RESUMEN
Objetivos:
analizar una intervención educativa, a través del juego “Violetas”, para la capacitación de profesionales que trabajan en la lucha contra la violencia de género.
Métodos:
estudio con abordaje cualitativo, en el que participaron 28 profesionales de servicios intersectoriales de atención a mujeres en situación de violencia, ubicados en tres capitales brasileñas. Los datos fueron recolectados a través de Talleres Crítico-Emancipadores, siendo sometidos al análisis de contenido temático a través de software.
Resultados:
los patrones sexistas, la pornografía y la diversidad sexual fueron temas enumerados por los participantes para la intervención en la realidad. Para ello propusieron acciones de orientación en violencia de género, promoción de la atención individual y grupal y consolidación de la red de servicios.
Consideraciones Finales:
la intervención se mostró lúdica, por el uso de juegos, crítica, porque permite la reflexión sobre el tema, emancipadora, por la posibilidad de que los profesionales repensaran la práctica y se capaciten para enfrentar el problema.
Descriptores:
Violencia Contra la Mujer; Género y Salud; Educación; Juegos Experimentales; Política Pública