Este estudo resgata o legado histórico do modelo Nightingale evidenciando seu Estilo de Pensamento (Fleck, 1986) e sua Práxis (Vázquez, 1990), permitindo, desta forma, conhecer, refletir e agir no intuito de nos encaminharmos rumo à uma práxis transformadora da nossa formação e prática profissional. Para tal intento, nos valemos da análise de conteúdo apoiada em Bardin (1977), à luz da análise histórica.
Modelo Nightingale; estilo de pensamento; práxis; formação e prática profissional