RESUMEN
Introducción:
La salud física de los niños y adolescentes está directamente relacionada con la calidad del entrenamiento físico escolar. La mejora de la eficacia deportiva del adulto es el resultado de un protocolo conciso con ejercicios estandarizados. El ejercicio de salto de cuerda carece de estudios cinemáticos aplicados a niños y adolescentes.
Objetivo:
Proporcionar una referencia teórica para el entrenamiento de ejercicios de salto de cuerda para niños y adolescentes.
Métodos:
Ocho niños de entre 6 y 8 años fueron reclutados para saltar a una frecuencia de 80 y 120 saltos por minuto controlados por un metrónomo. La técnica se dividió en tres etapas: impulso, suspensión y aterrizaje. El control sobre el equilibrio del exoesqueleto de la articulación de la rodilla se investigó mediante baropodometría computarizada con diferenciación de la velocidad angular rotacional por la aceleración angular rotacional a través del filtro Butterworth, después de la limpieza del ruido y la multiplicación por el factor de amplificación ajustable, devuelto a la entrada con par de compensación inercial.
Resultados:
Inicialmente, la fuerza de empuje es aproximadamente tres veces la gravedad de cada individuo. Este valor y la aceleración del centro de masa disminuyen con el tiempo. La fuerza inicial es proporcional a la velocidad de su disminución durante el impulso, y lo contrario ocurre con la fuerza de aterrizaje. Se observa una mayor intensidad al aumentar la frecuencia.
Conclusión:
La fluctuación de la curva de fuerza en la fase de aterrizaje tras 20 saltos indica una baja fuerza muscular en los miembros inferiores para mantener la actividad. Se recomienda una velocidad de 80 saltos por minuto controlada por la música en un entorno lúdico para los niños. Nivel de evidencia II; Estudios terapéuticos - Investigación de resultados.
Descriptores:
Deportes; Entrenamiento de Fuerza; Miembros Inferiores