Resumo:
Este artigo tem como objetivo relatar a experiência de luta para implementar o curso de Serviço Social na Universidade Federal do Tocantins (UFT) para camponeses, em convênio com o Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (Pronera). Como metodologia, foi realizada uma pesquisa em Relatórios da UFT e na Literatura do Serviço Social e da Educação do Campo. Podemos observar que a implantação desse curso ocorreu com dura austeridade fiscal e mediante a opressão aos movimentos sociais, o que tem apontado para a necessidade de lutas constantes para garantir que os acadêmicos consigam concluir seu curso.
Palavras-chave:
Lutas sociais; Educação do campo; Serviço Social; Pronera