Resumo
O socioconstrutivismo é uma ampla concepção sociológico-filosófica da ciência que pode ser assim apresentado: i) uma explicação da aceitação de realizações científicas bem-sucedidas deve ser feita por meio do emprego de critérios epistemológicos e de fatores sociocomunitários; ii) o conhecimento produzido pelas realizações científicas bem-sucedidas não é uma representação da realidade. A concepção socioconstrutivista sempre foi fortemente criticada pelas concepções filosóficas tradicional de ciência pois 1) uma explicação do sucesso das teorias científicas bem-sucedidas deve ser feita por meio apenas do emprego de critérios epistemológicos; e 2) o conhecimento produzido pelas realizações científicas bem-sucedidas, para ser considerado efetivamente um conhecimento, deve ser uma representação da realidade. Este artigo trata da primeira crítica, por meio de uma análise ampliada do debate entre um representante do socioconstrutivismo (David Bloor) e um crítico (Larry Laudan) a partir da hipótese de que, embora Laudan tenha apontado alguns limites importantes do alcance da concepção socioconstrutivista, o núcleo argumentativo de sua crítica não se sustenta, exceto como uma prescrição sobre as tarefas que devem ser realizadas por um filósofo da ciência.
Palavras-chave:
Socioconstrutivismo; David Bloor; Larry Laudan; Princípio da simetria