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Artigos • Trab. linguist. apl. 54 (2) • Jul-Sep 2015 • https://doi.org/10.1590/0103-18134595162401   copiar

CHAT EDUCACIONAL NO ENSINO DE ESPANHOL EM AMBIENTE VIRTUAL ** ** Agradeço à Profa. Dra. Mercedes Marcos Sánchez, Professora Titular de Linguística do Departamento de Lengua Española, da Facultad de Filología da Universidad de Salamanca, Espanha, pela leitura atenciosa deste artigo. Agradeço também à CAPES e ao CNPq, pelos apoios financeiros recebidos.

EDUCATIONAL CHAT IN SPANISH TEACHING IN VIRTUAL ENVIRONMENT

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

RESUMO

Neste artigo, analisamos o chat educacional a partir da análise da construção composicional, dos conteúdos temáticos e da função em sessões de chat educacional dirigido ao ensino de espanhol como língua estrangeira para brasileiros. Verificamos a presença de cinco momentos, que constroem composicionalmente o gênero chat educacional. Houve a ocorrência de duas vertentes temáticas: a primeira, relacionada ao funcionamento, organização e realização de atividades do curso EPT e a segunda, ao conhecimento pessoal entre os participantes. No que tange à função, observamos que os participantes viam nele uma oportunidade de tirar as dúvidas com o professor ou com os colegas, conhecer melhor os participantes de curso ou praticar a língua estrangeira em contexto real de uso da linguagem.

Chat educacional; gênero digital; espanhol como língua estrangeira

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