Nossa Missão

A RBHE tem como missão a ampla circulação do conhecimento e a promoção da discussão em torno dos diferentes problemas que permeiam o campo de pesquisa e ensino da história da educação, a partir de uma perspectiva interdisciplinar e plural em termos teóricos e metodológicos.

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Revista Brasileira de História da Educação, Volume: 24, Publicado: 2024

Press-releases

A mandioca como planta de civilização e os cuidados da cunhã

Inovações educativas de José Veríssimo contribuíram para o desenvolvimento do ensino paraense

Transformações urbanas e escolarização

Manuais estrangeiros de história da educação que marcaram a formação de professores no Brasil

O pioneirismo e conservadorismo de Gilberto Freyre nos estudos sociais das infâncias

“A África tem uma história”: a Coleção História Geral da África (UNESCO) oferece bases teórico-metodológicas para a descolonização do ensino

Obras de Calixto sobre a capoeira revelam parte da história da cultura afro-brasileira

Novo Ensino Médio resgata “educação para o trabalho” e mantém fantasmas da desigualdade educacional

Que as falas silenciadas explodam! Educação e populações negras analisadas em perspectiva histórica

Independências políticas na América sob a perspectiva da História da Educação

Artigos mais recentes

Temas, metodologias e núcleos de sentido: uma análise de conteúdo da produção científica do Mestrado em Ciências Sociais para o Ensino Médio

As disciplinas escolares como campos em (trans)formação: o caso da introdução das Ciências Econômicas e Sociais no ensino médio francês (1965-1985)

Perfil das Comissões de Avaliação Pedagógica dos Livros Didáticos de Sociologia do Programa Nacional do Livro Didático de 2012 a 2018

Avaliação das aprendizagens na disciplina de Sociologia para o Curso Complementar: reflexões a partir de manuais didáticos das décadas de 1930 e 1940

Antigos livros didáticos de ciências sociais para a escola elementar: a coleção de Ariosto Espinheira

A sociologia sai da escola: a Reforma Capanema de 1942 e as disputas dos católicos em torno da disciplina no Brasil

Mulheres e escrita no Centro Psychico de Caetité-BA (1905-1930)

O professor, os trabalhadores rurais e a deserção escolar em Unzué (Bolívar, província de Buenos Aires, 1914)

Ensinar, educar, criar: dimensões e espaços da ação pedagógica dos jesuítas no Brasil colônia (1549-1686)

Cultura alimentar indígena e os cuidados da cunhã, trocas culturais e educação não escolar na Amazônia colonial

A democracia na educação vista pelas lentes da ditadura: o confronto inesperado de Olav Storstein com a propaganda fascista italiana (1935)

Limpos e robustos: higienização dos alunos na Escola Superior de Agricultura e Veterinária de Viçosa (1927-1935)

A formação em Serviço Social em Portugal: uma análise da constituição do campo

“Castigou corporalmente, sendo possível ouvir os gritos”: micro-história de um processo criminal (Colégio São José, 1911)

Ensino laico e o catolicismo: influência das associações religiosas leigas na educação pública em Minas Gerais na primeira metade do século XX

Celestina Vigneaux Cibils (1878-1964): compromisso com uma ideia de escola concebida como uma casa de saúde e cultura para todos

Inserção social dos Grupos Escolares de Campinas segundo os Anuários do Ensino do Estado de São Paulo (1907-1920)

Materialidades e práticas pedagógicas nos grupos escolares de Farroupilha e Garibaldi/RS (1926-1949)

Intercâmbio de conhecimento, surgimento de especialistas e visibilidade das instituições: o caso do Primeiro Congresso Pan-Americano de Educação Física, Brasil 1943

Intelectuais, autoridade maternal e a participação das mulheres na criação da literatura infantil portuguesa ao final do século XIX

Análise das publicações sobre a história da educação profissional na Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica

O estado de São Paulo e seus municípios no desenvolvimento da instrução pública: o caso de Piracicaba (1880-1910)

“Um grande operario da civilisação futura dos povos da amazonia” José Veríssimo (1857-1916) e o Collegio Americano (1881-1890)

A implantação da educação pública no Ceará: conhecimento estatístico e política liberal (1845-1887)

Uma Escola de Enfermagem no estado do Rio de Janeiro: interesses (inter)nacionais para a educação feminina brasileira (1943-1948)

As Exposições de Imprensa Escolar no Rio de Janeiro, Minas Gerais e Espírito Santo (1933-1936)

Programa de Aperfeiçoamento do Magistério Primário: o serviço de supervisão e os cursos de aperfeiçoamento (Brasil, 1960/1970)

A invenção das habilitações básicas: a ‘solução’ para o ensino profissionalizante de 2º grau (Brasil, 1975)

Mobília escolar: os modelos franceses e norte-americanos circulantes na instrução primária do Pará

A cultura material escolar nas instituições públicas de ensino primário do Maranhão (1843-1870)

Transformações institucionais e curriculares na educação técnico-profissional para mulheres na província de Santa Fé (1966-1983)

Histórias e narrativas de professores de uma escola rural no contexto da Ditadura Civil-Militar brasileira (1964-1985)

O ensino intuitivo em livros escolares ilustrados: notas para pensar algumas lições ensinadas no último quartel do século XIX

Apontamentos sobre a pedagogia dos oratorianos na América Portuguesa

Um intelectual da Ação Católica no campo educacional: Alceu Amoroso Lima em Um Discurso de Paraninfo (1935)

Usos estratégicos do jornal Resumo Escolar no contexto da reforma escolanovista no Espírito Santo

A edição brasileira do Methodo Zaba e seus usos escolares na Bahia (1870-1871)

Ações educativas como parte da profilaxia do tracoma no estado de São Paulo (1906-1908)

Breve história de uma ‘Matemática a ensinar’ para o 1º grau

Universitárias contra regimes ditatoriais: Brasil e Espanha (1960-1970)

O manual da Unesco La sociedad y la educación en América Latina (1962): idealização de escola e de sociedade

As ‘práticas’ e o corpo para além da educação física: a proposta educacional dos CIEPs (1983/1987-1991/1994)

Pandemias e infância: um olhar para a pequena infância nas crises sanitárias (1918-2020) na perspectiva da cultura material

O destino da casa do Visconde: fins duradouros e patrióticos da educação católica

Notícias

Acessibilidade no Programa SciELO: estado atual e perspectivas futuras – Parte 2

Acessibilidade no Programa SciELO: estado atual e perspectivas futuras – Parte 1

Nova ferramenta para avaliar equidade em modelos de comunicação científica

Políticas editoriais de inclusão e diversidade na Revista Brasileira de Estudos da Presença

Arte como Veículo e as investigações de Jerzy Grotowski para além do século XX

Metamorfoses, fricção ou simbiose entre corpo e formas animadas na obra de Ilka Schönbein

A presença como campo de pesquisa nas artes cênicas

A pesquisa em Artes Cênicas em destaque no blog SciELO em Perspectiva

Uma análise dos fundamentos epistemológicos do aprendizado de máquina

Rastreando as origens do “publicar ou perecer” [Publicado originalmente no LSE Impact Blog em julho/2024]

Brasil