resumo:
O presente estudo tem como objetivo principal a otimização estrutural de pórticos planos de concreto, tendo como função objetivo o mínimo peso total da estrutura. Para este fim, ações externas, consideradas dentro do processo de otimização, tratam de representar de forma precisa todos os efeitos presentes em uma situação real. Desta forma, os carregamentos são dependentes das áreas da seção transversal obtidas em cada passo da otimização, assim como os efeitos estáticos e dinâmicos do vento são considerados para uma representação mais realista. O método de otimização adotado é o método de otimização baseado em ensino-aprendizagem, ou Teaching-Learning Based Optimization, em inglês. Além do mais, todas as restrições para um projeto adequado são consideradas usando as normas brasileiras para estruturas de concreto. Dos resultados obtidos em ambas as situações (estática e dinâmica), é possível notar a diferença com respeito às ações externas, onde maiores carregamentos são obtidos em pisos mais altos, usando a modelo dinâmico simplificado proposto em normas. Com respeito à análise de otimização, o peso foi maior no caso dinâmico, onde maiores áreas transversais foram necessárias. Apesar deste fato ser conhecido, o presente trabalho mostra um estudo quantitativo onde ambos os efeitos são discutidos em detalhes, assim como é apresentada uma metodologia, baseada em um método de otimização original e de fácil implementação, que pode ser adaptada à análise de estruturas mais complexas.
Palavras-chave:
método dos elementos finitos; otimização baseada em ensino-aprendizagem; peso estrutural; normas brasileiras
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