Desempenho ortográfico de estudantes com e sem Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade

Pereira, Clarissa dos Santos; Pisacco, Nelba Maria Teixeira; Corso, Luciana Vellinho; Dorneles, Beatriz Vargas

doi:10.1590/1982-0216201820415817

Brasil

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ARTIGOS ORIGINAIS • Rev. CEFAC 20 (4) • Jul-Aug 2018 • https://doi.org/10.1590/1982-0216201820415817 linkcopiar

Desempenho ortográfico de estudantes com e sem Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

RESUMO

Objetivo: caracterizar e comparar o desempenho ortográfico de estudantes com e sem Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade.

Métodos: amostra composta de 244 alunos brasileiros de 3° ao 5° ano, de três escolas públicas (189 sem e 55 com transtorno), de ambos os sexos, avaliados por meio de um ditado de palavras por meio da classificação em tipos de erros ortográficos. O desempenho médio foi comparado por ano escolar, condição (com ou sem Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) e interação entre ano e condição. As médias também foram comparadas com resultados de pesquisa de Moojen (2011), um estudo sobre desempenho ortográfico no Ensino Fundamental.

Resultados: os estudantes com o transtorno evidenciaram maior média no total de erros e nas tipologias Conversor Fonema/Grafema, Regras Contextuais Simples e Irregularidades da Língua. No grupo sem Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade houve uma maior redução de erros entre os anos escolares (3°, 4° e 5° ano). Em relação ao estudo de Moojen (2011), os alunos com o transtorno apresentaram média inferior.

Conclusão: as evidências mostraram que a presença do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade influenciou o desempenho ortográfico dos estudantes avaliados.

Descritores: Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade; Educação; Aprendizagem; Escrita Manual

		Sem TDAH	Com TDAH	Total
Ano escolar	3° ano	45	19	64 (26,2%)
	4° ano	75	25	100 (41,0%)
	5° ano	69	11	80 (32,8%)
	Total	189 (77,5%)	55 (22,5%)	244
Sexo	Masculino	102	28	130 (53,3%)
Sexo	Feminino	87	27	114 (46,7%)
Idade	3° ano	M= 8,61 (DP=0,39)	M= 8,56 (DP=0,36)
	4° ano	M= 9,69 (DP=0,64)	M= 9,88 (DP=0,75)
	5° ano	M=10,86 (DP=0,68)	M= 11,32 (DP=1,26)

	Ano	Condição		Total por ano (EP)	p1	p2	p3
		Sem TDAH	Com TDAH
		média (EP)	média (EP)
surda/sonora	3°	1,8 (0,20)	3,3 (0,42)	2,4a (0,20)	<0,001	<0,001	0,858
	4°	1,1 (0,12)	2,0 (0,28)	1,5b (0,13)
	5°	0,6 (0,09)	1,3 (0,34)	0,9c (0,13)
	total três anos	1,1A (0,79)	2,0B (0,22)
substituição aleatória	3°	2,2 (0,22)	3,6 (0,44)	2,8a (0,22)	<0,001	<0,001	0,203
	4°	1,1 (0,12)	1,8 (0,27)	1.4b (0,13)
	5°	0,4 (0,08)	1,2 (0,33)	0,7c (0,11)
	total três anos	0,94A (0,08)	2,0B (0,22)
transposição de letra	3°	0,3 (0,08)	0,4 (0,15)	0,4 (0,08)	0,123	<0,001	0,111
	4°	0,4 (0,15)	0,4 (0,13)	0,2 (0,05)
	5°	0,1 (0,03)	0,5 (0,20)	0,2 (0,06)
	total três anos	0,1A (0,29)	0,4B (0,92)
omissão de letra ou sílaba	3°	2,4aA (0,23)	6,4aB (0,58)	3,9 (0,26)	<0,001	<0,001	<0,001
	4°	1,7bA (0,15)	1,9bA (0,28)	1,8 (0,15)
	5°	0,9cA (0,12)	3,0bB (0,52)	1,7 (0,18)
	total três anos	1,6 (0,10)	3,3 (0,27)
adição de letra	3°	0,5 (0,11)	1,0 (0,23)	0,7a (0,11)	0,001	0,001	0,378
	4°	0,2 (0,06)	0,3 (0,11)	0,3b (0,06)
	5°	0,3 (0,06)	0,8 (0,27)	0,5ab (0,09)
	total três anos	0,3A (0,04)	0,6B (0,11)
total de erros CFG	3°	7,2aA (0,4)	15,7aB (0,91)	10,6 (9,79)	<0,001	<0,001	<0,001
	4°	4,2bA (0,24)	6,4bB (0,51)	5,2 (4,68)
	5°	2,3cA (0,18)	6,7bB (0,78)	3,9 (3,41)
	total três anos	4,1 (3,81)	8,8 (7,91)

	Ano	Condição		Total por ano (EP)	p1	p2	p3
		Sem TDAH	Com TDAH
		média (EP)	média (EP)
r/rr	3°	1,9 (0,2)	2,8 (0,4)	2,3a (0,2)	<0,001	<0,001	0,421
	4°	0,9 (0,1)	1,4 (0,2)	1,1b (0,1)
	5°	0,5 (0,1)	1,2 (0,3)	0,8b (0,1)
	total três anos	0,9A (0,1)	1,7B (0,2)
c/qu - g/gu	3°	0,4 (0,1)	0,5 (0,2)	0,5 (0,1)	0,172	0,087	0,710
	4°	0,3 (0,1)	0,5 (0,1)	0,4 (0,1)
	5°	0,2 (0,1)	0,4 (0,2)	0,3 (0,1)
	total três anos	0,3 (0,0)	0,5 (0,1)
e/i - o/u	3°	3,0aA (0,3)	3,4aA (0,4)	3,2 (0,2)	<0,001	<0,001	0,006
	4°	1,3bA (0,1)	2,1bB (0,3)	1,6 (0,1)
	5°	0,9bA (0,1)	2,5abB (0,5)	1,5 (0,2)
	total três anos	1,5 (0,1)	2,6 (0,2)
nasalização	3°	1,9 (0,2)	3,2 (0,4)	2,4a (0,2)	<0,001	<0,001	0,903
	4°	1,3 (0,1)	2,2 (0,3)	1,7b (0,1)
	5°	0,7 (0,1)	1,4 (0,4)	1,0c (0,1)
	total três anos	1,2A (0,1)	2,1B (0,2)
m/n final de sílaba	3°	1,7aA (0,2)	1,0aB (0,2)	1,3 (0,2)	0,013	<0,001	<0,001
	4°	0,5bA (0,1)	1,6aB (0,2)	0,9 (0,1)
	5°	0,4bA (0,1)	1,3aB (0,3)	0,7 (0,1)
	total três anos	0,7 (0,1)	1,3 (0,2)
total de erros RCS	3°	8,7aA (0,4)	11,0aB (0,8)	9,7 (0,4)	<0,001	<0,001	<0,001
	4°	4,3bA (0,2)	7,8bB (0,6)	5,8 (0,3)
	5°	2,8cA (0,2)	6,7bB (0,8)	4,3 (0,3)
	total três anos	4,7 (0,2)	8,3 (0,4)

	Ano	Condição		Total por ano (EP)	p1	p2	p3
		Sem TDAH	Com TDAH
		média (EP)	média (EP)
proparoxítona	3°	1,5 (0,2)	1,8 (0,3)	1,7 (0,2)	0,246	0,023	0,822
	4°	1,4 (0,1)	1,8 (0,3)	1,6 (0,1)
	5°	1,0 (0,1)	1,5 (0,4)	1,3 (0,2)
	total três anos	1,3A (0,1)	1,7B (0,2)
paroxítona	3°	4,2 (0,3)	4,4 (0,5)	4,3a (0,3)	0,010	0,303	0,313
	4°	3,7 (0,2)	4,7 (0,4)	4,2a (0,2)
	5°	3,1 (0,2)	3,1 (0,5)	3,1b (0,3)
	total três anos	3,7 (0,1)	4,0 (0,3)
oxítona	3°	1,2 (0,2)	1,3 (0,3)	1,3a (0,2)	0,026	0,120	0,633
	4°	0,9 (0,1)	1,3 (0,2)	1,1ab (0,1)
	5°	0,6 (0,1)	0,8 (0,3)	0,7b (0,1)
	total três anos	0,9 (0,1)	1,1 (0,2)
adição de acento	3°	0,3 (0,1)	0,2 (0,1)	0,2a (0,1)	<0,001	0,958	0,160
	4°	0,5 (0,1)	0,4 (0,1)	0,4a (0,1)
	5°	0,7 (0,1)	1,3 (0,3)	1,0b (0,1)
	total três anos	0,5 (0,1)	0,5 (0,1)
troca de acento	3°	0,3aA (0,1)	0,2abA (0,1)	0,2 (0,1)	0,269	0,923	0,001
	4°	0,2aA (0,1)	0,04aB (0,04)	0,1 (0,1)
	5°	0,1aA (0,04)	0,6bB (0,2)	0,2 (0,1)
	total três anos	0,2 (0,03)	0,2 (0,1)
total de erros RCC	3°	7,6 (0,4)	8,0 (0,6)	7,8 (0,4)	0,074	0,006	0,393
	4°	6,7 (0,3)	8,0 (0,6)	7,3 (0,3)
	5°	5,7 (0,3)	7,4 (0,8)	6,5 (0,4)
	total três anos	6,6A (0,2)	7,8B (0,4)

	Ano	Condição		Total por ano (EP)	p1	p2	p3
		Sem TDAH	Com TDAH
		média (EP)	média (EP)
l/u final	3°	0,8aA (0,1)	0,8aA (0,2)	0,8 (0,1)	0,138	0,022	0,028
	4°	0,6aA (0,1)	0,6aA (0,2)	0,6 (0,1)
	5°	0,3bA (0,1)	0,9aB (0,3)	0,5 (0,1)
	total três anos	0,5 (0,1)	0,8 (0,1)
h inicial	3°	1,6 (0,2)	1,6 (0,3)	1,6a (0,2)	<0,001	0,177	0,588
	4°	0,9 (0,1)	1,3 (0,2)	1,1a (0,1)
	5°	0,5 (0,1)	0,7 (0,3)	0,6b (0,1)
	total três anos	0,9 (0,1)	1,6 (0,2)
j/g	3°	0,9 (0,1)	1,0 (0,2)	1,0a (0,1)	0,028	0,554	0,860
	4°	0,7 (0,1)	0,7 (0,2)	0,7ab (0,1)
	5°	0,4 (0,1)	0,5 (0,2)	0,5b (0,1)
	total três anos	0,7 (0,1)	0,7 (0,1)
li/ lh	3°	0,1 (0,1)	0,4 (0,1)	0,2 (0,1)	0,180	0,012	0,607
	4°	0,1 (0,0)	0,2 (0,1)	0,2 (0,0)
	5°	0,0 (0,0)	0,2 (0,1)	0,1 (0,0)
	total três anos	0,1A (0,0)	0,3B (0,1)
x/ch	3°	1,3 (0,2)	1,4 (0,3)	1,3a (0,2)	0,003	0,051	0,315
	4°	0,7 (0,1)	1,2 (0,2)	0,9b (0,1)
	5°	0,6 (0,1)	0,8 (0,3)	0,7b (0,1)
	total três anos	0,8 (0,1)	1,1 (0,2)
x/ som de z	3°	2,2 (0,2)	1,3 (0,3)	1,7a (0,2)	<0,001	0,151	0,156
	4°	1,4 (0,1)	0,8 (0,2)	1,0b (0,1)
	5°	0,5 (0,1)	0,7 (0,3)	0,6b (0,1)
	total três anos	1,2 (0,1)	0,9 (0,1)
x/ som de s	3°	2,0 (0,2)	4,1 (0,5)	2,9a (0,2)	<0,001	<0,001	0,533
	4°	1,6 (0,1)	3,1 (0,4)	2,2a (0,2)
	5°	0,9 (0,1)	2,4 (0,5)	1,4b (0,2)
	total três anos	1,4A (0,1)	3,1B (0,3)
x/ som de cs	3°	1,2 (0,2)	1,3 (0,3)	1,3a (0,2)	<0,001	0,274	0,742
	4°	0,7 (0,1)	1,0 (0,2)	0,9a (0,1)
	5°	0,4 (0,1)	0,5 (0,2)	0,4b (0,1)
	total três anos	0,7 (0,1)	0,9 (0,2)
c inicial por s	3°	1,3aA (0,2)	1,2aA (0,3)	1,3 (0,2)	0,008	0,001	0,023
	4°	0,7bA (0,1)	1,4aB (0,2)	1,0 (0,1)
	5°	0,4cA (0,1)	1,0aA (0,3)	0,6 (0,1)
	total três anos	0,7 (0,1)	1,2 (0,2)
ç	3°	1,7aA (0,2)	2,4aA (0,4)	2,0 (0,2)	<0,001	<0,001	0,048
	4°	1,1aA (0,1)	1,5aA (0,2)	1,3 (0,1)
	5°	0,6bA (0,1)	1,6aB (0,4)	1,0 (0,1)
	total três anos	1,0 (0,1)	1,8 (0,2)
s inicial por c	3°	0,53 (0,11)	0,53 (0,17)	0,53 (0,10)	0,870	0,243	0,140
	4°	0,57 (0,09)	0,52 (0,14)	0,54 (0,09)
	5°	0,40 (0,08)	0,91 (0,29)	0,60 (0,11)
	total três anos	0,49 (0,05)	0,63 (0,11)
ss	3°	2,0 (0,2)	2,7 (0,4)	2,3a (0,2)	<0,001	<0,001	0,720
	4°	1,3 (0,1)	2,2 (0,3)	1,7b (0,1)
	5°	1,0 (0,1)	1,6 (0,4)	1,3b (0,2)
	total três anos	1,3A (0,1)	2,1B (0,2)
sc	3°	2,4 (0,2)	2,6 (0,4)	2,5a (0,2)	<0,001	<0,001	0,104
	4°	1,4 (0,1)	2,2 (0,3)	1,8b (0,1)
	5°	1,0 (0,1)	1,9 (0,4)	1,4b (0,2)
	total três anos	1,5A (0,1)	2,2A (0,2)
s/ som de z	3°	1,7 (0,2)	2,1 (0,3)	1,8a (0,2)	0,004	0,005	0,616
	4°	1,1 (0,1)	1,6 (0,2)	1,3b (0,1)
	5°	0,8 (0,1)	1,5 (0,4)	1,1b (0,2)
	total três anos	1,2A (0,1)	1,7A (0,2)
total de erros IL	3°	19,6aA (0,7)	23,3aB (1,1)	21,4 (0,6)	<0,001	<0,001	<0,001
	4°	12,9bA (0,4)	18,4bB (0,6)	15,4 (0,4)
	5°	8,2cA (0,3)	15,3bB (1,2)	11,2 (0,5)
	total três anos	12,8 (0,3)	18,7 (0,6)

Ano		Condição
		Sem TDAH	Com TDAH
		média (DP)	média (DP)
4º ano	Conversor Fonema/Grafema	0,23 (1,17)	0,77 (1,39)*
	Regras Contextuais Simples	-0,22 (0,81)*	0,46 (0,99)*
	Regras Contextuais Complexas	-0,23 (1,03)	0,35 (0,84)*
	Irregularidades da Língua	-0,27 (1,07)*	0,50 (0,95)*
	Total de erros DB	-0,18 (1,05)	0,63 (0,95)*
5º ano	Conversor Fonema/Grafema	0,08 (0,88)	1,79 (1,65)*
	Regras Contextuais Simples	-0,06 (0,63)	0,90 (0,88)*
	Regras Contextuais Complexas	-0,01 (0,86)	0,55 (0,61)*
	Irregularidades da Língua	-0,22 (0,86)*	0,76 (1,13)*
	Total de erros DB	-0,11 (0,78)	1,05 (0,96)*

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[TFN6] Legenda: TDAH - Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade; M (média); DP (desvio padrão).