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Aportes del Modelo Simplificado de Gestión por Competencias a una Secretaría Municipal de Salud* * Este artículo hace referencia a la convocatoria “Tecnologías educativas y métodos pedagógicos innovadores en la formación de recursos humanos en salud”. Artículo parte de la disertación de maestría “Contribuições do Mapeamento de Competências na Gestão da Saúde Pública Municipal”, presentada en la Universidade Federal do Paraná, Curitiba, PR, Brasil.

Objetivo:

presentar los aportes del Modelo Simplificado de Gestión por Competencias en una secretaría municipal de salud.

Método:

investigación de métodos mixtos integrados de tipo exploratorio-descriptivo. El modelo se aplicó en un municipio de la región Sur de Brasil, en las etapas: documental, cuestionario, mapeo de brechas y propuesta educativa.

Resultados:

en la primera etapa, después de un examen documental, se describieron 14 competencias esenciales generales y se eligió un cuestionario con las competencias esenciales específicas, con la confirmación de la correlación entre ellas; en la segunda, se obtuvo el grado de importancia de las competencias y el grado de expresión de la competencia en el trabajo, después de que los cuestionarios fueron rellenados por 74 gerentes municipales de salud pública; en la tercera, se adoptó una fórmula para el grado de prioridad de capacitación y su clasificación; la cuarta etapa presentó una propuesta educativa para el desarrollo de una de las competencias con mayor grado de prioridad.

Conclusión:

el modelo trae aportes por la descripción de las competencias esenciales generales, después del examen documental, por la correlación entre un cuestionario que contiene las competencias esenciales específicas con las competencias esenciales generales, por el mapeo de brechas y por la propuesta de itinerarios de aprendizaje para el desarrollo de competencias.

Descriptores:
Gestión en Salud; Salud Pública; Enfermeria em Salud Pública; Competencia Profesional; Evaluación del Rendimiento de Empleados; Educación Continua


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