O texto analisa a importância da linguagem na tradução do conhecimento produzido na área dos estudos feministas e relações de gênero tendo em vista a assimilação desses conteúdos por parte de públicos distintos nos processos de formação, em especial, aqueles setores que não dominam a linguagem acadêmica. Nessa perspectiva, busca-se analisar duas vertentes da linha editorial do Núcleo de Estudos Interdisciplinares sobre a Mulher - NEIM/UFBa: de um lado, a Coleção Bahianas, editada nos cânones da "liturgia acadêmica" e, do outro, o chamado "material educativo", sustentáculo da atividade de extensão em que o eixo norteador é o "se fazer entender".
produção de conhecimento; estudos feministas; tradução; linguagem