A Teoria da Modernização aplica-se à América Latina? Um estudo do século XIX ao XXI

Lopes, Thiago Henrique Carneiro Rios; Esperidião, Fernanda; Castro, Miguel Angel Rivera

doi:10.1590/1678-987320287301

Brasil

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Artigos Originais • Rev. Sociol. Polit. 28 (73) • 2020 • https://doi.org/10.1590/1678-987320287301 linkcopiar

A Teoria da Modernização aplica-se à América Latina? Um estudo do século XIX ao XXI

Is Modernization Theory valid for Latin America? A study from the 19th to the 21st centuries

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

RESUMO

Introdução: Investigamos a relação entre desenvolvimento econômico, medido pelo PIB real per capita, e níveis de democracia dos países da América Latina de 1870 até 2010 testando empiricamente a hipótese de Seymour M. Lipset proposta em “Some Social Requisites of Democracy: Economic Development and Political”, publicado em 1959 na The American Political Science Review.

Materiais e Métodos: Estimou-se um modelo econométrico conhecido como probit ordenado. Dados sobre democracia foram obtidos a partir da mensuração feita pelo Polity IV. Para o PIB per capita foi utilizada a base de dados do Projeto Angus Maddison. As proxies para capital humano foram construídas por Morrisson e Murtin e estão descritas no artigo “The Century of Education” (2009).

Resultados: A Teoria da Modernização é válida para os países com nível intermediário de democracia. Para esse conjunto de nações, notou-se também um efeito não linear; isto é, aqueles países mais pobres, quando diante de aumento do PIB per capita, têm maior probabilidade de apresentar um nível de democracia mais baixo. Porém, essa probabilidade se inverte à medida que o PIB per capita se expande.

Discussão: O trabalho preenche simultaneamente três lacunas presentes nos trabalhos publicados sobre o tema: i) ao contrário da forma como a maioria deles usa a proxy para democracia, em nosso estudo ela não é uma variável binária; ii) o horizonte temporal é mais amplo, pois trabalhamos com dados desde o final do século XIX; e iii) a amplitude regional, posto que levamos em conta as particularidades da América Latina. Nossos resultados comprovam parcialmente a teoria da modernização nos países latino-americanos, além de identificar quais seriam os níveis de democracia mais prováveis diante de um nível de renda elevado.

PALAVRAS-CHAVE: teoria da modernização; desenvolvimento econômico; democracia; América Latina; Seymour M. Lipset

Variáveis independentes	Variável dependente: nível de democracia
Variáveis independentes	Modelo 1	Modelo 2	Modelo 3	Modelo 4	Modelo 5	Modelo 6	Modelo 7	Modelo 8	Modelo 9
PIB_t-1	0.99^* (*) significativo a 1%.	0.46^ () significativo a 5%;	0.42	0.68^* (*) significativo a 1%.	0.54^ () significativo a 5%;	-7.7^ () significativo a 5%;	-6.21^* *()** significativo a 10%;	-6.42^* *()** significativo a 10%;	-5.28
	(0.15)	(0.23)	(0.26)	(0.20)	(0.24)	(3.06)	(3.43)	(3.56)	(4.14)
PIB_t-1²						0.56^* (*) significativo a 1%.	0.43^* *()** significativo a 10%;	0.46^ () significativo a 5%;	0.38
						(0.2)	(0.22)	(0.23)	(0.27)
Educ_15+		0.21^ () significativo a 5%;
		(0.09)
Educ_P			0.36^ () significativo a 5%;				0.28
			(0.17)				(0.19)
Educ_S				0.41^* *()** significativo a 10%;				0.23
				(0.22)				(0.24)
Educa_T					4.16^ () significativo a 5%;				3.48
					(2.09)				(2.2)
Cut_point1	6.61^* (*) significativo a 1%.	3.26^ () significativo a 5%;	3.17^* *()** significativo a 10%;	4.44^* (*) significativo a 1%.	3.44^* *()** significativo a 10%;	-27^ () significativo a 5%;	-22^* *()** significativo a 10%;	-22^* *()** significativo a 10%;	-18
	(1.21)	(1.55)	(1.69)	(1.4)	(1.79)	(11)	(12.9)	(13)	(15)
Cut_point2	7.40^* (*) significativo a 1%.	4.04^ () significativo a 5%;	3.96^ () significativo a 5%;	5.22^* (*) significativo a 1%.	4.26^ () significativo a 5%;	-26^ () significativo a 5%;	-21	-21	-17
	(1.22)	(1.62)	(1.74)	(1.48)	(1.91)	(11)	(13)	(13)	(15)
Cut_point3	8.16^* (*) significativo a 1%.	4.85^* (*) significativo a 1%.	4.76^* (*) significativo a 1%.	6.01^* (*) significativo a 1%.	5.08^* (*) significativo a 1%.	-25^ () significativo a 5%;	-20	-20	-17
	(1.25)	(1.57)	(1.7)	(1.42)	(1.79)	(11)	(12)	(13)	(15)
Cut_point4	9.7^* (*) significativo a 1%.	6.58^* (*) significativo a 1%.	6.48^* (*) significativo a 1%.	7.72^* (*) significativo a 1%.	6.84^* (*) significativo a 1%.	-23^ () significativo a 5%;	-18	-19	-15
	(1.32)	(1.62)	(1.73)	(1.46)	(1.8)	(11)	(12)	(13)	(15)
Observações	168	168	168	168	168	168	168	168	168
Hausman p-valor	0.11	0.23	0.27	0.16	0.02	0.03	0.13	0.10	0.02

Variáveis independentes	Variável dependente: nível de democracia
	Modelo 1				Modelo 2				Modelo 3				Modelo 4				Modelo 5
	N1	N2	N3	N4	N1	N2	N3	N4	N1	N2	N3	N4	N1	N2	N3	N4	N1	N2	N3	N4
PIB	0.47^ () significativo a 5%;	0.71^* (*) significativo a 1%.	1.94^* (*) significativo a 1%.	1.20^* (*) significativo a 1%.	1.09^ () significativo a 5%;	-0.03	1.02^* (*) significativo a 1%.	0.72	0.89^ () significativo a 5%;	0.18	1.10^* (*) significativo a 1%.	0.43	0.98^* (*) significativo a 1%.	0.04	1.22^* (*) significativo a 1%.	0.99^ () significativo a 5%;	0.02	0.14	1.41^* (*) significativo a 1%.	0.93^* *()** significativo a 10%;
	(0.19)	(0.19)	(0.29)	(0.40)	(0.45)	(0.38)	(0.37)	(0.5)	(0.43)	(0.36)	(0.38)	(0.62)	(0.36)	(0.35)	(0.34)	(0.45)	(0.24)	(0.24)	(0.33)	(0.48)
Educ_15+					-0.35^ () significativo a 5%;	0.30^* (*) significativo a 1%.	0.46^* (*) significativo a 1%.	0.09
					(0.16)	(0.11)	(0.11)	(0.13)
Educ_P									-0.31	0.32^ () significativo a 5%;	0.67^* (*) significativo a 1%.	0.45
									(0.21)	(0.15)	(0.16)	(0.34)
Educ_S													-1.13^* (*) significativo a 1%.	0.99^* (*) significativo a 1%.	1.24^* (*) significativo a 1%.	-0.03
													(0.43)	(0.34)	(0.32)	(0.26)
Educa_T																	3.64^ () significativo a 5%;	4.24^* (*) significativo a 1%.	6.26^* (*) significativo a 1%.	0.83
																	(1.45)	(1.33)	(1.4)	(2.33)
Const					-6.43^ () significativo a 5%;	-0.61	-10.4^* (*) significativo a 1%.	-8.05	-5.23^* *()** significativo a 10%;	-2.23	-11.62^* (*) significativo a 1%.	-7.06	-6.10^ () significativo a 5%;	-0.77	-11.1^* (*) significativo a 1%.	-9.80^ () significativo a 5%;	0.52	-1.35	-12.4^* (*) significativo a 1%.	-9.49^ () significativo a 5%;
					(3.14)	(2.88)	(2.92)	(3.89)	(2.95)	(2.62)	(2.92)	(4.32)	(2.78)	(2.74)	(2.78)	(3.68)	(1.82)	(1.9)	(2.69)	(3.9)

Variáveis independentes	Variável dependente: nível de democracia
	Modelo 1				Modelo 2				Modelo 3				Modelo 4				Modelo 5
	N1	N2	N3	N4	N1	N2	N3	N4	N1	N2	N3	N4	N1	N2	N3	N4	N1	N2	N3	N4
PIB	-2.47	2.00	-10.3^ () significativo a 5%;	-10.1	-7.00	2.77	-13.1^* (*) significativo a 1%.	-9.1	-2.56	4.83	-12.1^ () significativo a 5%;	-15.5	-8.14^* (*) significativo a 1%.	-1.31	-14.7^ () significativo a 5%;	-7.49	-2.80	8.9^* *()** significativo a 10%;	-9.84^* *()** significativo a 10%;	-11.1
	(4.42)	(4.10)	(4.64)	(11.2)	(4.74)	(4.57)	(5.3)	(12)	(4.57)	(4.42)	(5.25)	(12.6)	(0.28)	(3.83)	(5.84)	(13.5)	(5.51)	(4.75)	(5.24)	(11)
PIB^2	0.18	-0.08	0.77^* (*) significativo a 1%.	0.69	0.53^* *()** significativo a 10%;	-0.19	0.89^* (*) significativo a 1%.	0.60	0.22	-0.31	0.83^* (*) significativo a 1%.	0.96	0.59^* (*) significativo a 1%.	0.08	1.01^* (*) significativo a 1%.	0.53	0.18	-0.59^* *()** significativo a 10%;	0.70^ () significativo a 5%;	0.73
	(0.29)	(0.27)	(0.3)	(0.68)	(0.31)	(0.30)	(0.34)	(0.74)	(0.30)	(0.29)	(0.33)	(0.76)	(0.04)	(0.25)	(0.38)	(0.83)	(0.36)	(0.31)	(0.33)	(0.71)
Educ_15+					-0.51^* (*) significativo a 1%.	0.34^* (*) significativo a 1%.	0.55^* (*) significativo a 1%.	0.08
					(0.18)	(0.11)	(0.12)	(0.15)
Educ_P									-0.37^* *()** significativo a 10%;	0.34^ () significativo a 5%;	0.79^* (*) significativo a 1%.	0.57
									(0.21)	(0.15)	(0.18)	(0.37)
Educ_S													-1.31^* (*) significativo a 1%.	0.92^ () significativo a 5%;	1.27^* (*) significativo a 1%.	-20
													(0.47)	(0.37)	(0.37)	(0.39)
Educa_T																	1.55	5.27^* (*) significativo a 1%.	7.8^* (*) significativo a 1%.	0.99
																	(2.08)	(1.51)	(1.66)	(2.47)
Const	8.43	-10.30	32.1^* *()** significativo a 10%;	34.4	24	-10.6	45^ () significativo a 5%;	31	8.2	-19	40.1^ () significativo a 5%;	58	29	4.52	51.4^ () significativo a 5%;	23	11.1	-33^* *()** significativo a 10%;	32	39
	(16.7)	(15.5)	(17)	(45.8)	(17)	(17)	(20)	(50)	(17)	(16)	(20)	(51)	(29)	(14.6)	(22)	(54)	(20)	(17)	(20)	(48)

Variáveis independentes	Variável dependente: nível de democracia
Variáveis independentes	Modelo 1	Modelo 2	Modelo 3	Modelo 4	Modelo 5	Modelo 6	Modelo 7	Modelo 8	Modelo 9
PIB_t-1	1.05^* (*) significativo a 1%.	0.48^* *()** significativo a 10%;	0.44	0.70^* (*) significativo a 1%.	0.53^* *()** significativo a 10%;	-9.54^ () significativo a 5%;	-7.95^ () significativo a 5%;	-8.20^ () significativo a 5%;	-6.65
	(-0.16)	(0.25)	(0.29)	(0.23)	(0.28)	(3.10)	(3.52)	(3.83)	(4.50)
PIB_t-1²						0.68^* (*) significativo a 1%.	0.55^ () significativo a 5%;	0.58^ () significativo a 5%;	0.47
						(0.20)	(0.23)	(0.25)	(0.30)
Educ_15+		0.24^* (*) significativo a 1%.
		(0.08)
Educ_P			0.39^ () significativo a 5%;				0.26
			(0.19)				(0.22)
Educ_S				0.47^* *()** significativo a 10%;				0.22
				(0.26)				(0.29)
Educa_T					4.79^ () significativo a 5%;				3.90
					(2.42)				(2.63)
Cut_point1	7.90^* (*) significativo a 1%.	4.08^ () significativo a 5%;	4.00^ () significativo a 5%;	5.40^* (*) significativo a 1%.	3.89^* *()** significativo a 10%;	-32^* (*) significativo a 1%.	-27^ () significativo a 5%;	-28^ () significativo a 5%;	-23
	(1.34)	(1.86)	(1.93)	(1.70)	(2.13)	(11)	(13.2)	(14.3)	(16.5)
Cut_point2	8.71^* (*) significativo a 1%.	4.88^* (*) significativo a 1%.	4.80^* (*) significativo a 1%.	6.21^* (*) significativo a 1%.	4.73^ () significativo a 5%;	-32^* (*) significativo a 1%.	-26^ () significativo a 5%;	-27^* *()** significativo a 10%;	-22
	(1.35)	(1.87)	(1.98)	(1.79)	(2.25)	(12)	(13.2)	(14.3)	(16.5)
Cut_point3	9.51^* (*) significativo a 1%.	5.73^* (*) significativo a 1%.	5.64^* (*) significativo a 1%.	7.03^* (*) significativo a 1%.	5.60^* (*) significativo a 1%.	-31^* (*) significativo a 1%.	-26^ () significativo a 5%;	-26^* *()** significativo a 10%;	-21
	(1.38)	(1.88)	(1.94)	(1.73)	(2.13)	(12)	(13.1)	(14.2)	(16.5)
Cut_point4	11.35^* (*) significativo a 1%.	7.74^* (*) significativo a 1%.	7.61^* (*) significativo a 1%.	9.04^* (*) significativo a 1%.	7.64^* (*) significativo a 1%.	-29^ () significativo a 5%;	-23^* *()** significativo a 10%;	-24^* *()** significativo a 10%;	-19
	(1.47)	(1.91)	(1.97)	(1.79)	(2.14)	(12)	(13.1)	(14.3)	(16.5)
Observações	168	168	168	168	168	168	168	168	168
Hausman p-valor	0.11	0.23	0.27	0.16	0.02	0.03	0.13	0.10	0.02

País	Anos
	1870	1880	1890	1900	1910	1920	1930	1940	1950	1960	1970	1980	1990	2000	2010
Argentina	-3	1	1	1	1	2	-8	5	-9	-1	-9	-9	7	8	8
Bolivia	-7	2	2	2	2	2	2	-5	-5	-3	-5	-7	9	9	7
Brasil	-6	-6	-3	-3	-3	-3	-88 ^III III Indica um período de transição em que novas instituições são planejadas.	-7	5	6	-9	-4	8	8	8
Chile	0	3	5	3	3	3	-2	2	2	5	6	-7	8	9	10
Colombia	8	8	-3	0	-5	-5	5	5	-5	7	7	8	8	7	7
Costa Rica	5	6	10	10	10	10	10	10	10	10	10	10	10	10	10
República Dominicana	-3	-3	-3	-3	-3	-66 ^I I Este código representa quando um país está ocupado por um poder estrangeiro durante uma guerra, por exemplo. Tal classificação permanece até que uma nova autoridade independente seja estabelecida; ela representa, portanto, um período de interrupção.	-88 ^III III Indica um período de transição em que novas instituições são planejadas.	-9	-9	-9	-3	6	6	8	8
Ecuador	-1	-1	-1	-1	-3	-3	-1	-1	2	2	0	9	9	6	5
El Salvador	-1	-1	-1	-1	-6	-6	-6	-9	-6	-3	0	-88 ^III III Indica um período de transição em que novas instituições são planejadas.	6	7	8
Guatemala	-3	2	2	-9	-9	-9	2	-9	2	-5	1	-5	3	8	8
Honduras	-3	-3	-3	5	5	5	5	-3	-3	-1	-1	-883	6	7	7
Mexico	-5	-9	-9	-9	-9	-1	-6	-6	-6	-6	-6	-3	0	8	8
Nicaragua	-5	-5	-5	-5	-3	-3	-3	-8	-8	-8	-8	-77 ^II II Este código representa um período de total colapso da autoridade central. Acontece quando há guerra civil, por exemplo. Esta classificação é importante na identificação de um regime de transição abrupto; representa, portanto, um período de interregno.	6	8	9
Paraguay	-3	-4	-4	-4	-3	-3	-3	-9	-5	-9	-8	-8	2	7	8
Peru	-1	-3	2	2	2	-9	-88 ^III III Indica um período de transição em que novas instituições são planejadas.	2	-2	5	-7	7	8	-88 ^III III Indica um período de transição em que novas instituições são planejadas.	9
Uruguay	-3	-3	-3	-3	2	3	3	0	0	8	8	-7	10	10	10
Venezuela	-5	-5	-4	-3	-6	-9	-9	-5	-3	6	9	9	9	7	-3

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[TFN1] ^(*)
significativo a 10%;

[TFN2] ^(**)
significativo a 5%;

[TFN3] ^(***)
significativo a 1%.