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Validación de contenido del Cuaderno de Orientación y Seguimiento Post-Accidente Cerebrovascular

RESUMEN

Objetivos:

proporcionar fuentes de evidencia de validación de contenido para el Manual de Orientación y Seguimiento Post-Accidentes Cerebrovascular.

Métodos:

abordaje cuantitativo-cualitativo, utilizando dos rondas del método Delphi y análisis de contenido. El Instrumento de Validación de Contenido de Educación en Salud fue enviado a 53 jueces independientes. Se consideró un Índice de Validez de Contenido superior a 0,90.

Resultados:

de los 14 enfermeros que participaron, el 64,3% tiene experiencia en el cuidado del ictus, el 35,7% en la atención primaria y el 64,3% en la producción de material educativo. En el análisis de contenido, las sugerencias de los jueces fueron estratificadas en cuatro categorías: conformación, objetividad, precisión y percepción del material. Se realizaron cambios ortográficos a las imágenes, adición de escala de funcionalidad, adecuación de términos técnicos y lenguaje. El Índice de Validez de Contenido en la segunda ronda mostró una concordancia de 0,97.

Conclusiones:

la cartilla presentó fuentes de evidencia de validez de contenido satisfactorias.

Descriptores:
Accidente Cerebrovascular; Enfermería en Rehabilitación; Estudio de Validación; Educación en Salud; Promoción de la Salud

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