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Artigos • Trab. linguist. apl. 63 (3) • Sep-Dec 2024 • https://doi.org/10.1590/01031813v63320248644435   copiar

COMO APRESENTAR A PESQUISA LINGUÍSTICA AOS ALUNOS USANDO O VOYANT TOOLS

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

RESUMO

Este artigo objetiva demonstrar a produtividade da utilização pedagógica do Voyant Tools (SINCLAIR; ROCKWELL, c2023SINCLAIR, S.; ROCKWELL, G. (c2023). Voyant Tools - Version 2.6.2.), ambiente web de análise textual, na introdução à formação de (futuros) pesquisadores do léxico. Para tanto, apresentamos propostas de rodadas de discussão e de atividades práticas passíveis de adaptação para diferentes públicos-alvo, da educação básica à pós-graduação. Esperamos que este artigo possa instigar novas propostas de utilização do Voyant Tools na sala de aula, bem como que sirva de base para professores que desejem introduzir seus alunos nas pesquisas linguísticas de base descritiva ou utilizar o Voyant Tools como mais um dos recursos pedagógicos de suas aulas.

Palavras-chave:
Voyant Tools; Linguística de Corpus; Linguística Descritiva; Formação de pesquisadores

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