JUGUETE TERAPÉUTICO PARA NIÑOS CON CATÉTERES VENOSOS CENTRALES TOTALMENTE IMPLANTADOS: LA PERCEPCIÓN DE LOS ENFERMEROS

RESUMEN

Objetivo:   describir la percepción de los enfermeros sobre un juguete terapéutico instructivo para niños con catéteres venosos centrales totalmente implantados.

Método:  estudio cualitativo, descriptivo y exploratorio realizado en un hospital público de Rio de Janeiro con 12 enfermeros que trabajan en la asistencia provista a niños con catéteres venosos centrales totalmente implantados. Los datos se recolectaron por medio de entrevistas semiestructurada entre marzo y mayo de 2019 y fueron sometidos a análisis temático.

Resultados:   surgieron dos unidades temáticas que tratan sobre las adaptaciones necesarias en el juguete terapéutico en relación con los materiales, el sexo, la raza, la edad y el sitio en el que se implanta el catéter en el cuerpo.

Conclusión:  fue posible comprender los diversos aspectos intrínsecos al escenario de los juguetes terapéuticos y las posibilidades y limitaciones que interfieren en su utilización al atender a los niños. De esta manera, las adaptaciones potencian la práctica avanzada de Enfermería Pediátrica, ya que jugar es una necesidad inherente de los niños.

DESCRIPTORES: Niño; Dispositivos de acceso vascular; Enfermería pediátrica; Juegos y juguetes; Práctica avanzada de enfermería