Resumos
Relata-se a experiência vivida num processo de reestruturação da Disciplina Enfermagem Pediátrica ministrada a alunos de graduação no qual a autora atua como orientador e sujeito do processo. Partiu-se da reflexão dos professores sobre sua prática docente chegando-se ao aprofundamento de conhecimentos sobre metodologias de ensino e avaliação utilizadas. A experiência é relatada após implementação da proposta, tendo como referência as avaliações docente e discente.
Educação em enfermagem; Aprendizagem
The author reports her experience in implementing a process of change in the course of "Pediatric Nursing" tought to graduation students of UFMG where she works giving guidance to her colleagues and as a subject of the process. The tutors used, as a starting point, their personal working experiences and went on in the process studying more deeply teaching and assessment methods. She relates her own experience after implementing an improved proposal using the evaluation of tutors and the students.
Nursing education; Learning
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
- ABBATT, F. & MCMAHON, R. Teatching health care workers: a practical guide. Macmillan, London, 1985.
Datas de Publicação
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Publicação nesta coleção
Dez 1990
Histórico
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Recebido
20 Mar 1990
