| CUIDADOR |
Autocuidado/uno mismo |
| No formal |
| Formal |
| TIPO DE CUIDADOR |
Autocuidado/uno mismo |
| Cónyuge |
| Hijo(a) |
| Padre/madre |
| Nieto(a) |
| Hermano(a) |
| Sobrino(a) |
| Primo(a) |
| Nuera |
| Vecino(a) |
| Cuidador formal |
| ESTADO DE LA PERSONA MAYOR - ¿Cómo está usted? ¿Y la persona mayor? ¿Cuántas personas hay en la casa? ¿Cuántas personas hay en el terreno? |
Descriptiva |
| RESIDENTES DE LA CASA - ¿Cuántos residentes hay en la casa? |
Número de residentes |
| PREGUNTA 1 |
¿Cómo está el cuidado de la persona mayor en casa en tiempos de distanciamiento social para la prevención del coronavirus? |
Tranquilo |
| Puede realizar todas las actividades planificadas en el día |
| Cansado |
| Ajetreado |
| No puede realizar las actividades planificadas en el día |
| Estrés mental |
| Sin comida o suministros |
| Sin medicación |
| PREGUNTA 2 |
¿Hubo algún cambio en la rutina para adaptarse al cuidado de la persona mayor? ¿Hubo aumento en las demandas de cuidado durante la pandemia? |
No |
| SÍ |
| PREGUNTA 3 |
¿La persona mayor está aislada? |
No |
| Sí |
| PREGUNTA 4 |
¿Alguien en la casa trabaja? ¿Y sale de casa para trabajar? |
Nadie trabaja |
| Trabaja en Actividades Esenciales y sale de casa |
| Trabaja en Actividades No Esenciales y sale de casa |
| Trabaja en Actividades No Esenciales y está en home office
|
| PREGUNTA 5 |
¿Cómo está la salud de la persona mayor? |
Ningún síntoma/todos bien |
| Falta de aire |
| Tos |
| Cansancio |
| Dolores |
| Fiebre |
| Congestión nasal |
| Sin olfato y/o gusto |
| PREGUNTA 5.1 |
¿Cuánto tiempo? |
Número en días |
| PREGUNTA 6 |
¿La persona mayor se hizo la prueba rápida de COVID? |
No |
| Sí |
| PREGUNTA 6.1 |
Si es así, ¿cuál fue el resultado? |
Negativo |
| Positivo |
| PREGUNTA 6.2 |
Si es positivo, ¿cuál fue el resultado? |
No se aplica |
| IGM* positivo |
| IGG† positivo |
| PREGUNTA 7 |
¿El cuidador está aislado? |
No |
| Sí |
| No se aplica |
| PREGUNTA 8 |
¿Cómo está la salud del cuidador? |
Ningún síntoma/todos bien |
| Falta de aire |
| Tos |
| Cansancio |
| Dolores |
| Fiebre |
| Congestión nasal |
| Sin olfato y/o gusto |
| No se aplica |
| PREGUNTA 8.1 |
¿Cuánto tiempo? |
Número en días |
| PREGUNTA 9 |
¿El cuidador se hizo la prueba rápida de COVID? |
No |
| Sí |
| No se aplica |
| PREGUNTA 9.1 |
Si es así, ¿cuál fue el resultado? |
No se hizo la prueba/no se aplica |
| Negativo |
| Positivo |
| PREGUNTA 9.2 |
Si es positivo, ¿cuál fue el resultado? |
No se aplica |
| IGM* positivo |
| IGG† positivo |
| PREGUNTA 10 |
¿Cómo está la salud de las otras personas de la casa? |
Ningún síntoma/todos bien |
| Falta de aire |
| Tos |
| Cansancio |
| Dolores |
| Fiebre |
| Congestión nasal |
| Sin olfato y/o gusto |
| No se aplica |
| PREGUNTA 10.1 |
¿Cuánto tiempo? |
Número en días |
| PREGUNTA 11 |
¿Alguien más en la casa se hizo la prueba rápida? |
No |
| Sí |
| PREGUNTA 11.1 |
Si es así, ¿quién? Considerar personas además de la persona mayor y el cuidador. Ejemplo: si el cuidador es el cónyuge, esta pregunta no debe ser considerada, pero si el cuidador es el hijo y el marido se hizo la prueba, esta pregunta debe ser respondida.
|
No se aplica |
| Cónyuge de la persona mayor |
| Hijo(a) de la persona mayor |
| Nieto(a) de la persona mayor |
| Padres de la persona mayor |
| Hermano(a) de la persona mayor |
| Cónyuge del cuidador |
| PREGUNTA 11.2 |
Si es así, ¿cuál fue el resultado? |
No se hizo la prueba |
| Negativo |
| Positivo |
| PREGUNTA 11.3 |
Si es positivo, ¿cuál fue el resultado? |
No se aplica |
| IGM* positivo |
| IGG† positivo |
| PREGUNTA 12 |
¿La persona mayor ya fue vacunada contra la gripe? |
No |
| Sí |
| PREGUNTA 12.1 |
¿Quién la vacunó? |
SAD‡
|
| USF§
|
| PREGUNTA 13 |
¿El cuidador ya fue vacunado contra la gripe? |
0 No se aplica |
| 1 No |
| 2 Sí |
| PREGUNTA 13.1 |
¿Quién la vacunó? |
No se aplica |
| SAD‡
|
| USF§
|
| PREGUNTA 14 |
¿Ha recibido visitas del SAD? ¿Con qué frecuencia? |
No |
| Semanalmente |
| Cada 15 días |
| Mensual |
| PREGUNTA 15 |
¿Hubo uso de servicios de salud? |
No |
| Sí |
| DESENLACE |
Continuó con el cuidado del SAD‡ después del término de las llamadas. |
| No quiso seguir recibiendo la visita presencial del SAD‡ por causa de la pandemia ni las llamadas de la investigación (firmó el término y no retiró la participación en la investigación). |
| Alta del SAD‡ después de las llamadas o término de las llamadas. |
| Internación |
| Fallecimiento |
| Motivo de la internación o fallecimiento |
Descriptivo |
|
Instrumento de Intervención
|
|
COLUMNA
|
PREGUNTA
|
LEYENDA
|
| CUIDADOR |
Autocuidado/uno mismo |
| No formal |
| Formal |
| TIPO DE CUIDADOR |
Autocuidado/uno mismo |
| Cónyuge |
| Hijo(a) |
| Padre/madre |
| Nieto(a) |
| Hermano(a) |
| Sobrino(a) |
| Primo(a) |
| Nuera |
| Vecino(a) |
| Cuidador formal |
| ESTADO DE LA PERSONA MAYOR - ¿Cómo está usted? ¿Y la persona mayor? ¿Cuántas personas hay en la casa? ¿Cuántas personas hay en el terreno? |
Descriptivo |
| ESTADO DEL CUIDADOR |
Descriptivo |
| RESIDENTES DE LA CASA - ¿Cuántos residentes hay en la casa? |
Número de residentes |
| PREGUNTA 1 |
¿Cómo está el cuidado de la persona mayor en casa en tiempos de distanciamiento social para la prevención del coronavirus? |
Tranquilo |
| Puede realizar todas las actividades planificadas en el día |
| Cansado |
| Ajetreado |
| No puede realizar las actividades planificadas en el día |
| Estrés mental |
| Sin comida o suministros |
| Sin medicación |
| INTERVENCIÓN 1 |
Usar un enfoque calmado y tranquilizador. |
| INTERVENCIÓN 2 |
Fomentar la verbalización de sentimientos, percepciones y miedos. |
| INTERVENCIÓN 3 |
Proporcionar al cuidador información realista sobre los aspectos del cuidado a la persona mayor. |
| INTERVENCIÓN 4 |
Evaluar la posibilidad de turnarse en los cuidados. |
| INTERVENCIÓN 5 |
Fomentar el diálogo del cuidador con familiares sobre los cuidados. |
| PREGUNTA 1.1 |
Si la respuesta es Cansado, Ajetreado o No puede realizar las actividades planificadas en el día: ¿Por qué dice eso? |
Descriptivo |
| PREGUNTA 2 |
¿Cuál es su sentimiento relacionado al cuidado prestado a la persona mayor en este tiempo de pandemia? |
Calmo/tranquilo |
| Satisfecho |
| Triste |
| Cansado |
| Sobrecargado |
| Agotado |
| Angustiado |
| Estresado |
| Inseguridad |
| PREGUNTA 2.1 |
¿Con qué frecuencia? |
No/Nunca |
| Raramente |
| A veces |
| Casi siempre |
| Siempre |
| INTERVENCIÓN 6 |
Fomentar la participación de la familia en línea, según corresponda. |
| INTERVENCIÓN 7 |
Solicitar servicios de otros profesionales de salud para el paciente, según corresponda. |
| INTERVENCIÓN 8 |
Actuar en favor del cuidador cuando la sobrecarga se vuelva evidente/Explicar sobre el funcionamiento de la red de asistencia de salud, como la llamada al núcleo del equipo multiprofesional de apoyo que ofrecerá soporte al cuidador y a la familia en cuestiones sociales y psicológicas. |
| INTERVENCIÓN 9 |
Fomentar la realización de actividades de ocio en el domicilio (se puede enviar material por Web Whats Comercial). |
| PREGUNTA 3 |
¿La persona mayor está aislada? |
No |
| Sí |
| PREGUNTA 4 |
¿Cómo está la salud de la persona mayor? |
Ningún síntoma/todos bien |
| Falta de aire |
| Tos |
| Cansancio |
| Dolores |
| Fiebre |
| Congestión nasal |
| Sin olfato y/o gusto |
| PREGUNTA 4.1 |
¿Cuánto tiempo? |
Número en días |
| PREGUNTA 5 |
¿La persona mayor se hizo la prueba rápida de COVID? |
No |
| Sí |
| PREGUNTA 5.1 |
Si es así, ¿cuál fue el resultado? |
Negativo |
| Positivo |
| PREGUNTA 5.2 |
Si es positivo, ¿cuál fue el resultado? |
No se aplica |
| IGM* positivo |
| IGG† positivo |
| PREGUNTA 6 |
¿El cuidador está aislado? |
No |
| Sí |
| No se aplica |
| PREGUNTA 7 |
¿Cómo está la salud del cuidador? |
Ningún síntoma/todos bien |
| Falta de aire |
| Tos |
| Cansancio |
| Dolores |
| Fiebre |
| Congestión nasal |
| Sin olfato y/o gusto |
| No se aplica |
| PREGUNTA 7.1 |
¿Cuánto tiempo? |
Número en días |
| PREGUNTA 8 |
¿El cuidador se hizo la prueba rápida de COVID? |
No |
| Sí |
| No se aplica |
| PREGUNTA 8.1 |
Si es así, ¿cuál fue el resultado? |
Negativo |
| Positivo |
| No se aplica |
| PREGUNTA 8.2 |
Si es positivo, ¿cuál fue el resultado? |
No se aplica |
| IGM* positivo |
| IGG† positivo |
| PREGUNTA 9 |
¿Cómo está la salud de los miembros de la familia? |
Ningún síntoma/todos bien |
| Falta de aire |
| Tos |
| Cansancio |
| Dolores |
| Fiebre |
| Congestión nasal |
| Sin olfato y/o gusto |
| No se aplica |
| PREGUNTA 9.1 |
¿Cuánto tiempo? |
Número en días |
| PREGUNTA 10 |
¿Alguien más en la casa se hizo la prueba rápida? |
No |
| Sí |
| PREGUNTA 10.1 |
Si es así, ¿quién? Considerar personas además de la persona mayor y el cuidador. Ejemplo: si el cuidador es el cónyuge, esta pregunta no debe ser considerada, pero si el cuidador es el hijo y el esposo se hizo la prueba, esta pregunta debe ser respondida
|
No se aplica |
| Cónyuge de la persona mayor |
| Hijo(a) de la persona mayor |
| Nieto(a) de la persona mayor |
| Padres de la persona mayor |
| Hermano(a) de la persona mayor |
| Cónyuge del cuidador |
| PREGUNTA 10.2 |
Si es así, ¿cuál fue el resultado? |
No se hizo la prueba |
| Negativo |
| Positivo |
| PREGUNTA 10.3 |
Si es positivo, ¿cuál fue el resultado? |
No se aplica |
| IGM* positivo |
| IGG† positivo |
| INTERVENCIÓN 10 |
Cuando tenga síntomas leves, orientar los cuidados en casa - VER flujo de atención COVID-19 |
| PREGUNTA 11 |
¿Quién hace las compras? |
No salen de casa/piden por teléfono/piden por aplicación |
| La propia persona mayor |
| El cuidador |
| Cónyuge de la persona mayor |
| Hijo(a) de la persona mayor |
| Nieto(a) de la persona mayor |
| Padres de la persona mayor |
| Hermano(a) de la persona mayor |
| Sobrino(a) de la persona mayor |
| Yerno de la persona mayor |
| Nuera de la persona mayor |
| Vecino(a) de la persona mayor |
| PREGUNTA 12 |
¿Alguien en la casa trabaja? ¿Y sale de casa para trabajar? |
Nadie trabaja |
| Trabaja en Actividades Esenciales y sale de casa |
| Trabaja en Actividades No Esenciales y sale de casa |
| Trabaja en Actividades No Esenciales y está en home office
|
| PREGUNTA 13 |
¿Alguien ha viajado en los últimos 14 días? |
No |
| Sí |
| PREGUNTA 14 |
¿Contactantes en los últimos 14 días? |
No |
| Sí |
| PREGUNTA 15 |
¿La persona mayor ya fue vacunada contra la gripe? |
No |
| Sí |
| PREGUNTA 15.1 |
¿Quién la vacunó? |
No se aplica |
| SAD‡
|
| USF§
|
| PREGUNTA 16 |
¿El cuidador ya fue vacunado contra la gripe? |
No |
| Sí |
| No se aplica |
| PREGUNTA 16.1 |
¿Quién la vacunó? |
No se aplica/No se vacunó |
| SAD‡
|
| USF§
|
| INTERVENCIÓN 11 |
Explicar la diferencia entre gripe y coronavirus y la protección que ofrecen las vacunas. |
| PREGUNTA 17 |
¿Hubo cambio en la rutina para adaptarse al cuidado de la persona mayor/su cuidado? |
No |
| Sí |
| INTERVENCIÓN 12 |
Enseñar al cuidador estrategias de mantenimiento de los cuidados de salud para disminuir la contaminación (higiene y antisépticos). |
| INTERVENCIÓN 13 |
Enseñar a mantener la propia salud física y mental (sueño, ejercicios en casa, música relajante, alimentación). |
| INTERVENCIÓN 14 |
Determinar las necesidades de mejoras en casa para compensar la higiene y la salud mental, detallar. |
| INTERVENCIÓN 15 |
Determinar las necesidades de cambios relacionados con la seguridad en casa, detallar. |
| INTERVENCIÓN 16 |
Orientar sobre condiciones adecuadas para la vivienda con la persona mayor, detallar. |
| INTERVENCIÓN 17 |
Cuando tosa o estornude, cubra la boca y la nariz con un pañuelo desechable y tírelo a la basura, o cúbrase con el antebrazo. No use sus manos para evitar transmitir el virus a objetos y personas. |
| INTERVENCIÓN 18 |
Lave sus manos con agua y jabón durante al menos 20 segundos con frecuencia. Cuando no sea posible, límpiese y desinféctese las manos con alcohol en gel al 70%. |
| INTERVENCIÓN 19 |
Evite el contacto cercano con personas que tengan síntomas de resfriado o gripe. |
| INTERVENCIÓN 20 |
Evite el contacto cercano con personas mayores, embarazadas, mujeres en periodo de lactancia o personas que se enferman con facilidad. |
| INTERVENCIÓN 21 |
No comparta objetos de uso personal, como vasos, cubiertos y platos, y limpie objetos que se toquen con frecuencia, como celulares. |
| PREGUNTA 18 |
¿De los cuidados que realizan con la persona mayor, hay alguno que presenta dificultad? |
Ninguno |
| Ducharse |
| Higiene personal: usar el baño, limpiarse o arreglarse la ropa |
| Vestirse |
| Alimentarse |
| Transferencia: Levantarse y caminar |
| Vendaje |
| INTERVENCIÓN 22 |
Fomentar la independencia, pero ayudar a la persona mayor cuando ella no pueda hacerlo. |
| INTERVENCIÓN 23 |
Determinar la capacidad mental y cognitiva de la persona mayor para asumir las actividades de autocuidado. |
| INTERVENCIÓN 24 |
Orientar al cuidador para que anime a la persona mayor a asumir la mayor responsabilidad posible por su propio autocuidado. |
| INTERVENCIÓN 25 |
Apoyar al cuidador en el establecimiento de límites y en el cuidado de sí mismo. |
| INTERVENCIÓN 26 |
Enseñar al cuidador estrategias de mantenimiento de los cuidados de salud para mantener la propia salud física y mental. |
| INTERVENCIÓN 27 |
Fomentar la verbalización de sentimientos, percepciones y miedos en relación con el baño. |
| INTERVENCIÓN 28 |
Orientar al cuidador para que establezca una relación de confianza con la persona mayor durante el baño. |
| INTERVENCIÓN 29 |
Orientar al cuidador para que anime a la persona mayor a verbalizar señales y síntomas relacionados con dolor, sensibilidad, picazón, alteración en la audición, zumbido, vértigo, alteración en la fuerza muscular, integridad de la piel y edemas. |
| INTERVENCIÓN 30 |
Orientar al cuidador para lavar y acondicionar el cabello de la persona mayor, masajeando con la punta de los dedos el cuero cabelludo, y preferir el uso de jabón líquido y neutro durante el baño. |
| INTERVENCIÓN 31 |
Orientar al cuidador para realizar la limpieza de las uñas, aplicar cremas en la piel, especialmente en las prominencias óseas, peinar el cabello con peines de dientes anchos, secar cuidadosamente los pliegues corporales y entre los dedos, y mantener el perineo seco y limpio en intervalos regulares. |
| INTERVENCIÓN 32 |
Orientar al cuidador sobre los signos y síntomas de retención urinaria/infección urinaria, que son disminución de la frecuencia, consistencia, olor, volumen, color, dolor y globo vesical, según corresponda. |
| INTERVENCIÓN 33 |
Orientar sobre la ocurrencia de signos y síntomas de diarrea, estreñimiento, impactación e incontinencia fecal. |
| INTERVENCIÓN 34 |
Orientar al cuidador para que, ante cualquier episodio vesico-intestinal, se realice una higiene adecuada (agua y jabón). |
| INTERVENCIÓN 35 |
Orientar al cuidador para disponer la ropa necesaria para la persona mayor en un área accesible. |
| INTERVENCIÓN 36 |
Orientar al cuidador para ayudar a la persona mayor en el uso de cordones, botones y cremalleras. |
| INTERVENCIÓN 37 |
Orientar al cuidador a estimular a la persona mayor a vestirse sola de acuerdo con su condición física. |
| INTERVENCIÓN 38 |
Orientar al cuidador a estimular la verbalización de la persona mayor sobre sus limitaciones para vestirse. |
| INTERVENCIÓN 39 |
Orientar al cuidador a monitorear la condición de la boca de la persona mayor: labios, lengua, membranas mucosas, dientes, encías y aparatos dentales y su adaptación. Atención a signos de inflamación, encías esponjosas, retraídas o con sangrado; labios secos, agrietados; heridas; lengua cruda, escarlata; e hiperemia e hipertrofia de las papilas. |
| INTERVENCIÓN 40 |
Orientar al cuidador a posicionar correctamente a la persona mayor para facilitar la masticación y la deglución, proporcionando apoyo adecuado para el cuello. |
| INTERVENCIÓN 41 |
Orientar al cuidador a ofrecer la comida de forma apetitosa, a la temperatura adecuada, arreglada en el plato, si es necesario, cortando la carne, pelando los huevos, abriendo los paquetes y/o alimentos empaquetados. |
| INTERVENCIÓN 42 |
Orientar al cuidador a ofrecer cubiertos y dispositivos según la necesidad de la persona mayor, como pajillas y cucharas. |
| INTERVENCIÓN 43 |
Orientar al cuidador a ayudar y/o incentivar a la persona mayor a mantener la rutina de higiene bucal. |
| INTERVENCIÓN 44 |
Orientar al cuidador a observar señales no verbales de incomodidad, como expresiones faciales y movimientos excesivos en personas mayores que son incapaces de comunicarse efectivamente. |
| INTERVENCIÓN 45 |
Orientar al cuidador o a la familia a obtener herramientas para ayudar en las actividades diarias: andador, bastón, muletas, barras de apoyo, iluminación adecuada, esquinas redondeadas y barandillas si es necesario. |
| INTERVENCIÓN 46 |
Orientar al cuidador o a la familia a controlar factores ambientales que puedan influir de manera negativa en la movilidad como la temperatura del ambiente, calor o frío, iluminación y ruidos. |
| INTERVENCIÓN 47 |
Orientar al cuidador a reducir factores que precipiten o aumenten la experiencia del dolor como miedo, fatiga, monotonía y falta de información. |
| INTERVENCIÓN 48 |
Orientar sobre el uso adecuado de analgésicos prescritos para ayudar con el dolor cuando esté relacionado con el movimiento. |
| INTERVENCIÓN 49 |
Orientar sobre el cambio de posición cada 2 horas, protegiendo prominencias óseas y evitando edema. |
| INTERVENCIÓN 50 |
Orientar al cuidador a animar a la persona mayor a involucrarse en los cambios de posición cuando sea posible. |
| INTERVENCIÓN 51 |
Orientar al cuidador a mantener la cama de la persona mayor limpia y con sábanas estiradas para evitar tensiones en heridas y deslizamientos durante la movilización. |
| INTERVENCIÓN 52 |
Orientar al cuidador a utilizar equipos apropiados para apoyar miembros y prominencias óseas, como cojines. |
| PREGUNTA 19 |
¿La persona mayor desarrolló algún comportamiento diferente durante este distanciamiento social? |
Ninguna/no |
| Agitación |
| Tristeza |
| Agresividad |
| Confusión |
| Trastornos de memoria |
| Trastornos de orientación |
| Trastornos de comportamiento |
| Ansiedad |
| Miedo |
| INTERVENCIÓN 53 |
Orientar al paciente en el tiempo, espacio y persona. |
| INTERVENCIÓN 54 |
Proporcionar un calendario. |
| INTERVENCIÓN 55 |
Estimular la cognición mediante ejercicios como pintura, dibujo, rompecabezas, cantar y escuchar música, usar televisión y radio, colocar fotos de familiares cercanos al paciente. |
| INTERVENCIÓN 56 |
Orientar sobre el ambiente en el que la persona mayor duerme, oscurecer el ambiente cuando sea la hora de dormir, tener una ventilación adecuada. |
| INTERVENCIÓN 57 |
Utilizar técnicas calmantes como música de preferencia de la persona mayor, tocarla y estar presente. |
| INTERVENCIÓN 58 |
Reconocer los miedos y los sentimientos del paciente. |
| INTERVENCIÓN 59 |
Permitir que la persona mayor mantenga algunos de sus rituales para limitar la ansiedad. |
| INTERVENCIÓN 60 |
Informar la percepción del cuidador de manera calmada, tranquilizadora y no argumentativa. |
| INTERVENCIÓN 61 |
Responder al tono, en lugar del contenido, de la alucinación o delirio. |
| INTERVENCIÓN 62 |
Mantener un ambiente bien iluminado que reduzca contrastes agudos y sombras. |
| PREGUNTA 20 |
¿Hubo uso de servicios de salud? |
No |
| Sí |
| DESENLACE |
Continuó con el cuidado del SAD‡ después del término de las llamadas. |
| No quiso seguir recibiendo la visita presencial del SAD‡ por causa de la pandemia ni las llamadas de la investigación (firmó el término y no retiró la participación en la investigación). |
| Alta del SAD‡ después de las llamadas o término de las llamadas |
| Internación |
| Fallecimiento |
| Motivo de la internación o fallecimiento |
Descriptivo |
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