Resumos
A partir dos referenciais do Interacionismo Simbólico e da Teoria Fundamentada nos Dados, buscou-se compreender o significado atribuído pelo acadêmico de enfermagem à amamentação e à sua intervenção, neste processo. Os resultados do estudo demonstraram que o aluno vivência sua experiência em relação à amamentação e ao seu processo de aprendizagem, no assistir à nutriz e ao seu filho, expressos por dois temas: construindo uma visão sobre a amamentação e construindo a assistência à amamentação. Estes temas retratam o processo evolutivo técnico e conceitual do aluno sobre a assistência em amamentação e sua percepção do vir a ser enfermeiro, atribuindo significados à sua atuação no processo vivenciado pela mulher e seu filho.
Amamentação; Interacionismo simbólico; Enfermagem
A partir de los referencioles del Interaccionismo Simbólico y de la Teoría Fundamentada en los Datos, se buscó alcanzar los objetivos de comprender el significado, atribuido por el académico de enfermería, a la amamantación y a su intervención de enfermería, en este proceso. El estudio fué realizado con graduandos de la Escuela de Enfermería de la USP. Los resultados del estudio demostraron que el alumno vive su experiencia en relación a la amamantación y a su proceso de aprendizaje, al observar la mujer que amamanta y su hijo, expresados por dos temas: CONSTRUYENDO UNA VISIÓN SOBRE LA AMAMANTACIÓN y CONSTRUYENDO LA ASISTENCIA A LA AMAMANTACIÓN. Eses temas retratan el proceso evolutivo técnico y conceptual del alumno sobre la asistencia en amamantación y su percepción de venir a ser enfermero, atribuyendo significados a su actuación en el proceso vivido por la mujer y su hijo.
Amamantación; Interaccionismo simbólico; Enfermería
From the referential of Symbolic Interactionism and Dada Based Theory, we have searched to achieve the objectives of comprehending the meaning, attributed by the nursing student to breastfeeding and to nursing interventions in this process. The study was accomplished with graduation students from Sao Paulo University (USP) Nursing School. The study results show that the student experience his relation to breastfeeding and to his learning process in assisting the nutrice and her child expressed by two themes: BUILDING UP A VIEW OVER BREASTFEEDING and BUILDING UP ASSISTANCE TO BREASTFEEDING. These themes portrait students' conceptual and technical evolutive process about breastfeeding assistance and their perception of being a nurse, attributing meanings to their performance in the process that is experienced by woman and her child.
Breastfeeding; Symbolic interactionism; Nursing
ARTIGOS
Construindo o significado da amamentação a partir da assistência de enfermagem
Building up breastfeeding meaning from nursing care
Construyendo el significado de la amamantación a partir de la asistencia de enfermería
Isilia Aparecida Silva
Profª. Drª. do Deptº. Enfermagem Materno-lnfantil e Psiquiátrica da EEUSP; Coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Aleitamento Materno - NEPAL da EEUSP
RESUMO
A partir dos referenciais do Interacionismo Simbólico e da Teoria Fundamentada nos Dados, buscou-se compreender o significado atribuído pelo acadêmico de enfermagem à amamentação e à sua intervenção, neste processo. Os resultados do estudo demonstraram que o aluno vivência sua experiência em relação à amamentação e ao seu processo de aprendizagem, no assistir à nutriz e ao seu filho, expressos por dois temas: construindo uma visão sobre a amamentação e construindo a assistência à amamentação. Estes temas retratam o processo evolutivo técnico e conceitual do aluno sobre a assistência em amamentação e sua percepção do vir a ser enfermeiro, atribuindo significados à sua atuação no processo vivenciado pela mulher e seu filho.
Unitermos: Amamentação - Interacionismo simbólico - Enfermagem
ABSTRACT
From the referential of Symbolic Interactionism and Dada Based Theory, we have searched to achieve the objectives of comprehending the meaning, attributed by the nursing student to breastfeeding and to nursing interventions in this process. The study was accomplished with graduation students from Sao Paulo University (USP) Nursing School. The study results show that the student experience his relation to breastfeeding and to his learning process in assisting the nutrice and her child expressed by two themes: BUILDING UP A VIEW OVER BREASTFEEDING and BUILDING UP ASSISTANCE TO BREASTFEEDING. These themes portrait students' conceptual and technical evolutive process about breastfeeding assistance and their perception of being a nurse, attributing meanings to their performance in the process that is experienced by woman and her child.
Keywords: Breastfeeding - Symbolic interactionism - Nursing.
RESUMEN
A partir de los referencioles del Interaccionismo Simbólico y de la Teoría Fundamentada en los Datos, se buscó alcanzar los objetivos de comprender el significado, atribuido por el académico de enfermería, a la amamantación y a su intervención de enfermería, en este proceso. El estudio fué realizado con graduandos de la Escuela de Enfermería de la USP. Los resultados del estudio demostraron que el alumno vive su experiencia en relación a la amamantación y a su proceso de aprendizaje, al observar la mujer que amamanta y su hijo, expresados por dos temas: CONSTRUYENDO UNA VISIÓN SOBRE LA AMAMANTACIÓN y CONSTRUYENDO LA ASISTENCIA A LA AMAMANTACIÓN. Eses temas retratan el proceso evolutivo técnico y conceptual del alumno sobre la asistencia en amamantación y su percepción de venir a ser enfermero, atribuyendo significados a su actuación en el proceso vivido por la mujer y su hijo.
Unitérminos: Amamantación - Interaccionismo simbólico - Enfermería.
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Datas de Publicação
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Publicação nesta coleção
04 Nov 2014 -
Data do Fascículo
Jun 1998
