Parada cardiorrespiratória obstétrica: construção e validação de instrumento para avaliar o conhecimento da enfermagem

Silva, Samuel Melo de Andrade; Silva, Fabiana Laranjeira da; Grimaldi, Monaliza Ribeiro Mariano; Barros, Lívia Moreira; Sá, Guilherme Guarino de Moura; Galindo Neto, Nelson Miguel

doi:10.1590/1983-1447.2022.20220024.pt

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Revista Gaúcha de Enfermagem

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Sumário

Artigo Original - Translação do conhecimento e avanços nas práticas de saúde e de enfermagem • Rev. Gaúcha Enferm. 43 (spe) • 2022 • https://doi.org/10.1590/1983-1447.2022.20220024.pt copiar

Parada cardiorrespiratória obstétrica: construção e validação de instrumento para avaliar o conhecimento da enfermagem

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RESUMO

Objetivo

Construir e validar instrumento para avaliar o conhecimento da enfermagem sobre parada cardiorrespiratória obstétrica.

Métodos

Estudo metodológico composto pela construção do instrumento, validação de conteúdo por 23 especialistas e validação da consistência interna com 74 profissionais da enfermagem e 99 estudantes de enfermagem. Foram considerados válidos os itens com concordância mínima de 90%, verificada a partir do Índice de Validação de Conteúdo, Razão de Validade de Conteúdo e teste binomial. O alpha de Cronbach foi utilizado para verificar a consistência interna e o valor superior a 0,6 classificado como aceitável.

Resultados

O instrumento foi composto por16 questões de múltipla escolha, dos 16 itens avaliados, oito possuíram concordância de 100% e seis 95%. A menor razão de validade de conteúdo foi de 0,82 e o alpha de Cronbach foi de 0,694.

Conclusões

O instrumento foi construído e validado, recomendando-se sua utilização para avaliação do conhecimento em parada cardiorrespiratória obstétrica.

Palavras-chave
Ensino; Avaliação educacional; Educação em enfermagem; Reanimação cardiopulmonar; Obstetrícia

Questão	Relevância		Conteúdo		Temática		RVC^‡
Questão	IVC^*	p^†	IVC^*	p^†	IVC^*	p^†	Média
1	0,95	0,976	0,95	0,976	0,95	0,976	0,91
2	1	1	1	1	1	1	1
3	0,95	0,976	0,95	0,976	0,95	0,976	0,901
4	1	1	1	1	1	1	1
5	0,95	0,976	0,95	0,976	1	1	1
6	1	1	1	1	1	1	1
7	0,91	0,879	0,91	0,879	0,91	0,879	0,82
8	1	1	1	1	1	1	1
9	1	1	1	1	1	1	1
10	1	1	1	1	1	1	1
11	1	1	1	1	1	1	1
12	0,95	0,976	0,95	0,976	0,95	0,976	0,91
13	1	1	1	1	1	1	1
14	1	1	1	1	1	1	1
15	1	1	1	1	0,95	0,976	0,97
16	1	1	1	1	1	1	1

Questão	Clareza		Objetividade		Organização		Compreensão		RVC^‡
Questão	IVC^*	p^†	IVC^*	p^†	IVC^*	p^†	IVC^*	p^†	Média
1	0,91	0,879	1	1	0,95	0,976	1	1	0,93
2	1	1	1	1	1	1	1	1	1
3	0,95	0,976	0,95	0,976	0,95	0,976	0,95	0,976	0,91
4	1	1	1	1	0,95	0,976	0,95	0,976	0,95
5	0,95	0,976	1	1	1	1	1	1	0,98
6	1	1	1	1	1	1	1	1	1
7	0,91	0,879	0,91	0,879	0,91	0,879	0,91	0,879	0,82
8	1	1	1	1	1	1	1	1	1
9	1	1	1	1	1	1	1	1	1
10	1	1	1	1	1	1	1	1	1
11	1	1	1	1	1	1	1	1	1
12	0,95	0,976	0,95	0,976	0,95	0,976	0,95	0,976	0,91
13	0,95	0,976	0,95	0,976	0,95	0,976	0,95	0,976	0,91
14	1	1	1	1	1	1	1	1	1
15	1	1	1	1	1	1	1	1	1
16	1	1	1	1	1	1	1	1	1

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[1] Autor correspondente
Nelson Miguel Galindo Neto E-mail: nelson.miguel@pesqueira.ifpe.edu.br