O ensino da história na formação do enfermeiro

ARTIGO DE ATUALIZAÇÃO

O ensino da história na formação do enfermeiro

Cecília Maria Sanioto di Lascio

Professor Adjunto de Ciências Sociais Aplicadas à Saúde da Universidade federal de Pernambuco . COREN-PE - 8699 - E

RESUMO

O ensino do desenvolvimento da prática da enfermagem pressupõe a análise das relações do sistema de saúde do qual essa atividade é parte essencial, com a estrutura social considerada do ponto de vista dinâmico e, portanto, sempre em processo de mudança. Para atingir tal objetivo, ficou evidenciada a inadequação da abordagem funcionalista ressaltando-se a eficácia da abordagem histórico-estrutural. Com base nesses fundamentos, é executado um programa de ensino no Curso de Graduação do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Pernambuco, cuja análise, do ponto de vista da motivação e do rendimento, abrangendo um período de cinco anos, de 1978 a 1983, apresentou resultados satisfatórios, evidenciando dessa maneira a importância da História na formação adequada do enfermeiro.

ABSTRACT

The teaching of the development of the practice of nursing implies the analysis of the relationships of the health system of which nursing is an essential part with the social structure considered from a dynamic point of view and consequently always in process of change. In order to attain this purpose, the functionalist approach revealed itself inadequate in contrast with the efficacy of the historic structural approach. On these basis, it has been conducted a teaching program in the Graduate Course of the Department of Nursing at the Universidade Federal de Pernambuco whose analysis from the point of view of motivation and learning for a period of five years - 1978 through 1983 - showed satisfactory results thus pointing out the importance of the History toward an adequate professional education of the nurse.

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Datas de Publicação

• Publicação nesta coleção
  03 Mar 2015
• Data do Fascículo
  Jun 1985