Los objetivos de este estudio fueron conocer la relación entre ética y el cuidado de si frente a la construcción del saber del estudiante de pre-grado de enfermería y identificar los valores que orientam esa construcción. Los datos fueron recoletados por medio de entrevistas y analisados según el referencial de la Fenomenologia Social y las declaraciones permitieron desvelar las seguintes categorias com relación a los motivos para: postura del profesor el la construcción del conocimiento del estudiante; proyecto para ser enfermero; relación entre teoria y práctica; compromiso com la formación professional. Motivos porque: construcción del conocimiento apartir de las experiencias vividas y cuidado de si sostenido el la autonomia. El conocimiento teórico y práctico de los estudiantes de enfermería fue construído por intermedio de nuevos desafios.
Ética; Enfermería; Conocimiento