RESUMEN
Objetivo:
Construir un programa educativo orientado a la capacitación de los técnicos de Enfermería, que posibilite la comprensión de los Eventos Adversos (EA), buscando adecuar los registros de datos; elaborar instrumentos para los registros de los EA en pacientes en hemodiálisis; y evaluar el conocimiento antes y después del programa educativo.
Método:
Se realizó una intervención educativa a través de un curso presencial y online, sobre cómo reconocer y registrar los EA en hemodiálisis. La efectividad del programa fue evaluada a través de la ganancia de conocimiento medido a través del registro online del cuadro de EA en casos-problema ficticios antes y después del curso.
Resultados:
Participaron del estudio 16 técnicos de enfermería. En la prueba inicial, la nota media fue de 3,7 ± 0,3 puntos y en la evaluación final, 4,2 ± 0,3puntos (p = 0,0002).
Conclusión:
Fue posible verificar que la intervención educativa contribuyó a aumentar el conocimiento de los participantes y que la capacitación de éstos puede ser alcanzada con cursos presenciales ya distancia.
Descriptores:
Eventos Adversos; Intervención Educativa; Hemodiálisis; Enfermería; Seguridad del Paciente