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(Atualizado: 31/01/2022)

Sobre o periódico

 

Informações básicas

 

A Revista Brasileira de Educação, publicada pela ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, dedica-se à publicação de artigos acadêmico-científicos, fomentando e facilitando o intercâmbio acadêmico no âmbito nacional e internacional.

É dirigida a professores e pesquisadores, assim como a estudantes de graduação e pós-graduação das áreas das ciências sociais e humanas.

Áreas de interesse - educação; educação básica; educação superior e política educacional; movimentos sociais e educação.

A Revista Brasileira de Educação é uma publicação em fluxo contínuo.

Em 2017, a partir do número 70, a publicação passou a ser co-editada pela Zeppelini Editorial.

Seu título abreviado é Rev. Bras. Educ. que deve ser usado em bibliografias, notas de rodapé, legendas e referências bibliográficas.

 

 

Fontes de indexação

 
  • Bibliografia Brasileira de Educação - MEC/INEP - BBE
  • Base de Dados de Artigos de Periódicos Nacionais em Educação - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Edubase
  • Sistema regional de información en línea para revistas científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal - Latindex
  • La Red de Revistas Científicas de América Latina y El Caribe, España y Portugal - RedALyC
  • Directory of Open Access Journals - DOAJ
  • SCOPUS
 

 

Propriedade intelectual

 

Todo o conteúdo do periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons do tipo atribuição BY.

A Revista Brasileira de Educação adotou até dez/2015 a licença Creative Commons do tipo BY-NC. A partir de jan/2016 a licença em uso é do tipo BY.

 

 

Patrocinador

 

A publicação recebe financiamento de:

  • Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd

  • Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq

  • Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES

 

 

 

Corpo Editorial

 

Editor Chefe

   

 

Coeditor

   

 

Comissão Editorial

   

 

Secretária de Redação

 
  • Simone Farias
    ANPEd
    Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
    Rio de Janeiro - RJ - Brasil
 

 

Produção Editorial

 
 

 

Conselho Editorial

   

 

 

Instruções aos autores

 

Escopo e política

 

A Revista Brasileira de Educação aceita para publicação artigos e dossiês temáticos de autores brasileiros e estrangeiros que tratem de educação, resultantes de pesquisas, ensaios teóricos e discussões atuais inéditos. Excepcionalmente, poderão ser publicados artigos de autores brasileiros ou estrangeiros editados anteriormente que sejam relevantes e que tenham circulação restrita no Brasil.


São publicados também documentos e resenhas. Na seção Documentos, são divulgados textos coletivos elaborados pela ANPEd ou por associações afins, bem como documentos recentes (leis, pareceres, normalizações), emanados de órgãos governamentais e que abordem questões de interesse para a área educacional. Textos que tratem de temas polêmicos ou que debatam algum assunto, com defesa de posicionamentos, são publicados na seção Espaço Aberto.

A publicação de artigos está condicionada a pareceres de membros do Conselho Editorial ou colaboradores ad hoc.

A seleção de artigos para publicação toma como critérios básicos sua contribuição à educação e à linha editorial da Revista, a originalidade do tema ou do tratamento dado a ele, assim como a consistência e o rigor da abordagem teórico-metodológica. Eventuais modificações de estrutura ou de conteúdo, sugeridas pelos pareceristas ou pela Comissão Editorial, só serão incorporadas mediante concordância dos autores.

 

 

 

Forma e preparação de manuscritos

 

NORMAS PARA COLABORAÇÕES

  1. A Revista Brasileira de Educação aceita para publicação artigos e dossiês temáticos de autores brasileiros e estrangeiros que tratem de educação, resultantes de pesquisas, ensaios teóricos e discussões atuais inéditos. Excepcionalmente, poderão ser publicados artigos de autores brasileiros ou estrangeiros editados anteriormente que sejam relevantes e que tenham circulação restrita no Brasil.
  2. Os trabalhos podem ser encaminhados em português, inglês, francês ou espanhol.
  3. Os artigos no mínimo 40 mil e no máximo 70 mil caracteres com espaços, incluindo as referências bibliográficas, as notas, o título, o resumo, as palavras-chave nos três idiomas (português, inglês e espanhol; e francês, no caso do artigo original ser do mesmo idioma) e os dados de autoria (contar com Ferramentas do processador de textos – Word ou Star Office, por exemplo).
  4. A publicação de artigos está condicionada a pareceres de membros do Conselho Editorial ou de colaboradores ad hoc. A seleção de artigos para publicação toma como critérios básicos sua contribuição à educação e à linha editorial da Revista, a originalidade do tema ou do tratamento dado a ele, assim como a consistência e o rigor da abordagem teórico-metodológica. Eventuais modificações de estrutura ou de conteúdo, sugeridas pelos pareceristas ou pela Comissão Editorial, só serão incorporadas mediante concordância dos autores.
  5. A Editoria disponibilizará anualmente Edital e Normas Específicas de Chamada para Dossiê Temático.
  6. A Revista Brasileira de Educação também publica documentos e resenha. Na seção Documentos, serão divulgados textos coletivos elaborados pela ANPEd ou por associações afins, bem como documentos (leis, pareceres, normas), emanados de órgãos governamentais e que abordem questões de interesse para a área educacional.
  7. As Resenhas não devem ultrapassar 10 mil caracteres com espaços. É indispensável a indicação da referência bibliográfica completa da obra resenhada ou comentada. A digitação e a formatação devem obedecer à mesma orientação dada para os artigos.
  8. Textos que tratem de reflexões fundamentadas sobre teorias e práticas, posicionamentos e discussões e polêmicas relevantes e atuais ou que debatam algum assunto, com defesa de posicionamentos, poderão ser publicados na seção Espaço Aberto. Neste caso, os textos devem ter entre 30 - 50 mil caracteres e atender aos demais requisitos dos artigos.
  9. Os originais devem ser encaminhados à Secretaria da Revista por meio do sistema SciELO. Orientações quanto aos procedimentos constam no site http://www.scielo.br/revistas/rbedu/pinstruc.htm. Dúvidas e sugestões devem ser enviadas para rbe@anped.org.br.
  10. Os artigos e outros textos para publicação devem ser digitados em um dos programas de edição de texto em formato .doc ou .docx padrão para PC. As orientações para formatação estão especificadas ao final destas Normas.
  11. As menções a autores, no correr do texto, devem subordinar-se à forma (Autor, data) ou (Autor, data, p.), como nos exemplos: (Silva, 1989) ou (Silva, 1989, p.95). Diferentes títulos do mesmo autor, publicados no mesmo ano, deverão ser diferenciados adicionando-se uma letra depois da data, por exemplo: (Garcia, 1995a), (Garcia, 1995b) etc.
  12. As Referências devem conter exclusivamente os autores e textos citados no trabalho e ser apresentadas ao final do texto, em ordem alfabética, obedecendo às normas atualizadas da ABNT. Matérias que não contenham as referências bibliográficas ou que as apresentem de forma incorreta não serão consideradas para exame e publicação. Observa-se que as bibliotecárias das Universidades estão aptas a oferecer orientações relativas ao uso correto das normas. Exemplos da aplicação das normas da ABNT encontram-se ao final destas Normas.
  13. As notas de rodapé devem ser exclusivamente explicativas. Todas as notas deverão ser numeradas e aparecer no pé de página (usar comando automático do processador de textos: Inserir/Notas).
  14. Todos os artigos devem conter, ao final, título, indicação de pelo menos três palavras-chave e resumo (em português, inglês e espanhol; e francês, no caso do artigo original ser do mesmo idioma), que não ultrapassem 1.000 caracteres cada.
  15. Ao final do texto o autor deve também registrar dados relativos à sua maior titulação, instituição, bem como indicar o endereço eletrônico, ORCID e o endereço completo para correspondência.
  16. Os quadros, gráficos, mapas, imagens etc. em formato png, jpg e jpeg devem ser apresentados em escala de cinza ou preto e branco (indicando-se os locais em que devem ser inseridos), devendo ser numerados e titulados e apresentar indicação das fontes que lhes correspondem. Sempre que possível, deverão ser confeccionados para sua reprodução direta.
  17. O envio de qualquer colaboração implica automaticamente a cessão integral dos direitos autorais à Revista Brasileira de Educação.

Orientação para a formatação dos textos

  1. Digitar todo o texto na fonte Times New Roman, tamanho 12, entrelinha simples, sem fontes ou atributos diferentes para títulos e seções.
  2. Utilizar letras maiúsculas em negrito para o título principal; nos subtítulos das seções negrito e primeira letra maiúscula, seguida de minúsculas.
  3. Para ênfase ou destaque, no interior do texto, utilizar apenas itálico; assinalar os parágrafos com um único toque de tabulação e dar Enter apenas no final do parágrafo.
  4. Separar títulos de seções, nome do autor etc. do texto principal com um duplo Enter.
  5. Para as transcrições, usar a fonte Times New Roman, tamanho 11, separadas do texto principal com duplo Enter e introduzidas com dois toques de tabulação.

Orientações para a aplicação das Normas da ABNT

  1. Livros: sobrenome do autor (Maiúscula)/VÍRGULA/Seguido do nome abreviado (Maiúscula)/PONTO/Título da obra (em negrito)/DOIS PONTOS (se houver subtítulo)/Subtítulo (se houver)/PONTO/Edição, de forma abreviada e se não for a primeira/PONTO/Local da publicação/DOIS PONTOS/ESPAÇO/Editora/VÍRGULA/Data de publicação/PONTO.

    Exemplo: APPLE, M. W. Educação e poder. 2. ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 1989.
     
  2. Capítulo de livro:  sobrenome do autor (Maiúscula)/VÍRGULA/Seguido do nome abreviado (Maiúscula)/PONTO/Título da obra (em negrito)/DOIS PONTOS (se houver subtítulo)/Subtítulo (se houver)/PONTO/Edição, de forma abreviada e se não for a primeira/PONTO/Local da publicação/DOIS PONTOS/ESPAÇO/Editora/VÍRGULA/Data de publicação/PONTO/Paginação.

    Exemplo: ROMANO, G. Imagens da juventude na era moderna. In: LEVI, G.; SCHIMIDT, J. (Org.). História dos jovens 2: a época contemporânea. São Paulo: Companhia das Letras, 1996. p. 7–16.
     
  3. Artigos: sobrenome do autor (Maiúscula)/VÍRGULA/Seguido do nome abreviado (Maiúscula)/(SE HOUVER OUTRO AUTOR, REPETIR ESSA OPERAÇÃO SEPARANDO OS NOMES COM PONTO E VÍRGULA)/PONTO/Título do artigo/PONTO/Título do periódico (em negrito)/VÍRGULA/Local da publicação/VÍRGULA/Volume do periódico (se houver)/VÍRGULA/Número do periódico/VÍRGULA/Páginas correspondentes ao artigo/VÍRGULA/Mês (abreviado)/Data de publicação/PONTO.

    Exemplo: ZAGO, N. Do acesso à permanência no ensino superior: percursos de     estudantes universitários de camadas populares. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, v. 11, n. 32, p. 226–237, maio–ago. 2006.
     
  4. Coletâneas: sobrenome do autor do capítulo (Maiúscula)/VÍRGULA/Seguido do nome abreviado (Maiúscula)/PONTO/Título do capítulo/PONTO/Escrever “In:”/Sobrenome do organizador (Maiúscula)/VÍRGULA/Iniciais do nome do organizador (SE HOUVER OUTRO ORGANIZADOR, REPETIR ESSA OPERAÇÃO SEPARANDO OS NOMES COM PONTO E VÍRGULA)/Escrever, quando for o caso, “(org.)”/PONTO/Título da coletânea (em negrito)/DOIS PONTOS (se houver subtítulo)/Subtítulo (se houver)/PONTO/Edição, de forma abreviada e se não for a primeira/PONTO/Local da publicação/DOIS PONTOS, ESPAÇO/Nome da editora/VÍRGULA/Data de publicação/PONTO/Escrever “p.” e em seguida as páginas correspondentes ao capítulo.

    Exemplo: ROMÃO, J. E. Alfabetizar para libertar. In: GADOTTI, M.; TORRES, C. A. (org.). Educação popular: utopia latino-americana. São Paulo: Cortez, 1994.
     
  5. Teses: sobrenome do autor (Maiúscula)/VÍRGULA/Seguido do nome abreviado (Maiúscula)/PONTO/Título da obra (em negrito)/DOIS PONTOS (se houver subtítulo)/Subtítulo (se houver)/PONTO/Data da defesa/PONTO/Número de folhas/PONTO/Grau acadêmico a que se refere/TRAVESSÃO/Instituição onde foi apresentada/VÍRGULA/Local da publicação/VÍRGULA/ano do depósito do trabalho/PONTO.

    Exemplo: BARREIRA, L. História e historiografia: as escritas recentes da história da educação brasileira (1971–1988). 1995. 220 f. Tese (Doutorado em História da Educação) — Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 1995.
     
  6. Trabalhos apresentados em congressos: sobrenome do autor (Maiúscula)/VÍRGULA/Seguido do nome abreviado (Maiúscula)/PONTO/Título do trabalho apresentado/PONTO/Escrever “In:”/nome do evento(Maiúscula)/VÍRGULA/Numeração do evento (se houver)/PONTO/VÍRGULA/Data de publicação/VÍRGULA/Local de realização/PONTO/Título do documento/Local de realização/DOIS PONTOS/Editora/VÍRGULA/Data de publicação/PONTO/Página inicial e final da parte referenciada/PONTO.

    Exemplo: MALDONADO FILHO, E. A transformação de valores em preço de produção e o fenômeno da absorção e liberação de capital produtivo. In: ENCONTRO NACIONAL DE ECONOMIA, 15., 1975, Salvador. Anais[…].Salvador: ANPEC, 1975. p. 157–175.
     
  7. Em meio eletrônico (é essencial inserir, além dos elementos já destacados, endereço eletrônico e data de acesso):

    Exemplo: ROMANO, G. Imagens da juventude na era moderna. In: LEVI, G.; SCHIMIDT, J. (Org.). História dos jovens 2: a época contemporânea. São Paulo: Companhia das Letras, 1996. p. 7–16. Disponível em: http://www.autoresassociados.com.br/exemplo_pdf.Acesso em: 2 mar. 2012.

    Exemplo: ZAGO, N. Do acesso à permanência no ensino superior: percursos de estudantes universitários de camadas populares. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, v. 11, n. 32, p. 226–237, maio–ago. 2006. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-24782006000200003. Acesso em: 20 jun. 2021.

 

 

 

Política contra plágio e más-condutas em pesquisa

 

Em conformidade com as diretrizes do COPE (Committee on Publication Ethics), que visam incentivar a identificação de plágio, más práticas, fraudes, possíveis violações de ética e abertura de processos, informamos:

1. Os autores devem visitar o website do COPE, que contém informações para autores e editores sobre a ética em pesquisa.

2. Antes da submissão, os autores devem seguir os seguintes passos:

  • artigos que contenham aquisição de dados ou análise e interpretação de dados de outras publicações devem referenciá-las de maneira explícita;
  • na redação de artigos que contenham uma revisão crítica do conteúdo intelectual de outros autores, estes deverão ser devidamente citados;
  • pesquisadores que não participaram de forma ativa e substancial em todas as fases da pesquisa e da escrita do artigo não devem ser incluídos na lista de autores. Neste sentido, o editor poderá solicitar explicações formais sobre a participação na produção do artigo dos autores que subscrevem o texto, cabendo ao editor decidir sobre a aceitação ou não da submissão da forma como a autoria foi informada;
  • todos os autores devem atender os critérios de autoria inédita do artigo e nenhum dos pesquisadores envolvidos na pesquisa poderá ser omitido da lista de autores.

3. Para atender aos critérios, serão realizados os seguintes procedimentos:

  1. Os editores avaliarão os manuscritos com o sistema CrossCheck, logo após a avaliação quanto à forma dos manuscritos. Neste momento, será avaliado o conteúdo textual dos artigos, procurando identificar plágio, submissões duplicadas, manuscritos já publicados e possíveis fraudes em pesquisa;
  2. Com os resultados, caberá ao editor e conselho editorial decidir se o manuscrito será enviado para revisão por pares;
  3. Após o aceite e antes da publicação, os artigos poderão ser avaliados novamente
 

 

Envio de manuscritos

 

A Revista Brasileira de Educação recebe artigos para análise e eventual publicação.
Pedimos que encaminhe seu artigo por meio do link http://submission.scielo.br/index.php/rbedu/index

  1. Acesse o seu cadastro. Caso não possua, crie um cadastro no site.
  2. Clique em Página do Usuário
  3. Clique em Autor
  4. Aparecerá a opção para envio de artigos.

Não há taxas para submissão e avaliação de artigos.

 

 

 

ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Rua Visconde de Santa Isabel, 20 - Conjunto 206-208 Vila Isabel - 20560-120, Rio de Janeiro RJ - Brasil, Tel.: (21) 2576 1447, (21) 2265 5521, Fax: (21) 3879 5511 - Rio de Janeiro - RJ - Brazil
E-mail: rbe@anped.org.br
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