en la revista fundada en 1926, y extinta con el estallido de la Segunda Guerra Mundial, en septiembre de 1939. El segundo era un educador brasileño conocido por ocuparse de los temas de lectura y escritura de los trabajadores adultos. Si Korczak trabajó con niños y Freire con adultos, nada los aleja, sino que los acerca porque están tratando del acceso a la educación para los oprimidos de la sociedad. En el artículo, desarrollo un análisis de “Little Review” para conocer el perfil social y económico de los lectores infantiles; el papel de los docentes; y, finalmente, los conceptos educativos que impregnaron a los dos educadores. Para concluir, presento algunas ideas sobre las redes sociales organizadas por medio de la lectura y de la escritura capaces de aumentar la conciencia social de los más pobres.
Palabras clave:
medios de comunicación y educación; pedagogía de la autonomía; psicología del desarrollo.