Cet article est dédié à réfléchir sur quelques possibilités d'enseignement d'une histoire centrée autour de l'univers de la culture matérielle et de l'histoire immédiate. On évoque la façon comme ces problématiques apparaissent dans les Paramètres des Programmes Nationaux/Histoire et on commente aussi deux essais parus dans la collection "Histoire de la vie privée au Brésil".
Enseignement d'histoire; Culture matérielle; Histoire immédiate