| 4.3(4) Contribui para a identificação de potenciais fontes de financiamento para o desenvolvimento e implementação de projetos/programas clínicos. |
0,33 |
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0,49 |
| 5.1(5) Dissemina o conhecimento de enfermagem por meio de apresentação ou publicação em níveis local, regional, nacional e internacional. |
0,47 |
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0,59 |
| 5.2(5) Atua como recurso ou membro de comitês em organizações profissionais. |
0,70 |
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0,66 |
| 5.3(5) Atua como consultor para indivíduos e grupos profissionais ou leigos e outros hospitais/instituições. |
0,52 |
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0,53 |
| 5.4(5) Representa a enfermagem em fóruns institucionais ou da comunidade focados nas necessidades educacionais de vários grupos populacionais. |
0,96 |
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0,88 |
| 5.5(5) Representa a imagem do profissional de enfermagem em fóruns institucionais e/ou da comunidade. |
0,89 |
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0,82 |
| 5.6(5) Colabora com outros profissionais de saúde para prover liderança na formulação de políticas públicas de saúde. |
0,64 |
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0,68 |
| 1.3(1) Identifica e solicita exames diagnósticos e procedimentos. |
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0,43 |
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0,43 |
| 1.4(1) Reúne e interpreta dados da avaliação para formular plano de cuidados. |
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0,59 |
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0,61 |
| 1.6(1) Avalia resposta do paciente/família ao tratamento proposto e modifica o plano de cuidados de acordo com a resposta. |
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0,96 |
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0,88 |
| 1.7(1) Comunica o plano de cuidados e as respostas ao paciente/família. |
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0,70 |
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0,66 |
| 1.10(1) Atua como consultor (orientação especializada) na melhoria da assistência ao paciente e na prática de enfermagem com base na expertise da área de especialização. |
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0,32 |
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0,28 |
| 1.11(1) Facilita o processo de tomada de decisão ética no atendimento ao paciente. |
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0,45 |
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0,55 |
| 2.7(2) Atua como mentor/tutor/preceptor/orientador. |
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|
0,84 |
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0,75 |
| 3.2(3) Atua como educador e preceptor clínico para estudantes de enfermagem e/ou medicina, equipe e/ou outros. |
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0,95 |
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|
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0,92 |
| 2.2(2) Contribui, consulta ou colabora com outros profissionais de saúde em atividades de recrutamento e retenção (acompanhamento da prática assistencial do profissional durante determinado período para contratação definitiva e/ou aprovação em estágio probatório de serviço público). |
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0,51 |
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0,49 |
| 2.3(2) Participa no planejamento estratégico do serviço, departamento, gerência, diretoria hospital ou sistema de saúde. |
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0,77 |
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0,64 |
| 2.4(2) Direciona e participa dos programas de melhoria de qualidade da unidade/serviço. |
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0,90 |
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0,78 |
| 2.5(2) Participa ativamente do desenvolvimento, implementação e avaliação de programas de melhoria de qualidade em colaboração com a liderança de enfermagem. |
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|
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0,83 |
|
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0,74 |
| 2.6(2) Apresenta liderança no desenvolvimento, implementação e avaliação nos protocolos de práticas, políticas e procedimentos. |
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|
0,64 |
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|
0,58 |
| 4.1(4) Conduz investigação clínica. |
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|
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|
0,76 |
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0,61 |
| 4.2(4) Participa da investigação para monitorar e melhorar a qualidade de práticas de cuidado. |
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0,91 |
|
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|
0,87 |
| 1.12(1) Coordena plano interdisciplinar/interprofissional para o cuidado aos pacientes. |
|
0,31 |
|
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0,34 |
|
|
0,52 |
| 1.13(1) Colabora com outros serviços para otimizar o estado de saúde do paciente. |
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|
|
|
|
0,49 |
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|
0,58 |
| 1.14(1) Facilita o fluxo do paciente entre diversos serviços do sistema de saúde. |
|
0,32 |
|
|
|
0,44 |
|
|
0,56 |
| 2.1(2) Consulta outros profissionais a respeito de condução de projetos e apresentações. |
|
0,20 |
0,23 |
0,24 |
0,21 |
0,26 |
|
|
0,46 |
| 3.1(3) Avalia programas de educação permanente e recomenda revisão quando necessário. |
0,20 |
0,20 |
|
|
|
0,25 |
|
|
0,53 |
| 3.3(3) Identifica necessidade de aprendizagem de vários grupos populacionais e contribui para o desenvolvimento de programas e recursos educacionais. |
0,32 |
|
0,30 |
|
|
0,44 |
|
|
0,69 |
| 3.5(3) Facilita o desenvolvimento profissional da equipe de enfermagem por meio da educação continuada/permanente. |
|
|
|
|
|
0,37 |
|
0,35 |
0,68 |
| 3.6(3) Oferece educação adequada para pacientes e familiares. |
|
|
|
|
|
0,36 |
|
|
0,48 |
| 1.1(1) Realiza e documenta o histórico e exame físico do paciente. |
|
|
|
|
|
|
0,62 |
|
0,59 |
| 1.2(1) Avalia fatores psicossociais, culturais e religiosos que interferem nas necessidades dos pacientes. |
|
0,39 |
|
|
|
|
0,40 |
|
0,47 |
| 1.5(1) Executa cuidados específicos e procedimentos. |
|
|
|
|
|
|
0,46 |
|
0,43 |
| 1.8(1) Promove ações de educação em saúde (aconselhamento) ao paciente/família. |
|
|
|
|
|
|
0,46 |
|
0,57 |
| 1.9(1) Documenta adequadamente no prontuário do paciente. |
|
|
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|
0,73 |
|
0,66 |
| 2.8(2) Defende o papel da enfermagem. |
|
|
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|
|
0,36 |
0,34 |
| 2.9(2) Atua como porta voz para a enfermagem e o serviço ao interagir com outros profissionais, pacientes e público geral. |
|
|
|
|
|
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|
0,44 |
0,41 |
| 3.4(3) Atua como educador para a equipe durante a realização das atividades de cuidado direto. |
|
|
|
|
|
|
|
0,39 |
0,46 |
| 4.4(4) Usa a pesquisa e integra teoria à prática e recomenda mudanças nas estratégias/políticas baseada em pesquisa. |
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0,31 |
|
0,43 |
0,58 |
| 4.5(4) Identifica os dados clínicos que precisam ser coletados e quais estão disponíveis em sistemas de informação/prontuário para pesquisas de enfermagem e obstetrícia, assim como para projetos de garantia da qualidade. |
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|
|
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|
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0,53 |
0,63 |
| 4.6(4) Colabora com Especialistas em Informação na concepção de sistemas de informação para projetos de pesquisa e garantia de qualidade em enfermagem e obstetrícia. |
|
|
|
|
|
|
|
0,36 |
0,56 |
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