REVISÃO SISTEMÁTICA DOS INDICADORES DE ATIVIDADE FÍSICA E DE COMPORTAMENTO SEDENTÁRIO EM PRÉ-ESCOLARES SUL-AMERICANOS

Guerra, Paulo Henrique; Barbosa Filho, Valter Cordeiro; Almeida, Angélica; Silva, Letícia de Souza; Pinto, Marcelo Tedesco Vidal; Leonel, Renan Martinelli; Ribeiro, Evelyn Helena Corgosinho; Florindo, Alex Antonio

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Revista Paulista de Pediatria

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Sumário

ARTIGO DE REVISÃO • Rev. paul. pediatr. 38 • 2020 • https://doi.org/10.1590/1984-0462/2020/38/2018112 copiar

REVISÃO SISTEMÁTICA DOS INDICADORES DE ATIVIDADE FÍSICA E DE COMPORTAMENTO SEDENTÁRIO EM PRÉ-ESCOLARES SUL-AMERICANOS

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

RESUMO

Objetivo:

Sumarizar indicadores e descrever detalhadamente os métodos utilizados na avaliação da atividade física e do comportamento sedentário em pré-escolares sul-americanos.

Fontes de dados:

Em 2017, buscas foram realizadas, nos idiomas espanhol, inglês e português, em quatro bases de dados eletrônicas (LILACS, PubMed, SciELO e Web of Science), no Google Acadêmico e em listas de referências. Foram procurados artigos sobre pesquisas realizadas em países da América do Sul, que apresentaram indicadores de atividade física e/ou de comportamento sedentário em crianças entre dois e seis anos de idade.

Síntese dos dados:

De 416 artigos inicialmente avaliados, 13 compuseram a síntese descritiva. Foram envolvidas amostras da Argentina, Brasil e Chile. Três artigos ofereceram estimativas médias de atividade física moderada, por meio de acelerômetros: 32; 70,1 e 71,3 minutos por dia. Sobre o comportamento sedentário total, foram observadas as médias de 468,3 e 562,9 minutos por dia e, considerando-se o ponto de corte de 2 horas por dia em comportamentos de tela, as seguintes prevalências foram encontradas: 39,4; 40,3 e 100%. Observou-se grande variação no número de instrumentos e estratégias utilizadas para a avaliação dos comportamentos.

Conclusões:

Mesmo que a síntese tenha apontado para elevadas exposições ao comportamento sedentário em pré-escolares, com particular enfoque nas exposições ao tempo de tela, é importante um maior debate e aproximação dos métodos empregados na avaliação da atividade física e do comportamento sedentário, o que tornaria suas evidências mais comparáveis e fortalecidas para a formulação de estratégias e ações preventivas.

Palavras-chave:
Atividade física; Estilo de vida sedentário; Indicadores; Criança; Revisão

Referências	Local (ano da coleta)	Técnica de amostragem	Tamanho da mostra (% de meninas)	Faixa etária (anos)
Aguilar-Farías et al.¹⁸18. Aguilar-Farias N, Martino-Fuentealba P, Espinoza-Silva M. Objectively measured physical activity and sedentary behaviour patterns in Chilean pre-school children. Nutr Hosp. 2015;32:2606-12. https://doi.org/10.3305/nh.2015.32.6.9489 https://doi.org/https://doi.org/10.3305/...	Temuco, Chile (nd)	Randomizada	25 (52)	4-5
Barbosa et al.¹⁹19. Barbosa SC, Coledam DH, Stabelini Neto A, Elias RG, Oliveira AR. School environment, sedentary behavior and physical activity in preschool children. Rev Paul Pediatr. 2016;34:301-8. http://dx.doi.org/10.1016/j.rppede.2016.02.003 https://doi.org/http://dx.doi.org/10.101...	Londrina, Brasil (2015)	Randomizada	370 (50)	4-6
Barro et al.³⁰30. Barros SS , Lopes AS, Barros MV . Prevalence of low physical activity level among preschool children. Rev Bras Cineantropom Desempenho Hum. 2012;14:390-400. http://dx.doi.org/10.5007/1980-0037.2012v14n4p390 https://doi.org/http://dx.doi.org/10.500...	Olinda, Brasil (2004)	Randomizada	265 (54)	4-6
Bielemann et al.²⁰20. Bielemann RM, Cascaes AM, Reichert FF, Domingues MR, Gigante DP. Objectively measured physical activity in children from a southern Brazilian city: a population-based study. J Phys Act Health. 2013;10:1145-52.	Pelotas, Brasil (2015)	Randomizada	59 (nd)	4-5
Cano Cappelacci et al.²¹21. Cappelacci MC, Alfaro TO, Artigas FL, Muñoz CS. Relationship between nutritional status, level of physical activity and psychomotor development in preschoolers. Nutr Hosp. 2014;30:1313-8. https://doi.org/10.3305/nh.2014.30.6.7781 https://doi.org/https://doi.org/10.3305/...	Região Metropolitana do Chile (nd)	nd	29 (57)	5
Cremm et al.²²22. Cremm EC, Leite FH, Abreu DS, Oliveira MA, Scagliusi FB, Martins PA. Factors associated with overweight in children living in the neighbourhoods of an urban area of Brazil. Public Health Nutr. 2012;15:1056-64. https://doi.org/10.1017/S1368980011002771 https://doi.org/https://doi.org/10.1017/...	Santos, Brasil (nd)	Randomizada	302 (48)	<6
Godard et al.²³23. Godard C, Román M, Rodríguez MP, Leyton B, Salazar G. Variability of physical activity in 4 to 10-year-old children: a study by accelerometry. Arch Argent Pediatr. 2012;110:388-93. https://doi.org/10.5546/aap.2012.388 https://doi.org/https://doi.org/10.5546/...	Santiago, Chile (2006)	Conveniência	109 (nd)	4-10
Lima et. al.²⁴24. Lima RA, Barros SS, Cardoso Júnior CG, Silva G, Farias Júnior JC , Andersen LB , et al. Influence of number of days and valid hours using accelerometry on the estimates of physical activity level in preschool children from Recife, Pernambuco, Brazil. Rev Bras Cineantropom Desempenho Hum. 2014;16:171-81. http://dx.doi.org/10.5007/1980-0037.2014v16n2p171 https://doi.org/http://dx.doi.org/10.500... ^a	Recife, Brasil (2010)	Randomizada	176 (nd)	3-5
Melo et al.²⁶26. Mélo EN, Barros MV, Hardman CM, Siqueira ML, Wanderley Jr RS, Oliveira ES. Association between the preschool environment and physical activity level among preschoolers. Braz J Phys Act and Health. 2013;18:53-62. http://dx.doi.org/10.12820/2317-1634.2013v18n1p53 https://doi.org/http://dx.doi.org/10.128... ^a	Recife, Brasil (2010)	Randomizada	1.020 (49)	3-5
Lopez e Llanos; Diaz²⁵25. López MA, Llanos IP, Díaz JM. Television watching and its relationship with food frequency and nutritional status in children from a community of Talca, Chile. Rev Chil Nutr. 2012;39:129-34. http://dx.doi.org/10.4067/S0717-75182012000400004 https://doi.org/http://dx.doi.org/10.406...	Talca, Chile (nd)	Conveniência	45 (44)	3-6
Roda et al.²⁷27. Roda G, Salvador CS, Campisi M, Amato D. Poll results of dietary habits and family history in Child Development Centers, Municipality of Merlo. Diaeta. 2016;34:41-7.	Merlo, Argentina (2014)	Todos os centros de desenvolvimento infantil da cidade	183 pais (nd)	1-5
Vásquez e Salazar²⁸28. Vásquez F, Salazar G . Physical activity pattern a group of obese preschool children, attending daycare centers (JUNJI), evaluated by a movement sensor. Rev Chil Nutr. 2005;32:110-7. http://dx.doi.org/10.4067/S0717-75182005000200005 https://doi.org/http://dx.doi.org/10.406... ^b	Santiago, Chile (nd)	Conveniência	24 (50)^c	3-5
Vásquez et al.²⁹29. Vásquez F , Salazar G , Andrade M, Vásquez L, Díaz E. Energy balance and physical activity in obese children attending day-care centres. Eur J Clin Nutr. 2006;60:1115-21. https://doi.org/10.1038/sj.ejcn.1602426 https://doi.org/https://doi.org/10.1038/... ^b	Santiago, Chile (nd)	Conveniência	24 (50)^c	3-5

Instrumento de avaliação e descrição do uso
Acelerômetros
Aguilar-Farías et al.:¹⁸18. Aguilar-Farias N, Martino-Fuentealba P, Espinoza-Silva M. Objectively measured physical activity and sedentary behaviour patterns in Chilean pre-school children. Nutr Hosp. 2015;32:2606-12. https://doi.org/10.3305/nh.2015.32.6.9489 https://doi.org/https://doi.org/10.3305/... ActivPAL micro: quatro dias completos (semana e final de semana). Para avaliação da AF, foram considerados períodos de pelo menos 5 ou 10 minutos de duração. As estimativas de AF e CS para um dia médio foram recuperadas de estudos anteriores: média de passos por dia=(5 passos por dia da semana+2 etapas por dia de fim de semana)/7.
Barbosa et al.:¹⁹19. Barbosa SC, Coledam DH, Stabelini Neto A, Elias RG, Oliveira AR. School environment, sedentary behavior and physical activity in preschool children. Rev Paul Pediatr. 2016;34:301-8. http://dx.doi.org/10.1016/j.rppede.2016.02.003 https://doi.org/http://dx.doi.org/10.101... Actigraph GT3X: cinco dias escolares consecutivos. O 75º percentil para AF e CS foram adotados como pontos de corte. A média de minutos por dia de uso de acelerômetros considerados válidos foi de pelo menos 360 minutos para crianças de 4 a 5 anos e 120 minutos para crianças de 6 anos de idade. Para classificar a atividade física e o comportamento sedentário, foram adotados dois pontos de corte^a,b.
Bielemann et al.:²⁰20. Bielemann RM, Cascaes AM, Reichert FF, Domingues MR, Gigante DP. Objectively measured physical activity in children from a southern Brazilian city: a population-based study. J Phys Act Health. 2013;10:1145-52. Actigraph GT1M: dias completos. Os participantes foram instruídos a escrever em um diário se eles não usassem o dispositivo por mais de uma hora. O epoch foi ajustado para cinco segundos e os acelerômetros foram entregues nos domicílios aos sábados e coletados às quartas-feiras.
Cano Cappelacci et al.:²¹21. Cappelacci MC, Alfaro TO, Artigas FL, Muñoz CS. Relationship between nutritional status, level of physical activity and psychomotor development in preschoolers. Nutr Hosp. 2014;30:1313-8. https://doi.org/10.3305/nh.2014.30.6.7781 https://doi.org/https://doi.org/10.3305/... Actigraph GT3X: as medidas ocorreram em dois dias da semana (tempo: seis horas contínuas).
Godard et al.:²³23. Godard C, Román M, Rodríguez MP, Leyton B, Salazar G. Variability of physical activity in 4 to 10-year-old children: a study by accelerometry. Arch Argent Pediatr. 2012;110:388-93. https://doi.org/10.5546/aap.2012.388 https://doi.org/https://doi.org/10.5546/... Actiwatch AW64: AFMV suficiente: número de minutos por dia com cpm>900, de acordo com a classificação de Puyau et al.^c Para a AF noturna, todos os registros mostrando atividade (cpm>25) foram selecionados por mais de 60 minutos.
Lima et al.:²⁴24. Lima RA, Barros SS, Cardoso Júnior CG, Silva G, Farias Júnior JC , Andersen LB , et al. Influence of number of days and valid hours using accelerometry on the estimates of physical activity level in preschool children from Recife, Pernambuco, Brazil. Rev Bras Cineantropom Desempenho Hum. 2014;16:171-81. http://dx.doi.org/10.5007/1980-0037.2014v16n2p171 https://doi.org/http://dx.doi.org/10.500... ^d Actigraph GT1M: sete dias completos (semana e final de semana). O monitoramento do acelerômetro foi realizado usando epochs de 15 segundos. Para definir a intensidade das atividades realizadas, os pontos de corte foram adotados de acordo com referência prévia^e. A não monitorização foi considerada a partir do trigésimo minuto consecutivo sem que fosse observado qualquer registro de contagem.
Vásquez e Salazar²⁸28. Vásquez F, Salazar G . Physical activity pattern a group of obese preschool children, attending daycare centers (JUNJI), evaluated by a movement sensor. Rev Chil Nutr. 2005;32:110-7. http://dx.doi.org/10.4067/S0717-75182005000200005 https://doi.org/http://dx.doi.org/10.406... e Vásquez.²⁹29. Vásquez F , Salazar G , Andrade M, Vásquez L, Díaz E. Energy balance and physical activity in obese children attending day-care centres. Eur J Clin Nutr. 2006;60:1115-21. https://doi.org/10.1038/sj.ejcn.1602426 https://doi.org/https://doi.org/10.1038/... ^f Tritrac R3D: três dias consecutivos (semana e final de semana).
Questionários
Barros et al.:³⁰30. Barros SS , Lopes AS, Barros MV . Prevalence of low physical activity level among preschool children. Rev Bras Cineantropom Desempenho Hum. 2012;14:390-400. http://dx.doi.org/10.5007/1980-0037.2012v14n4p390 https://doi.org/http://dx.doi.org/10.500... versão adaptada do questionário Estudo da Obesidade Infantil em Florianópolis.
Cremm et al.:²²22. Cremm EC, Leite FH, Abreu DS, Oliveira MA, Scagliusi FB, Martins PA. Factors associated with overweight in children living in the neighbourhoods of an urban area of Brazil. Public Health Nutr. 2012;15:1056-64. https://doi.org/10.1017/S1368980011002771 https://doi.org/https://doi.org/10.1017/... Children and youth physical activity questionnaire: adaptado para a população brasileira, leva em conta o número de horas diárias que uma criança passa em comportamento de tela, o tipo de transporte que a criança usa para ir à escola e os esportes praticados.
López et al.:²⁵25. López MA, Llanos IP, Díaz JM. Television watching and its relationship with food frequency and nutritional status in children from a community of Talca, Chile. Rev Chil Nutr. 2012;39:129-34. http://dx.doi.org/10.4067/S0717-75182012000400004 https://doi.org/http://dx.doi.org/10.406... QDE: os pais relataram a quantidade de AF praticada em uma semana.
Melo et al.²⁶26. Mélo EN, Barros MV, Hardman CM, Siqueira ML, Wanderley Jr RS, Oliveira ES. Association between the preschool environment and physical activity level among preschoolers. Braz J Phys Act and Health. 2013;18:53-62. http://dx.doi.org/10.12820/2317-1634.2013v18n1p53 https://doi.org/http://dx.doi.org/10.128... ^d: QDE: pergunta direcionada aos pais: num dia da semana (segunda a sexta-feira), quanto tempo seu filho gasta brincando ou jogando ao ar livre, nos jardins, no quintal ou nas ruas, em torno da casa onde mora?
Roda et al.:²⁷27. Roda G, Salvador CS, Campisi M, Amato D. Poll results of dietary habits and family history in Child Development Centers, Municipality of Merlo. Diaeta. 2016;34:41-7. QDE: pergunta aberta direcionada aos pais sobre o número de horas que as crianças passaram em atividades de tela. Além disso, a AF foi classificada como “não estruturada”/moderadas ou “estruturadas”/vigorosas.

Tempo médio em AF
Aguilar-Farías et al.¹⁸18. Aguilar-Farias N, Martino-Fuentealba P, Espinoza-Silva M. Objectively measured physical activity and sedentary behaviour patterns in Chilean pre-school children. Nutr Hosp. 2015;32:2606-12. https://doi.org/10.3305/nh.2015.32.6.9489 https://doi.org/https://doi.org/10.3305/...
Caminhada	147,2 minutos/dia (DP=52)
AF (períodos de pelo menos 10 minutos)	97,1 minutos/dia (DP=53)
Barbosa et al.¹⁹19. Barbosa SC, Coledam DH, Stabelini Neto A, Elias RG, Oliveira AR. School environment, sedentary behavior and physical activity in preschool children. Rev Paul Pediatr. 2016;34:301-8. http://dx.doi.org/10.1016/j.rppede.2016.02.003 https://doi.org/http://dx.doi.org/10.101...
AF leve a vigorosa na jornada escolar	275,2 minutos/dia (DP=78)
Bielemann et al.²⁰20. Bielemann RM, Cascaes AM, Reichert FF, Domingues MR, Gigante DP. Objectively measured physical activity in children from a southern Brazilian city: a population-based study. J Phys Act Health. 2013;10:1145-52.
AF leve	261,9 minutos/dia (DP=37)
AF moderada	71,3 minutos/dia (DP=19)
AF vigorosa	15 minutos/dia (DP=8)
Cano Cappelacci et al.²¹21. Cappelacci MC, Alfaro TO, Artigas FL, Muñoz CS. Relationship between nutritional status, level of physical activity and psychomotor development in preschoolers. Nutr Hosp. 2014;30:1313-8. https://doi.org/10.3305/nh.2014.30.6.7781 https://doi.org/https://doi.org/10.3305/...
Crianças eutróficas	141,6 minutos/dia
Crianças com sobrepeso	126,2 minutos/dia
Crianças obesas	130,9 minutos/dia
Godard et al.²³23. Godard C, Román M, Rodríguez MP, Leyton B, Salazar G. Variability of physical activity in 4 to 10-year-old children: a study by accelerometry. Arch Argent Pediatr. 2012;110:388-93. https://doi.org/10.5546/aap.2012.388 https://doi.org/https://doi.org/10.5546/...
AF moderada e vigorosa	92 minutos/dia (DP=41)
Lima et al.²⁴24. Lima RA, Barros SS, Cardoso Júnior CG, Silva G, Farias Júnior JC , Andersen LB , et al. Influence of number of days and valid hours using accelerometry on the estimates of physical activity level in preschool children from Recife, Pernambuco, Brazil. Rev Bras Cineantropom Desempenho Hum. 2014;16:171-81. http://dx.doi.org/10.5007/1980-0037.2014v16n2p171 https://doi.org/http://dx.doi.org/10.500... ^a
AF moderada	70,1 (IC95% 66,2-74,0)^b
AF vigorosa	24,7 (IC95% 22,3-23,1)^b
Vásquez e Salazar²⁸28. Vásquez F, Salazar G . Physical activity pattern a group of obese preschool children, attending daycare centers (JUNJI), evaluated by a movement sensor. Rev Chil Nutr. 2005;32:110-7. http://dx.doi.org/10.4067/S0717-75182005000200005 https://doi.org/http://dx.doi.org/10.406... e Vásquez²⁹29. Vásquez F , Salazar G , Andrade M, Vásquez L, Díaz E. Energy balance and physical activity in obese children attending day-care centres. Eur J Clin Nutr. 2006;60:1115-21. https://doi.org/10.1038/sj.ejcn.1602426 https://doi.org/https://doi.org/10.1038/... ^c
AF moderada (dias da semana)	32 minutos/dia
AF moderada e vigorosa (dias do final de semana)	22 minutos/dia
Prevalência de AF por ponto de corte
Barros et al.³⁰30. Barros SS , Lopes AS, Barros MV . Prevalence of low physical activity level among preschool children. Rev Bras Cineantropom Desempenho Hum. 2012;14:390-400. http://dx.doi.org/10.5007/1980-0037.2012v14n4p390 https://doi.org/http://dx.doi.org/10.500... ^q
>60 minutos/dia AF ao ar livre	34,7%
Cano Cappelacci et al.²¹21. Cappelacci MC, Alfaro TO, Artigas FL, Muñoz CS. Relationship between nutritional status, level of physical activity and psychomotor development in preschoolers. Nutr Hosp. 2014;30:1313-8. https://doi.org/10.3305/nh.2014.30.6.7781 https://doi.org/https://doi.org/10.3305/...
>60 minutos/dia AF moderada e vigorosa	100%
Cremm et al.²²22. Cremm EC, Leite FH, Abreu DS, Oliveira MA, Scagliusi FB, Martins PA. Factors associated with overweight in children living in the neighbourhoods of an urban area of Brazil. Public Health Nutr. 2012;15:1056-64. https://doi.org/10.1017/S1368980011002771 https://doi.org/https://doi.org/10.1017/... ^q	18,9%
Godard et al.²³23. Godard C, Román M, Rodríguez MP, Leyton B, Salazar G. Variability of physical activity in 4 to 10-year-old children: a study by accelerometry. Arch Argent Pediatr. 2012;110:388-93. https://doi.org/10.5546/aap.2012.388 https://doi.org/https://doi.org/10.5546/...
≥60 minutos/dia AF moderada e vigorosa	81,8%
Lima et al.²⁴24. Lima RA, Barros SS, Cardoso Júnior CG, Silva G, Farias Júnior JC , Andersen LB , et al. Influence of number of days and valid hours using accelerometry on the estimates of physical activity level in preschool children from Recife, Pernambuco, Brazil. Rev Bras Cineantropom Desempenho Hum. 2014;16:171-81. http://dx.doi.org/10.5007/1980-0037.2014v16n2p171 https://doi.org/http://dx.doi.org/10.500... ^a
≥60 minutos/dia AF moderada e vigorosa	12,7 (IC95% 7,6-19,7)^c
Melo et al.²⁶26. Mélo EN, Barros MV, Hardman CM, Siqueira ML, Wanderley Jr RS, Oliveira ES. Association between the preschool environment and physical activity level among preschoolers. Braz J Phys Act and Health. 2013;18:53-62. http://dx.doi.org/10.12820/2317-1634.2013v18n1p53 https://doi.org/http://dx.doi.org/10.128... ^q
>60 minutos/dia AF moderada e vigorosa	36,4 (IC95% 33,6-39,2)^d
Roda et al.²⁷27. Roda G, Salvador CS, Campisi M, Amato D. Poll results of dietary habits and family history in Child Development Centers, Municipality of Merlo. Diaeta. 2016;34:41-7.^q
AF moderada	8%
AF vigorosa	58%

Tempo em comportamento sedentário
Aguilar-Farías et al.¹⁸18. Aguilar-Farias N, Martino-Fuentealba P, Espinoza-Silva M. Objectively measured physical activity and sedentary behaviour patterns in Chilean pre-school children. Nutr Hosp. 2015;32:2606-12. https://doi.org/10.3305/nh.2015.32.6.9489 https://doi.org/https://doi.org/10.3305/...
Comportamento sedentário total	468,3 minutos/dia (DP=92)
Barbosa et al.¹⁹19. Barbosa SC, Coledam DH, Stabelini Neto A, Elias RG, Oliveira AR. School environment, sedentary behavior and physical activity in preschool children. Rev Paul Pediatr. 2016;34:301-8. http://dx.doi.org/10.1016/j.rppede.2016.02.003 https://doi.org/http://dx.doi.org/10.101...
Comportamento sedentário na escola	2.234,5 minutos/semana (DP=353)
Bielemann et al.²⁰20. Bielemann RM, Cascaes AM, Reichert FF, Domingues MR, Gigante DP. Objectively measured physical activity in children from a southern Brazilian city: a population-based study. J Phys Act Health. 2013;10:1145-52.	562,9 minutos/dia (DP=102)
Prevalência de comportamento sedentário por ponto de corte
Barbosa et al.¹⁹19. Barbosa SC, Coledam DH, Stabelini Neto A, Elias RG, Oliveira AR. School environment, sedentary behavior and physical activity in preschool children. Rev Paul Pediatr. 2016;34:301-8. http://dx.doi.org/10.1016/j.rppede.2016.02.003 https://doi.org/http://dx.doi.org/10.101...
Dia escolar	89,6-90,9%
Cremm et al.²²22. Cremm EC, Leite FH, Abreu DS, Oliveira MA, Scagliusi FB, Martins PA. Factors associated with overweight in children living in the neighbourhoods of an urban area of Brazil. Public Health Nutr. 2012;15:1056-64. https://doi.org/10.1017/S1368980011002771 https://doi.org/https://doi.org/10.1017/... ^q
Televisão >2 horas/dia	39,4%
Computador e games >1 hora/dia	27,5%
Lopez et al.²⁵25. López MA, Llanos IP, Díaz JM. Television watching and its relationship with food frequency and nutritional status in children from a community of Talca, Chile. Rev Chil Nutr. 2012;39:129-34. http://dx.doi.org/10.4067/S0717-75182012000400004 https://doi.org/http://dx.doi.org/10.406... ^q
Televisão ≥2 horas/dia	100%
Televisão ≥5 horas/dia	15,5%
Roda et al.²⁷27. Roda G, Salvador CS, Campisi M, Amato D. Poll results of dietary habits and family history in Child Development Centers, Municipality of Merlo. Diaeta. 2016;34:41-7.^q
Tempo de tela >2 horas/dia	40,3%
Tempo de tela ≥5 horas/dia	7,2%

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[1] *Autor correspondente. E-mail: paulo.guerra@uffs.edu.br(P. H. Guerra)