VISIÓN MULTIDIMENSIONAL DEL NIVEL DE ALFABETIZACIÓN EN SALUD DE PACIENTES ADULTOS EN ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD

RESUMEN

Objetivo:   identificar las condiciones de alfabetización en salud y su asociación con el perfil sociodemográfico y clínico de la población atendida en la atención primaria de salud.

Método:  Estudio transversal realizado con 386 pacientes atendidos en una Unidad Básica de Salud del Distrito Federal, Brasil. Se realizó una entrevista individual, utilizando un cuestionario para recolectar datos sociodemográficos y de salud de los pacientes, además de la versión brasileña del Health Literacy Questionnaire. La recolección de datos se realizó entre mayo y agosto de 2022 y los datos se analizaron mediante estadística descriptiva e inferencial.

Resultados:  la mayoría de los participantes del estudio fueron mujeres (76,1%), con edades entre 18 y 40 años (76,1%), con autopercepción de salud clasificada como buena (38%). Las puntuaciones medias del Cuestionario de Alfabetización en Salud oscilaron entre 2,36 y 3,73, lo que indica limitaciones en la alfabetización en salud, especialmente en las escalas de ‘Comprensión y apoyo de los profesionales de la salud’ (2,36), ‘Información suficiente para cuidar la salud’ (2,52), ‘Atención activa’ (2,67) y ‘Navegación por el sistema sanitario’ (2,98).

Conclusión:  los datos encontrados indican factores que pueden ser trabajados en la población estudiada para incrementar el nivel de alfabetización en salud, con el objetivo de incrementar la autonomía y corresponsabilidad del paciente para una atención primaria continua, resolutiva y segura.

DESCRIPTORES: Alfabetización en salud; Instrumentos de salud; Atención Primaria de Salud; Promoción de la salud